六年级第一单元少先队活动课程详案(5课时).doc

囿山小学少先队活动课程教案设计（六年级上）活动主题团队关爱：在信任中快乐成长课 时第 一 单元第 1 课时 辅导员 授课时间 年 月 日星期 活动目标 加强队员之间沟通，建立相互信赖、团结友爱的良好人际关系，建设快乐小队、快乐中队，引导队员快乐成长。活动对象 六年级全体师生活动准备情景剧表演、水彩笔、5张图画、PPT课件板书设计： 在信任中快乐成长尊重信任 健康成长 快乐学习活动过程过 程 预 设（一）预备部分：整理队伍、报告人数1.中队长：各小队报告人数。2.一小队长：立正，（小跑向前，敬礼，还礼）报告中队长，花儿小队原有队员8人、实到8人，报告完毕。中队长：接受你的报告，（敬礼，还礼）一小队长：跑回原地，稍息！坐下。3.二小队长、三小队长、四小队长分别同上。4.中队长：全体立正（跑向中队辅导员，敬礼，还礼），报告中队辅导员，本中队原有队员52人，实到52人， 团队关爱 活动准备就绪，请给予指导，并邀请您参加我们的队会，报告完毕。5.辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，预祝本次队会圆满成功！（敬礼，还礼）6.中队长：跑回原地，宣布活动开始。（二）正式部分1.全体立正2.出旗（奏乐、敬礼！礼毕！）3.唱队歌（音乐伴奏、全体队员边唱边做队歌手语）。4.队长讲话今天的活动分 5个板块内容。开始活动，由请主持人（或中队辅导员）上场。活动一：举行“爱的鼓励”鼓掌热身。活动二：情景剧表演，体会信任对于快乐成长的必要性。1 引言： 主持人：父母把我们送进神秘的学校，让我们学习科学知识，了解社会百态，学会如何做人，拥有美好友情细细想来，我们呆在学校的时间远远超过呆在家里的时间，和同班朋友在一起的时光远远超过和父母姐弟在一起的时光。自然，朋友这个词在脑海里显得尤为重要，“每个人都是天使，但我们都是只有一只翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。”朋友就好比我们的另一只翅膀，拥有朋友，我们才能够飞翔。今天就让我们就敞开心扉，寻找自己的另一只翅膀。让我们在生活中快乐的翱翔！那么，同学之间该如何相处呢？看！问题来了。2情境表演一：课间学生玩跳皮筋，因为分拨儿而产生分歧，从而发生口角，两名同学互挑对方缺点，不愿意成为合作伙伴。（1）评一评：他们为什么玩不到一块？他们应该怎样解决？（2）说一说：学生说自己的看法小结：几个同学调节得很好，同学之间要友好相处，不要嘲笑同学的缺点，要善于发现同学的优点。3情景表演二：王靖和同学们从外面簇拥着走进教室，这时一位男同学不小心踩到到她的脚后跟，王靖大叫一声，同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个男同学再三向她说对不起，其他同学都劝王靖别哭了，王靖不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，她才停止哭泣，回到座位上，还在生气。（演员定格）评一评：为什么会发生这种情况说一说：应该如何做呢？（演员在这个时候定格，主持人：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看”）短剧中的演员换位，继续表演。踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。4小结：在生活中多尊重他人做到宽以待人就会消除许多不必要的争执,会化解多种矛盾,使自己成为受欢迎的人.可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的信任与融洽。接下来的游戏让我们彼此通过牵手拉近你我之间距离，手心与手心相印便是心与心之间的信息。活动三：“请相信我”拓展训练游戏，体验感悟信任带来的快乐。1引言，游戏规则主持人：这是一个很小的身体活动游戏，但是它需要彼此有足够的信任才能完成。