科学发展，创先争优，打造品牌名校.docx

科学发展，创先争优，打造品牌名校特征码qbezxcvrbftcmdqusufn 科学发展，创先争优，打造品牌名校 在附中学习的几天，我们比照江西第一名校，认真查找薄弱学校和第一名校的差距，深入开展调查研究，加强理论学习和理论研究，提出文化底蕴深厚，办学特色鲜明，教师队伍优良，教学质量一流，这四个中期发展目标，为努力莲塘一中科学发展，进位赶超，走出南昌，走向全省，跻身全国有影响的名牌中学行列，让学生家长因有莲塘一中想起南昌，像黄冈因黄冈中学闻名全国一样提供可行性建议！（一）主要差距和存在的问题一是校园文化底蕴不足。文化是一个民族的灵魂，是软实力，文化更是学校长青发展的开路石。近年来，学校有以清荷文化为主要抓手的校园文化氛围和文化底蕴，但与南昌二中百年办校历史薪火相传的文化积淀比还存在一定的不足，附中打造以做有责任的中国人为核心的校园文化，文化声誉在南昌市市民心目中还远远不够高，更不能去和临川这样的全省文明的名校一较高低。二是生源质量良莠不齐，在新的的历史条件下，莲塘一中办学条件大幅改善，教育资源更加丰富。办学条件更好了可以容纳更多学生，但由于学校文化声誉不够在南昌市民中没有形成一定的口碑，优秀的南昌市生源肯定来的很少，县里的优秀生源就这么多，导致每年学校统招分数线位于南昌市重点中学末位。这必然导致招生门槛降低，生源质量良莠不齐，学校择校生比例高于统招生比例，高考往届生考取比例明显高于应届生。生源质量良莠不齐直接影响到学校后面的各种教学管理工作和高考上线率。三是办学特色不够鲜明，莲塘一中保持了县中的传统，重视文化教育，轻视音乐，体育，美术等其他教育，艺术教育成为空谈，学校的中心工作围绕着考试展开，学校的体育，艺术教育工作建树平平。这必然导致学生成了考试的机器，必然是有悖我们培养全面发展的人的办学理念的。办学特色不够鲜明，严重影响着学校品牌名片的输出，严重影响着学校在社会上的办学声誉。四是教师队伍整体素质有待提高。由于各种历史原因，学校在职教师仍有一定比例的大专学历，新招聘进来的教师大都为研究生，但和附中和南昌二中相比，教师学历和毕业学校都存在一定的差距，今年给的报考条件是研究生以上不限学校或部属师范院校的本科，研究生大都为江西师范大学毕业，而在4、5年前附中就不招这个层次的教师。部分教师教学教育理念僵化，教育方式方法落后，部分教师认为教师编制在手是铁饭碗，不主动学习更新知识改进方法，教师在职在岗培训工作难以落到实处，相当部分老师不会使用多媒体教学，个别老师师德师风亟待加强，乱收费，乱补课现象频频发生，为人师表观念要继续深入。学校要科学发展，每位教师要立足学校的发展，实现自身的创先争优，比帮赶超，推动学校科学发展。五是提高教学质量任重而道远。十年树木，百年树人，教学质量的好坏是检验一所学校的试金石，是检验学校每位领导干部，检验每位教师的称职好坏的唯一途径。莲塘一中近年考取清华北大的稳定在4-6名左右，和附中，二中，这样名校比相差好几个，近年没有培养出一位省状元，05年有一个省理科榜眼，08年培养出了一位市文科状元。出国留学空白。高考录取率有数量没质量，莲塘一中的高考高录取率的主要贡献者是莲塘一中实验学校，也就是学校的往届生成为高考录取率中的主力军，这样学生、家长是不放心的，毕竟谁都不想再读一年高三，而我们学校办学的主体对象是应届生，办人民满意教育，做人民满意教师。应届生没有录取率，怎么让人民满意？同时录取率中文科与理科发展不协调，不同步，差距甚大，也成为制约学校上线率的瓶颈性原因。莲塘一中将文科市场主动放弃掉，而理科市场经过多年的培养开挖，几近饱和。六是办学经费紧张，制约学校科学发展。莲塘一中是县属中学，其经费主要由县财政拨款，其经费额度无法与市区中学市财政拨款相提并论。学校建新校区留下负债问题巨大，每年要偿还高昂的利息，经费紧张，建设和谐校园，校园基础设施建设，教师收入水平都与南昌二中，师大附中学校有明显的差距。（二）对策建议一是加强组织领导，强化危机意识，发展意识。