写作训练及点拨.doc

写作训练1、阅读下面的文字，按要求作文。每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐，身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事、多少想法藏在人的心里，从个人解不开的疙瘩到浩茫连广宇的思索请以“我的心事”为题，写一篇文章。【提示与要求】（1） 可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。（2） 请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（3） 文中不要出现真实的地名、校名、人命等，否则会被扣分。（4） 抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。（5） 考虑到内容的充实，文章不要少于500字。2、阅读下面的文字，按要求作文。温哥华冬奥会上中国姑娘们奋力冲刺的瞬间打破了韩国16年不败的短道速滑女子3000米接力神话；智利大地震的瞬间体现了人类的脆弱；老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡善于捕捉和感悟生活的瞬间，十六岁的花季人生才会变得丰富而精彩、敏感而深刻。请以“那一瞬间，我懂得了”【提示与要求】。（1） 请将题目补充完整，然后作文。（2） 可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。（3） 请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（4） 文中不要出现真实的地名、校名、人命等，否则会被扣分。（5） 抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。（6） 考虑到内容的充实，文章不要少于500字。3、阅读下面的文字，按要求作文。 明天，是一个最具魅力的词，所有一切都还来得及计划和准备，还来得及期待和寄托；明天，又是一个容易让我们怠惰的词，因为有明天，所以一切还可以再拖上一拖明天，其实是一个最铁面无私的词，它给每个人平等的机会，也给每个人公正的评价。请以“明天”为题，写一篇文章。【提示语要求】（1） 可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。（2） 请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（3） 文中不要出现真实的地名、校名、人命等，否则会被扣分。（4） 抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。（5） 考虑到内容的充实，文章不要少于500字。4、请以“在于细心”为题，写一篇文章。【提示与要求】（1） 请将题目补充完整，然后作文。（2） 可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。（3） 请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（4） 文中不要出现真实的地名、校名、人命等，否则会被扣分。（5） 抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。（6） 考虑到内容的充实，文章不要少于500字。5、阅读下面的文字，按要求作文。原本以为，我们这群90后，既没有亲身参与祖国成立之初的艰苦奋斗，也没有亲眼见证祖国改革之后的贫转富，自己与祖国的故事，对于生活在物欲横流的我们，是那么遥远。但，当反华分子危害她是时，我们发自真心地义愤填膺；当从未离家的我们踏上异国求学之路时，才发现那雄鸡版图在我们心中那么重要。原来，我和我的祖国一刻也不能分离。纵然年少，爱国之情不减；纵然稚嫩，爱国之心不变！请以“我和祖国”为话题，写一篇文章。【提示与要求】（1） 可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。（2） 请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（3） 文中不要出现真实的地名、校名、人命等，否则会被扣分。（4） 抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。（5） 考虑到内容的充实，文章不要少于500字。6、阅读下面的文字，按要求作文。 一个微笑，花费很少，价值却很高，给的人幸福，收的人需要。一个微笑，仅有几秒，就转瞬即逝，留下的回忆，终生美好。有了它家庭充满温馨，有了它，生意兴隆荣耀；它使陌生者不再陌生，它是朋友间交流的暗号。它使劳累者疲劳顿消，它为失意者重燃希望的火苗；对悲伤者它有如太阳，比所有礼品都更有效。 在人生的旅途上，最好的身份证就是微笑。 