你信任你的同伴？你相信你有这个能力能接住对方吗？课件出示游戏说明：9人一组，一人向后倒，8人在后面接住，并用指导语相互交流以保证安全。2 游戏活动：引导语：学生甲：我遇到困难了！学生四人齐声：我们支持你。）学生甲：准备好了吗？学生四人齐声：准备好了，开始。学生甲倒下来，学生8人把他接住。互换角色。3讨论：甲同学倒下去的时候参与活动的学生心里什么感受？4交流感受：学生说出感受到了什么是信任和同学间的信任；享受被人信任的感觉；培养了责任感；体验恐惧和学会战胜恐惧，培养做事的勇气；认识到要知道梨子的味道，就必须亲口去尝一尝，做事要勇于尝试；感受到团队精神和合作的重要性；学会由此及彼的思想方法；享受集体的温暖和同学间的友情等。5课件出示“信任的力量”6小结：你在今后的人际交往中，是否也会这样相互信任和合作？拥有合作，才能拥抱成功 俗话说“兄弟一心，齐力断金。”一个人的力量太小，只有拥有合作，才能拥抱成功。然而，信任是合作成功的基石，合作源于信任。只有建立在互相信任关系上的合作才能取得成功，否则就如同一盘散沙。活动四：在音乐中再次感受尊重与信任带来成功的快乐1引言：主持人：让我们带着信任出发，为图画添色彩 ，播放歌曲朋友，四人小组团结起来，在音乐声中一起合作，为这幅图画添上美丽的色彩。 2学生活动（1）学生合作为图画添上色彩。（2）学生评一评哪组的图画最漂亮（3）小组成员说说组内是如何分工合作的？3小结：你们的图画之所以会变得那么栩栩如生，都是你们小组团结合作取得的成果。活动五：组织“快乐学习ABC”俱乐部1 引言：主持人：同学是我们快乐成长的同伴，也是我们学习的伙伴。让我们在相互尊重与信任中健康成长，快乐学习。2 “快乐学习ABC”俱乐部分组。3 小组制定生活、学习计划。（三）结束部分请辅导员讲话，并带领呼号。1.辅导员讲话： 大家今天表现都很出色，希望你们能将今天的表现 到以后的学习、生活之中。完成每一项工作都需要众人合作！小到日常我们的学习和生活，大到国家的建设，都需要合作。只有大家共同合作，齐心合力，才能获得更多的成功！就像我们这双手，紧紧的握在一起，为了共同的目标，团结合作。相信我们这个班集体，在全学校一定能够成为最优秀、凝聚力最强的班集体！ 2.呼号主持人：请辅导员带领我们呼号，全体起立！ 辅导员：“准备着 为共产主义事业而奋斗”全体队员：“时刻准备着” 3.退旗主持人：全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。 4宣布活动结束。教学活动反思：通过一系列的活动，让学生在活动中感悟，学生们积极地参与了活动，认真地进行了思考，感悟出活动背后的意义，充分的感悟出尊重与信任在人际交往中的重要作用。做到了德育实践课以学生为中心，以活动为中心，以学生的直接体验为形式的要求。本节课中，可以看到学生有着强烈的参与愿望，能够愉快的投入到活动中并有较深入的体会。不足：活动课结尾的感情升华不够深入，如果将学生一起学习、合作的场景图片制作成视频展现给学生也许能够更强烈的激发出学生的班级凝聚力与集体荣誉感。囿山小学少先队活动课程教案设计（六年级上）活动主题 学习队章：我们的作风课 时第 1 单元第 2 课时 辅导员 授课时间 年 月 日星期 活动目标 理解少先队作风的内容要求，学习和发扬少先队的优良作风。履行少先队员的职责，从小养成好作风，争当“四好少年”。活动对象 六年级全体师生活动准备1、课件2、花环、红领巾3、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。4、排列节目活动内容深入进行“诚实、勇敢、活泼、团结”少先队作风教育，讨论“我们要做一个什么样的少先队员”， 开展“我在队旗下成长”、“我为红领巾添光彩”演讲活动。板书设计： 我们的作风诚实、勇敢、活泼、团结活动过程过 程 预 设（一）预备部分：整理队伍、报告人数1.中队长：各小队报告人数。2.