规范记心中文明见行动中队主题会.doc

“规范记心中，文明见行动”主题队会方案芦淞区南方三小二(1)中队辅导员 易玉英【活动目的】文明礼貌是一个人的文化素养与精神风范的总体表现，“讲文明、懂礼貌”是每一位少先队员所应具备的美德。通过本次主题队会，加强队员对小学生日常行为规范的认识，使学生形成讲文明、懂礼貌光荣的观念，逐步养成讲文明、讲礼貌的良好习惯。并在日常生活中实践自己的行为，做一个文明的少先队员。【活动准备】童谣、小品、舞蹈、三句半、【活动过程】一、 整队、报告人数中队长（小跑至辅导员处，行队礼）：报告辅导员，我中队共有队员58人，实到58人，一切活动准备就绪，请指示。辅导员：接受你的报告，预祝你们活动取得圆满成功！二、 出旗（奏出旗曲、全体队员敬队礼）中队长：全体起立，出旗，敬礼！（放出旗曲，1名旗手，2名护旗手由后面正步上，全体队员行队礼）三、 唱队歌：我们是共产主义接班人四、 中队长讲话，宣布活动开始中队长：同学们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之帮”之美誉。作为一名少先队员、一名小学生，我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康地成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽开。现在我宣布：南方三小二一中队“规范记心中，文明见行动”主题队会现在开始。下面有请我们的主持人闪亮登场：有请波波、贝贝、英英、鹤鹤。（四位登场，自我介绍）波：我是今天的主持人波波英：我是主持人英英鹤：今天我也幸运地当上了主持人，主持人里面怎么能少了我呢？贝：我是主持人贝贝波：你给别人一个微笑，别人给你一个春天；贝：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限；英：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；鹤：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。我们要从小养成良好的行为习惯，从小学做文明人。波：学校不仅是我们学习的摇篮，更是我们幸福成长的乐园，我们是和谐校园的小主人。下面请听童谣：校园美教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑。贝：无论在什么地方，我们都需要文明，需要礼貌。波：我们是祖国的花朵，国家的未来，更应该从小讲文明，懂礼貌，做小小文明人。贝：那，请问我们的小小文明人，你知道的文明礼貌用语有多少呢？波：当然知道很多。不单我知道，在坐的各位都知道。（大声问）同学们，你们谁来说？（随机点名回答，说对者奖一朵文明花）波：学会文明语，温暖你我他，今天，现场还来了一位小记者。小记者：嗨，二年级一班的同学，你们好！我是中国儿童报的小记者罗贝尔，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访大家，高兴吗？大家：高兴，欢迎欢迎（掌声）。小记者：当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做？一学生答。小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。小记者：来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢？一学生答。小记者评价：嗯，你真是一个有礼貌的好孩子。小记者：请问这位同学，当你家来了客人，你怎么接待客人呢？一学生答。小记者评价：OK，你真是一个讲礼貌，懂礼仪的好孩子。小记者：如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？一学生答。小记者评价：哗，有礼貌，顶呱呱！小记者提问：如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办？一学生答。小记者评价：嗯，你真是个讲文明的好孩子。小记者：看到你们这么懂礼貌，我很开心，谢谢你们接受我的采访，再见。鹤：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧！你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。你拍八，我拍八。爱护树林不摘花。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。 你拍十，我拍十。争当环保小卫士英：学校是精神文明的窗口，学生正确的坐、立、行姿势，体现着一个学校的精神面貌。下面请看表演：坐、立、行1、2、3、4组表演：坐如钟、身子正；腿并拢、脚放平。5、6、7组表演：立如松、挺胸膛；抬起头、看前方。8组表演：走如风、脚步轻；头不摇，身不晃。贝：在生活中，我们应该做到尊敬老人，友爱同学，看！他们做得多好啊。下面请欣赏歌曲小品老公公和老奶奶的话。波：同学们，我们现在正在创优美和谐的校园，你们为和谐的校园做了什么呢？下面请看表演：校园温馨语。我们分小队来表演。第一小队：仪表大方，自尊自爱。微笑的你最美，会学的你最好，健康的你最棒。第二小队：上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。排队齐齐的，走路轻轻的。第三小队：伸伸手，弯弯腰，垃圾废纸不见了。节约每一滴水，关爱生命之源。第四小队：不要跑，不要跳，不要打闹向右靠。轻轻地我走了，正如我轻轻地来。全班合：学校是我家，人人爱护她。贝：好的文明行为习惯无处不在，文明需要我们大家的参与。请欣赏三句半：校园礼仪快板一敲响连天，我们四个来表演，今天来段传统戏，三句半。预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！校园内外不乱跑！自觉排队靠右行！危险游戏我不做！别忘掉！天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！二一班好靠大家！老师同学都爱她！严于律已齐努力！当先进！走出班级到学校！南方三小是名校！处处整洁气象新！真是棒！英：自从我们学校开展了“规范记心中，文明见行动”活动以来，文明随身袋也进入了我们南方三小的校园，文明随身袋发挥了作用吗？请看小品：美术课。话外音：这是2.1班美术课堂，看，同学们上课多认真啊！你瞧，五颜六色的纸在他们的手中变成了一幅幅漂亮的剪贴画。听，谁在说话呢？演员A：我的画终于贴好了，该收拾收拾我的桌子了。这么多的碎纸片怎么办？对了，把它装进“文明随身袋”里。演员B：嘿，大功告成！我的作品完成啰！（一不小心，衣袖把桌上的碎纸扫到了地面上）演员C：（提醒B）喂，你的纸片掉到地上了，快把它捡起来。（自己解下“文明随身袋”，俯身帮着B捡）演员D：我也来帮你捡（也凑上去帮忙）。A、B、C、D（捡干净地面的纸）：绿绿一个文明袋，装起废纸真不赖。下课啦，下课啦。（带桌椅下）英：“文明随身袋，处处带文明”。鹤：小朋友们，你们已经知道怎样使用礼貌语言了吧！听，歌声也作出了回答！请欣赏舞蹈咱们从小讲礼貌主持人总结：（波）礼仪是首诗（波、英）一首没有结尾的诗（贝）礼仪是股泉（贝、鹤）一股清澈透亮的泉（贝、波）礼仪是首歌（贝、波、英、鹤）一首焕发向上的歌（波、英）遵守礼仪，是你生活中的亮点（贝、鹤）学会礼仪，预示你正走向成熟（波）用真诚去浇灌（贝）用热情去哺育（贝、波）用理解去培养（贝、波、英、鹤）让礼仪在你我心中成长五、中队辅导员讲话：少先队员们：今天的主题队会开得很成功！虽然我们还是第一次正式举行这样的中队活动，但你们的表现让我为你们感到骄傲！你们真棒！通过活动，小朋友们不但锻练了自己的能力，培养了自己的兴趣，展示了自己的才华，还学习到了很多在书本和课堂上学习不到的文明礼仪知识。我希望我们二（1）班全体少