请以“微笑” 为题作文，也可以根据你要写的内容，在“微笑”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，自拟题目写作。【提示与要求】（1） 可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。（2） 请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（3） 文中不要出现真实的地名、校名、人命等，否则会被扣分。（4） 抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。（5） 考虑到内容的充实，文章不要少于500字。7、阅读下面的文字，按要求作文。 苏霍林斯基说，他小时候住在一间杂货铺附近，每天都有大人用一种东西交给杂货铺老板，换取自己需要的东西。于是，有一天他将一块石头交给老板想换取糖块，老板迟疑片刻收下石头，然后把糖递给了他。老板没有用成年人的逻辑去分析孩子的行为，而是用宽容之心维护了一个充满好奇心的尊严。苏霍姆林斯基说：“这个老板的善良和宽容影响了我终生。” 苏霍姆林斯基的故事是否让你联想到生活中某些经历或见闻？是否让你获得某些感悟和认识？请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。【提示与要求】（1） 请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（2） 文中不要出现真实的地名、校名、人命等，否则会被扣分。（3） 抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。（4） 考虑到内容的充实，文章不要少于500字。8、阅读下面的文字，按要求作文。 在清闲的午后，品一杯香茗，藏于书卷漫游，那是一种惬意；在心烦意乱时，寻一隅空间，沉于书海泛舟，那是一种超脱；在夜深人静时，伴一盏孤灯，勤于书中攀登，那是一种执着但阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山、阅读海、阅读阅读花、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏有时也该阅读政治、阅读经济阅读、阅读社会、阅读文化、阅读亲情、阅读友谊，甚至阅读一只鸟、阅读一个人阅读会使我们变得睿智、博学、善思、勤勉。【提示与要求】（1） 请将题目补充完整，然后作文。（2） 可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。（3） 请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（4） 文中不要出现真实的地名、校名、人命等，否则会被扣分。（5） 抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。（6） 考虑到内容的充实，文章不要少于500字。写作训练思路点拨1以“我的心事”为题，应明确“心事”这个词的词义内涵，指的是心里盘算、放不下的事，多用于为难的事。该词区别于“心情”“心思”“心绪”“心态”等。写这个题目有两条分析思路：其一，把握好“我”的角色确定。“我”可以是真实的自己，也可以吧自己作为想表达的主题的载体，开辟独特的视角。如写环保，“我”可以是鸟、花、草、河写感恩，“我”可以是灾区的灾民，受困的群众中的一员，等等。抓住导语中“从个人解不开的疙瘩到浩茫连广的思虑”这一句，则可以是我的心事、父母的心事、老师的心事、同学的心事；也可以拟测、揣摩花草鱼虫的心事、大自然的心事、祖国的心事等，从一个新的角度，折射出自己对社会、对世界的思考。其二，这“心事”是什么？确定第一个问题的答案后，再想想是什么心事。对于不同的对象，可能有不同的心事。写作时应重视描写的运用，突出细腻的心理描写，渲染环境气氛，进行适当的描写。2、该题为半命题作文，同学们可以从作文提示获得一些启发，在提示中命题人为考生列举了一些难忘的瞬间，如果考生此时根据这些瞬间而忙于作文，那么很可能出现偏题的情况，因为这个作文题目的提示中有一句很重要的话是“善于扑捉和感悟生活的瞬间，十六岁的花季人生才会变得丰富精彩、敏感而深刻”。从这句话的加字子上，同学们不难发现这个作文题目需要写的是发生在“十六岁”的“我们”生活中的事情，这个“我们”可以理解为我们自己，也可以理解为同龄人。如果写成其他人，比如明星、名人等就不和题意了。题目强调了“那一瞬间”，这给同事们的写作思路明确了方向，除了对整个事件做相应的记叙之外，更为重要的是对让“我”感动、难忘的“瞬间”的记叙，这部分也是整篇作文的核心和重点，最好能采用细节描写的方法扩大“那一瞬间”的时空，给读者留下深刻的印象。同时，题目中的“我”也已经明确了作文的人称是第一人称，这点也要注意。根据所记叙的事件，以及对事件的升华与提炼，在空白处填出自己的感受，如“真诚”“温暖”等；为了更好地表达自己的想法，所填内容不一定局限于词语，可根据需要自由填写，如“生命的真谛”“一格平凡人的价值”“我的责任”等。