一小队长：向阳小队立正，（小跑向前，敬礼，还礼）报告中队长，花儿小队原有队员8人、实到8人，报告完毕。中队长：接受你的报告，（敬礼，还礼）一小队长：跑回原地，稍息！坐下。3.二小队长、三小队长、四小队长分别同上。4.中队长：全体立正（跑向中队辅导员，敬礼，还礼），报告中队辅导员，本中队原有队员32人，实到32人， 活动准备就绪，请给予指导，并邀请您参加我们的队会，报告完毕。5.辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，预祝本次队会圆满成功！（敬礼，还礼）6.中队长：跑回原地，宣布活动开始。（二）正式部分1.全体立正2.出旗（奏乐、敬礼！礼毕！）3.唱队歌（音乐伴奏、全体队员边唱边做队歌手语）。4.队长讲话今天的活动分 个板块内容开始活动，由请主持人（或中队辅导员）上场。活动一：我们的作风主持人：队员们，作风是是指人们在工作或行动中表现出来的态度和风格。而我们少先队的作风是“诚实、勇敢、活泼、团结”这八个字。跟着我念。队员：诚实、勇敢、活泼、团结。主持人：下面，请大家讲讲这八个字的含义。队员甲：诚实，就是要说老实话，办老实事，做老实人，不说谎，不骗人。身为少先队员，待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师、同学和家长；有了缺点错误，不要掩饰隐瞒，要从小养成实事求是的作风；要对祖国、对人民忠诚老实。 队员乙：勇敢。之所以我们要勇敢，是为了人民的利益，敢于同敌人、同困难作斗争。对待学习、工作和生活中碰到的困难，要努力战胜它；要勇于批评和自我批评，对待自己身上存在的缺点和错误，要下决心去克服和改正。 队员丙：活泼，活泼指的是思想活跃，敢想敢说。要有钻研精神，爱动脑筋。在学习、工作和生活中，遇事爱问个为什么，寻根究底，勇于探索；不唯唯诺诺，也不马马虎虎。要性格开朗，朝气蓬勃，对学习、工作、生活充满信心和力量。 队员丁：团结，只有团结才能产生伟大的力量。改革开放，保卫祖国，振兴中华，都离不开全国人民的团结一致。养成团结的好作风，要从小做起，要从小事情做起。要尊敬长辈，爱护弟妹，对同学互助友爱。谁落后，热心帮助；谁先进，虚心学习。在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展表扬批评，促进团结，共同进步。主持人：听了队员们的介绍，大家明白了吗？队员：明白了！主持人：少先队是少年儿童自己的组织，少先队员是组织的主人。少先队员自己管理自己，自己教育自己，通过开展各种有意义的活动，在实践中培养自己的能力，不断增长才干。少先队在少年儿童教育事业中起着一种特殊的、不可替代的作用，它是学校教育的得力助手，配合学校引导少年）儿童树立远大的革命理想，培养他们的集体主义精神和主动性、创造性、积极性，促进广大少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。 活动二：我在队旗下成长（一）、谈一谈我们的幸福师：队员们，老师想知道一件事情：老师想知道你生活得幸福吗？（幸福）多幸福的声音呀。让大家来分享你的幸福吧队员们的幸福呀，老师也感同身受。如今，我们吃得好穿得好、有学上，出门坐车了，生活处处都是高科技了，我们是生在国旗下长在新中国的一代，我们是幸福而且快乐的一代。是吗？（二）、了解抗日战争的历史背景小主持人：可是，队员们可知道，六十多年前我们的中华民族却经历过一次血雨腥风的战争。时间回到1937年（课件）教师：队员们，看了这些触目惊心的图片和数字，此时此刻，你心中有什么想法？学生谈教师：队员们的愤慨之情由然而升。日本帝国主义妄想灭绝我们伟大的中华民族。队员们，我们让吗？我们反抗吗？是！我们不让，我们要起来反抗。我们中华民族自古以来就是一个不屈不挠的民族。面对日本帝国主义的侵略，我们中国涌现出了许许多多的抗日英雄。（三）、说英雄、唱英雄、赞英雄（战争年代）女；四月里，我们把白鸽放飞蓝天。男：一阵阵歌声，撒满高山，一声声祝福，撒遍平原。