充分发挥政治组织性，实行校长一把手负责，问责制，建立学校科学发展领导小组，积极争取县长，县领导任组长，将学校的科学发展纳入全县社会经济发展总体规划中。将莲塘一中的发展，推进到县长办公会议上讨论，推进到党委常委会上讨论，积极争取县委、县政府各部门的协调配合，打造xx名校品牌。二是积极争取配套相关政策，探索新的学校发展的体制机制。学校要以科学发展的眼光来看待学校的长足发展，统筹文化教育与体育艺术教育，统筹文理科，积极开拓文科市场，让文科成为莲塘一中升学率的又一品牌优势。积极培育引导自主招生市场，扩大学生通过自主招生考取名校的学生规模和人数。要向上级主管部门争取，北大校长实名推荐制的指标，目前只有一个，要争取到2个。针对艺术教育工作不突出现象，可以再全县乃至全市范围内招收 体育特长生，艺术特长生，改革原先的招生制度，给莲塘一中先行先试权。加强教师流动制度，优惠政策引进有经验的有水平的音乐，美术，体育教师。加快建设艺术教育中的短平快项目，让艺术教育成为学校办学特色的一大亮点。三是加强师资队伍建设，提高教师整体素质。在全省范围内招聘优秀在职老师来校工作，根据情况安排配偶工作，用最优惠的政策留下人才，招聘优秀应届生要到名牌大学校园宣讲进行招贤纳士，提高学校在名校学生中的影响力，为学校发展提供充足的智力支持。实行更加严格的绩效考核制度，细分考核指标和加大考核范围，全校教师要有能者上，平者让，庸者下，竞争意识。将教师工资待遇，职称评定，教师晋升更加紧密的学生的成绩挂钩，与教研成果挂钩，加大教师在职在岗培训力度，使教师在岗培训工作落到实处，提高全校教师的现代化教育技术水平。加强师德师风建设，开展争做人民满意教师主题活动。各学科各学段开展优质课评比活动，提升教师的教学水平。四是加大学校宣传力度，打造学校文化底蕴。莲塘一中抢抓机遇在南昌县组建xx组团，建设综合化新城的背景下，推出学校这一教育品牌，成为南昌县对外宣传的一张教育名片，积极协调县宣传部门，新闻媒体尤其是要在高考升学率上，要积极联系新闻单位，加大对学校的曝光宣传，利用学校举办60年校庆活动，积极联络学校毕业的优秀校友，发挥校友们的社会影响力，积极争取上级主管部门对学校支持，做到南昌市有响头，江西省有听头，提升学校的对外办学声誉。学校要继续以清荷文化为主要抓手，大力建设校园文化，提升学校文化底蕴。学校要深挖历史渊源，将学校文化底蕴做实、做足。这是关系到学校定位的关键之举。文化底蕴深厚，学校声誉高，吸引更多优秀生源来学校就读关系到学校的生死存亡的大事。五是加大招生力度，吸引更加优秀的生源来学校就读。加大宣传力度，学校通过提前进入各个优质初中进行招生宣讲，细分招生市场，对非常优秀的生源，学校要用更诱人的政策待遇，挖生源到我校就读。对有潜力的高三学生，教师要通过各种方式，依法地将学生吸引到学校就读。对有考清华北大苗头的学生要重点培养，教师要全程跟上辅导，帮助学生解决其家庭上的困难，放轻学生思想包袱。甚至可以让他多读一到两年。在全省范围内招收优秀的高考复读生，给出比其他学校更加优惠的政策。严控低分段考生通过花钱找关系进入学校就读比例，将条子生控制在一个低水平范围内，提高学校的生源质量。六是狠抓教学质量水平，在全校范围内开展“教学质量水平建设年”活动，今后可以开展“教学质量水平提升发展年”活动，将学校的教学质量摆在全校工作的第一位，成为学校开展工作的中心工作来抓，优先提升教学质量水平。全校干部教师要高度重视学校的教学质量，将教学质量作为学校发展的生命线，作为个人事业发展的生命线。打造教学质量水平一流的xx名校。七是努力争取增加财政投入，积极探索多种渠道的融资体制。学校经费紧张是长期制约学校发展的瓶颈式障碍，像县委县政府积极争取更大力度的财政投入，增加生均拨款，银团打包处理学校负债问题，都对学校的财务状况有极大的改善。xx组团在莲塘片区的房地产行业大部分打出教育品牌名片，学校酝酿和房企合作，实现教育与经济社会共同发展的双赢局面，构建政府主导，社会力量参与的多层次融资体系。探索借鉴