3、本题为命题作文。命题者为考考生提供了一段导语，仔细分析不难看出立意的志向是多角度地，可以写我们明天所寄予的期望，可以写我们因为有了明天而产生的种种怠惰的思想和行为，可以反思悔悟，可以展望畅想。行文之初，切记立意现行，避免在文中产生多个立意从而干扰思路。不妨以文体类别来构思。可以写成议论文，论述“明日何其多”，从而阐述要珍惜时光的主题；可以写成记叙文，写一个关于“明天”的故事。还可以写成科幻小说，反映和平或环保主题；还可以写成一则寓言，启迪人思考未来与现在的关系。在形式上，更可以大胆创新，例如，写成一封写给明天的信，或是明天写给自己的信等等。总之，考场作文最忌讳千人一面，所以，创作时多角度地思考会给这篇作文带来新意。4、这是一道半命题的作文。要求首先将题目补充完整，这里填入的内容是需要我们用心考虑的。我们常说的一句话是“成大事以小心”，在你所经历的大事里，定有因细心而完成的或做得更出色的，这也正是最值得考虑来书写的内容。作文有提示语“在于细心”，没有细心就没有我们的事业，道出了我们做事的基本原则，也给我们做事 了一种希望。同时也能勾起我们对自己所经历的往事进行一个美好的回忆，特别是那些令人难忘的因细心而完成的事情。它们曾是那样令人激动：给我们带来成功，使我们避免失败，让我们在艰难崎岖的路上顺利前行，让我们在宽阔的大路上高歌猛进。当我们打开记忆的闸门别忘了，我们重点扑捉的那些因细心而做成的事，那也许是刻骨铭心的大事，也许是不经意间的一件小事，但都因细心而有了改变。同时，要提示的一点是，可以写入一些因粗心而功亏一篑的事情，用对比的手法来写更有说服力。这样的它题目，学生把它作为议论文处理，当然，可以写的事虽然很多，但一定要注意不要写的大而无当、流于空乏，说一些我无关痛痒的话。也可以作为记叙文来写，叙事要贴近生活，符合实际，合情合理。写作时科学地使用所选的材料是作文成功的关键，不要使用不切题的、捏造的材料，要使用观点鲜明的、有说理的材料。5、本题属于“导语+话题” 类作文，审题时要二者兼顾，既要认真阅读导语，又要阅读话题“我和祖国”了解写作的范围。导语重在引导，可以帮助学生打开思路，从导语中得出自己的一些感悟，如：90后的我们生活富裕，90后的我们热爱祖国，90后的我们与祖国不能分等。还要把“我”和“祖国”联系起来，不能单写一方面，然后将材料与话题的共同点找出来，帮助我们选择材料和拟定题目。本文要围绕“我和祖国”选材，所选的材料很多，也可以是我与祖国之间的故事，可以是我对祖国的认识过程，还可以是我对祖国的由衷的赞美如汶川地震后，90后的我们积极参与，献出爱心；奥运赛场上，90后的我们奋力拼搏，为国争光；国庆大阅兵，更是展现了我们90后的风采根据自己所选择的材料，确定恰当的体裁，可以记叙，可以议论，也可以抒情。无论哪一种文体，都要拟一个醒目的标题（切入点要小），都要写出自己的真实感受，切忌泛泛而谈。6、微笑是最美的表情。最令人难忘的或许是经历了坚信拼搏后取得成功的微笑，战胜挫折的自信的微笑微笑融于日常生活的方方面面，有时是自己回信的一笑，有时是对别人的赞扬，有时是对别人的欣赏，有时可能是对熟人和朋友真心的安慰，但有时也可能仅仅是对一个路过的陌生人表示的礼貌性的友好。一个微笑，有时会把素不相识的两个人的生命从此连接在一起，成为他和她铭心刻骨的记忆。一个微笑，有时会给一个对自己的生活感到绝望的人，重新输进一线希望。微笑是富有感染力的，一个微笑往往带来另外一个微笑，这样，人与人之间的关系就可能会变得单纯得多、轻松得多。微笑是一种态度，是对工作的态度，也是为群众服务的态度。微笑了，表明心情畅快，乐意工作；微笑了说明尊重群众，在拉近距离。即使是一般礼貌的微笑，也能创造一种和平的气氛，使我们纷扰劳累的心消除一些紧张，得到一些放松。人人有话可说，并不代表人人都能写出好文章。要想真正写好，写出真情实感，不能人云亦云，就要在精选材料和语言结构上下功夫。一般来说，这个话题适合用夹叙夹议的散文式文体来写作，当然也可以编写故事，还可以写成议论文。7、这篇材料作文可以从大出着眼，谈宽容立国兴邦之事；也可以从小处说起，谈宽容修身养性之功：可高屋建瓴叙谈，也可以以小见大行文；即可写正面的（成功的），也可以可写反面的（失败的）。从写作角度来看，师生之间、同学之间、家庭成员之间，难免会出现一些矛盾，产生一些疙瘩。人与人相处，每个人的性格、兴趣爱好也会不一样。面对此情此景怎么办？要学会宽容，有容乃大。与人为善、求同存异、君子和而不同。尺有所短，寸有所长冤家宜解不宜结。学会化干戈为玉帛，不要戴有色眼镜看人，要多看别人的优点、长处。总之，思路要开阔，要善于运用联想和想象，勇于创新，要有前瞻意识，思维活跃。8、这是一道有提示材料的半命题作文，是近几年中考命题者较为青睐的作文命题形式。要打造出一篇光彩夺目的文章，应注意以下几点：（1）认真读题，弄清要求。不管何种形式的命题，都应认真阅读题干，揣摩命题者的意图，读出文字的暗示，记住命题的限制和要求。题目的限制词“阅读”是命题者给出的写作范围的一部分，一定要在“读”的过程和范围内打造自己的创意和文才。（2）补全题目，精心选材。从前面的提示材料中，