女：墓前，我们把紧握的拳头举过双肩。男：耳边，好像还震荡着激烈的枪声。齐：你们把生命化作烈火，烧尽黑夜，照亮山河。男：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去齐：让我们说一说，唱一唱，赞一赞，让英雄的精神永驻我们的心间。女：队员们，在“民族精神代代传”的活动中，我们通过阅览书籍，上网查询，询问长辈，了解到了许多英雄的事迹，下面我们一起来交流一下。谁先来？队员l：我先来，我阅读了许多英雄的故事，今天我为大家讲一个赵一曼的故事。女：是呀，女英雄赵一曼宁死不屈的浩然正气，令人可歌可泣。队员2：对，对对。主持人，我们几个特别爱好朗诵。今天我们要为英雄们献上一首诗队员3：哎主持人，我们几个也不赖。前几个星期的语文课上，我们刚学了一篇课文十六年前的回忆。我们被李大钊那种大义凛然，从容镇定的英雄气概所感动，今天，我们要来演一演我们崇拜的英雄。队员4：在红岩的渣滓洞里关押着一位小烈士“小萝卜头”。他在监狱里受尽了敌人的残酷迫害，可仍然坚持学习，并且帮助监狱里的地下党做了许多成年革命者不能做的工作，我们非常崇敬他。所以我们学唱了一首“小萝卜头”的歌，并且把它编成了舞蹈。队员们，我们来表演一下，好吗？女：队员们，其实在战争年代，还出现了许许多多的小英雄，听，红星闪闪，脚步声声，那是我们同龄人的歌声（放红星闪闪）。男：队员们，英雄的事迹气壮山河，令人荡气回肠。女：然而，更多的英雄我们不知道他们的姓名，如：金色的鱼钩中的老班长，草地夜行中的红军战士，珍贵的教科书中的张指导员男：正是这一个个英雄，他们大义凛然，宁死不屈，用自己美好的青春，闪光的年华，换来了祖国的光明，迎来了祖国的春天。女：其实，在我们当今社会的各行各业中，具有高尚品质的英雄也有许许多多。那么队员们，你们在活动中找到了哪些身边熟悉的英雄？下面我们按小队来汇报一下，好吗？（好）哪一个小队先来汇报？（四）、感受“众英雄”（当今社会）1、“抗洪”英雄小队长：小队活动时，我们小队组织队员观看了一部影片惊涛骇浪，我们还请老师剪辑了影片中的一个片段，下面就请大家一起来感受一下其中感人的画面。（看完后）：队员们，此时此刻你们肯定有许多感受吧，谁来说说。2、抗“非典”英雄小队长：我们小队在活动中特地查询了在“非典”时期涌现出的抗“非典”的英雄，他们把生死置之度外，站在了抗“非典”的第一线，那催人泪下的一幕幕令人感动，我们小队把其中的一幕排了小品，下面我们来表演一下。3、体育英雄小队长：队员们，我们小队尤其爱好体育。所以，我们就去了解了有关体育的英雄。从中我们了解到了，在我国体坛上涌现出了体育英雄，像“国际象棋”冠军谢军，举重冠军占旭刚，小巨人姚明，体操冠军刘璇，乒乓球冠军王楠，飞人刘翔等等。他们刻苦训练，在运动场上奋力拼搏，为我国的体育事业立下了汗马功劳，我们非常佩服他们，所以我们还特意编了一段快板，来赞一赞我们的体育英雄们。4、“航天“英雄小队长：我们小队利用双休日的时间，通过上网查询，找到了许多航天事业的英雄。其中“杨利伟”叔叔是我们非常熟悉的英雄人物，我们还为他制作了一个个人网页。看！这就是杨利伟叔叔在刻苦训练的镜头。（小队长介绍）介绍后说：如果想要了解杨利伟叔叔更多的详情请打开我们的校园网站。（五）、找英雄（身边的英雄）颁奖章女：队员们，也许你们认为，英雄总是出现杂屏幕上，出现在杂志上，出现在人们的传唱中。但是，你们可曾留意过，我们的身边也同样有着许多英雄人物，他们常常是默默无闻的。男：校园里，我们有着可敬的老师，可爱的队员，让我们一起来谈谈吧！主持人：队员们，为了表达我们的敬意，请优秀少先队员代表给身边的英雄献花环。全体起立！敬礼女：队员们，说英雄，长英雄，赞英雄，关键是要实际行动学英雄，做一个合格的小公民，做一个优秀的好少年。齐：让英雄的精神永远激励着我们奋发向上，争做四好少年。 （六）、表一表我奋进的决心 队员们谈得很深刻，也很实际。老师相信，你们会从英雄的身上汲取力量，用这些优秀的品质指导自己的行动，激励自己变得更加优秀。活动三：我为红领巾添光彩一、小品走在大街上。一名队员扮演老师，手提一篮菜走着，另一名队员（张丽同学）正在上学的路上，碰巧遇到老师，她有礼貌地向老师敬个礼，并说：“老师好！”我来帮您拿菜篮子。老师欣慰地表扬道：“你真是个好孩子。”两人走着走着，刘畅同学从对面走来，看到了老师，就闪电般“嗖”地 一下，窜到了小巷里，大叹一声：“哎，幸好我动作快，如果让老师逮住了，可没有什么好事，还是先躲一会儿，等他们走了再出去”。过了一会儿刘畅贼头 贼脑地探出半边脑袋，左右张望，“终于走了，我又可以重出江湖了”。说完，便吹着口哨，大摇大摆地向学校走去。请问张丽和六畅谁做得对？为什么？（大家议论）二比赛让小鸟有个温暖的家护送鸟蛋。1 谈话：当我们在野外郊游时，常听见啪啪的枪声，你知道这些人在干什么吗？（打鸟）鸟儿是人类的朋友，我们要用自己的力量去保护它们，下面我们比赛规则：（1）分4小组，各派一名队员，拿先准备的乒乓球拍，球拍上放一 个乒乓球，不让乒乓球掉下来，以最快速度冲向终点，把球放在规定的篮中。（2）限时一分钟，看哪个对护送的鸟蛋最多，哪队就胜利。2 这个比赛告诉我们什么？（要保护益鸟、保护环境、要让小鸟有个温暖的家，这是我们少先队员应该做的。）三各人画一幅简笔画。（自备白纸、彩色纸）做为 新时代的少先队员，应该从哪方面为自己的红领巾添光彩。（讲文明、讲礼貌、乐于助人、保护环境、保护动物、拾金不昧）1 给学生提示这幅画从哪方面着手。2 当堂完成上交。四、队员谈活动感想等（三）结束部分请辅导员讲话，并带领呼号。1.辅导员讲话： （总结本节课的内容，提出希望和要求） 2.呼号主持人：请辅导员带领我们呼号，全体起立！ 辅导员：“准备着 为共产主义事业而奋斗”全体队员：“时刻准备着” 3.退旗主持人：全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。 4宣布活动结束。教学活动反思：囿山小学少先队活动课程教案设计（六年级上）活动主题学习榜样：学习身边的优秀队员课 时第 一 单元第 3课时 辅导员 方国凤授课时间 年 月 日星期 活动目标 队员通过学习雷锋和交流学习身边的楷模，认识到所有看起来不起眼的小事，正是培养一个助人为乐、关心他人的高尚品格。懂得了做一个品格高尚的人应该从小做起，从自己做起，从身边的小事做起，就有了强烈争当四好少年的激情。活动对象 六年级全体师生活动准备情景剧表演、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹、PPT课件板书设计： 学习身边榜样 争当四好少年尊重 学习信任 帮助 互相帮助 健康成长 快乐学习活动过程中队长宣布中队会开始！全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。（一）主持人导出中队会主题。（揭开幕布，出现雷锋的画像及队会主题）主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人，我们要继承革命英雄的光荣传统。（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。1、听录音：雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。主持人甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象永远留在世人的心中。2、看组图听故事：助人为乐的雷锋一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。主持人甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（说议后小组代表回答）主持人乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。3、请听雷锋格言朗诵主持人合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在601中队中。（三）使学生明白在现实生活中“雷锋精神”的存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。1、小品：校园新风尚校园小记者采者*同学拾金不昧的事迹主持人甲：*同学的事迹传遍了整个校园，再看看我们身边“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！2、队员事迹介绍：我们班的小雷锋刘潘杰拾金不昧事迹介绍朱欣雨自强不息学习精神介绍陈田丰风雨无阻练习乒乓球蒋奇佐不怕脏累帮助值日生介绍叶永春帮助照顾留守儿童生活介绍主持人乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，“学习雷锋好榜样”，让我们一起唱起来吧！3、中队全唱学习雷锋好榜样主持人合：到此结束，谢谢！四、辅导员总结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。囿山小学少先队活动课程教案设计（六年级上）活动主题岗位锻炼：参与阵地管理、资料整理课 时第 一 单元第 4 课时 辅导员 授课时间 年 月 日星期 活动目标 通过少先队实践教育阵地的管理工作，分项设立服务岗位，体验劳动服务的艰辛，培养合作意识。活动对象 六年级全体师生活动准备弟子规、诗歌朗诵稿、责任章、球、粉笔、黑板板书设计： 我的岗位我尽职尽职尽职活动过程过 程 预 设会前整队：1 中队长：请各位小队整理队伍。（全班排列四纵队）2 小队长：报数。（各小队队员同时报数）报告后叫“立正”。3 小队长分别向中队长报告人数：报告中队长，第x小队出席队后共x人，报告后完毕。（小队长敬礼后，小跑回到小队里，叫“稍息”。）4 中队长：全中队立正！5 中队长向辅导员请示：中队长跑到辅导员前（敬礼）报告辅导员，中队出席主题队会共有x人，队会准备工作已经完成，欢迎曾老师参加我们的队会。中队辅导员：接受报告，祝队会成功！（互相敬礼）6 主持人：“我的岗位我尽职”中队队会现在开始。出队旗唱队歌活动过程：导入：1主持人：我是一名少先队员，我们还参加了学校的雏鹰争章活动，我该如何当一名少先队员呢？请看同学们的回答（表演）。一、尽职事情知多少1解放军叔叔日夜站岗放哨，保卫祖国，尽职尽责。2医生救治病人，尽职尽责。3老师为教好学生，尽职尽责。4司机同志安全驾驶，尽职尽责。5建筑工人建宄楼房，搭腔好桥梁，尽职尽责。6航天人员发射卫星上天，尽职尽责。7工人生产，渔民打鱼，尽职尽责。8机关单位的办公人员热情为人民服务，尽职尽责。9小明认真完成老师布置的作业，尽职尽责。10小芳认真听课，尽职尽责。11小丽听老师的话，听父母的话，每门功课都学得很好。12小伟做值日工作，尽职尽责。13小光爱护花草，注意环保，尽职尽责。14小东上学放学都戴好红领巾，校卡。主持人：同学们，了解到的尽职事情实在很多很多，他们的回答很有趣。主持人：是呀，他们都很棒！学校要求我们要多读经典，老师要求我们背弟子规这也是一种职责，看谁能背下来。二、背诵弟子规：弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则清 晨则省 昏则定 出必告 返必面 居有常 业无变事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲优 德有伤 贻亲羞亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长人呼 即代叫 人不在 己先到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步馀 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄主持人：罗小欣同学背得很好，奖励她一个“责任章”。三、游戏（接球）1请出5158学号的8个队员。2主持人讲清游戏规则：把球抛向空中，叫到谁的学号马上出来把球接住，有失者最后不发奖章。四、诗朗诵我们和我（8人）我们和我在学习生活中，我们认识了我们和我。我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春色，我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河，我虽是一棵树，却组不成茫茫的森林，我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。如果我们是花，才有花的世界，我们是水，才有水的波涛，我们是树，才有树的绿云，我们是石，才有山的气魄。我们是完整的集体，要为集体出一份力。荣誉面前，不要只想我，欢乐面前，不要只想我，利益面前，不要只想我，岗位面前，有我，困难之中，有我，承担责任，有我，有无数个为我们集体着想出力的我，就能创造出我们集体的一切。主持人：说得真好！我们中队集体是由几十个“我”组成的，只要每个“我”都能在红领巾岗位上尽职，为集体出一份力，我们的集体明天会更好。五、尽责（游戏）两个小队，各14人，每人只写一笔。看哪个小队把“尽职”二字写得又快又好的。一队为获胜者，并发给每人一个“责任章”。主持人：请中队辅导员老师讲话，鼓掌欢迎。辅导员：队员们，刚才看了你们的中队主题会，我非常高兴。你们的队会很成功，no pain，no,gain。一分耕耘，一分收获。你们负出了，就要尽职做好，你们一定会为好学生，将来成为好公民。呼号（辅导员）：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员们：时刻准备着！主持人（合）：退旗。中队主题班会到此结束。教学活动反思：通过一系列的活动，学生们积极地参与了活动，认真地进行了思考，感悟出活动背后的意义，体验一个岗位，学习一种服务本领。做到了德育实践课以学生为中心，以活动为中心，以学生的直接体验为形式的要求。不足：活动课结尾的感情升华不够深入，如果将学生一起学习、合作的场景图片制作成视频展现给学生也许能够更强烈的激发出学生的班级凝聚力与集体荣誉感。囿山小学少先队活动课程教案设计（六年级上）活动主题民主参与：红领巾议事会 课 时第 1 单元第 5 课时 辅导员 郑玲莉 授课时间 年 月 日星期 活动目标培养队员的民主参与意识和能力，增强队员对队组织的责任感。发挥队员参与民主监督和民主管理的作用，体现当家作主快乐。活动对象 六年级全体学生活动准备1.了解红领巾议事会。通过网上搜集和整理资料，明确红领巾议事会的组织架构和职能。2.建立班级红领巾议事会并开展活动。班级成员组成红领巾议事会，选举产生干部。让学生初步感受到作为班级红领巾议事会一员的自豪感，增强他们的民主参与意识，积极为班级出谋划策。3.班级同学各自准备好有关提案和述职报告，教师准备PPT课件（红领巾议事会）。板书设计： 民主参与：红领巾议事述职报告民主评议 活动过程过 程 预 设（一）预备部分：整理队伍、报告人数1.中队长：各小队报告人数。2.一小队长：向阳小队立正，（小跑向前，敬礼，还礼）报告中队长，花儿小队原有队员8人、实到8人，报告完毕。中队长：接受你的报告，（敬礼，还礼）一小队长：跑回原地，稍息！坐下。3.二小队长、三小队长、四小队长分别同上。4.中队长：全体立正（跑向中队辅导员，敬礼，还礼），报告中队辅导员，本中队原有队员32人，实到32人， 活动准备就绪，请给予指导，并邀请您参加我们的队会，报告完毕。5.辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，预祝本次队会圆满成功！（敬礼，还礼）6.中队长：跑回原地，宣布活动开始。（二）正式部分1.全体立正2.出旗（奏乐、敬礼！礼毕！）3.唱队歌（音乐伴奏、全体队员边唱边做队歌手语）。4.队长讲话今天的活动分 3 个板块内