成人英语三级翻译技巧.docx

英译汉时应注意以下几个方面 hhqSfafUX 1 总的原则 ez Q 2Z3 （1）翻译时既要忠实于原文，又要符合汉语的习惯 kzK4i! （2）翻译不可太拘泥。拘泥、刻板的翻译因死守原文语言形式而损害了原文思想内容。好的译文应该是形式与内容的统一 2$fFl,v!z （3）能够直译尽量不意译 /|)VO?*D （4）翻译的过程应该是先理解后表达。现就这一点作进一步论述。 _H2CXG g 2 结合英文写作特点对语言进行整体理解 vLc7RL 首先，英文段落的首句一般为topicsentence，然后展开说明。展开的写法有多种，可分可总，可下定义，可同义重复，可以代词复指等。利用这一技巧，先通读全文，便能更好的理解文章的意思，把握段与段之间的关系，在翻译时就能在上下文中确定词义，从而进行准确的翻译。 n)n|w_ 其次，就具体而言： n0nvp?7bJ （1）对词的理解可以从构思法、词的搭配关系和词汇之间的逻辑关系等方面入手 Sxuc/%: （2）对句子的理解可以从句子的内在逻辑、成分之间的从属关系和句子的语法组成等方面来实现 iut?#f （3）对于长句，可采用如下译法： qG=eRR 顺译法：按照原文顺序译 D)U+Qk 逆续法：顺序与原文顺序相反 /z0X 重复法：重复前一个词 pZYcCc6& 分译法：一个句子分成几个部分来翻译 T;4& 5 n 括号法：在译文后加括号进行解释和说明等 =&5:ksB 终合法：综合运用上述各种方法 h6yXW! 8 3 表达 9i&(VzY= 正确理解原文后，还要通过适当的翻译技巧用规范的汉语表达出来。这些技巧有： DaA9fJ7a （1）增词法。根据需要增加一些词语，如名词等 /|kR= （2）减词法。根据汉语习惯，删去一些词 lh|os （3）肯否表达法。原文为肯定句，译成汉语是为增强修饰效果，可以译为否定句。反之亦然 )IDmz （4）变换法，名词译成动词或动词转译成名词等 x34 4 （5）分合法。一个长句可分成若干部分来译，或者把原文的几个简单句用一个句子表达出来。 4/z K3%J （6）省略法：两种语言由于存在差异，表达时不可能总是对等，经常可以省略一些词和句子成分，如英语中的冠词汉语里没有，译时可以省略 ceDTbXd ;2NJkn9t 3?R56$-+ 4.应试中还应注意的问题 #|ppW fZQ （1）词的指代问题要搞清楚 Yz 1. 句子较长，其中包括定语从句、状语从句等从属结构，致使句子结构复杂，意思不容易把握。 Wubvvm8U 2. 句子虽然不长，但其中包含着较难理解的词、词组或短语，尤其是一些表示抽象意义的词，另外，句子中往往含有比较复杂的语法现象。 /OX;3 +1 3.考查的翻译技巧主要包括：（1） 定语从句的译法；（2） 被动语态的处理；（3） 长句的处理等等。 !G|y4O 掌握这些规律为我们复习应考提供了很大的方便，考生可以根据自己的实际情况，多选择一些与上述内容有关的文章，多做一些有关的练习，并结合这类文章的特点，在练习的过程中总结出一些规律性的东西。 aw3 oG?3I 根据我们的经验,考生在这部分表现出的主要障碍有以下几个方面: GY%2EM( 1.缺乏基本的翻译常识 1-gMob 作为公共英语学习者，由于客观条件的限制，他们在英语学习的过程中很少或根本就没有进行过系统的翻译训练，更缺乏对翻译要求以及翻译过程等一些常识性的东西基本的了解，因此在考前复习和考试过程中一筹莫展，无从下手。 /2&P7 2.对于英译汉翻译技巧知之甚少 LE8R4.#$ 3.划线的部分理解不透 Imi.a 为了增加试题的难度，试题设计者往往选择那些语法结构错综复杂的部分，这就要求我们在复习时，对于翻译练习的句子，要仔细分析它们的语言结构，尤其是要注意那些具有分割定语从句等复杂语法现象的句子，在分析好句子结构并真正理解之后，再动手翻译。 2i4&*& A 4.语表达不清，缺乏中文表达能力 19g-#H! 英译汉是英语和汉语两种语言之间的转化，要求汉语准确完整，符合汉语的表达习惯，因此，考生在复习时也应该注意训练自己的汉语表达能力。另外，考生在使用汉语表达时，还存在着用词不准，违反自然科学常识的现象。 yEH!7 5.有些代词翻译得不够明确 5C G ,l 语言的使用总是发生在一定的语言环境之中, 在语言的使用过程中, 为了避免重复，往往需要使用一些代词来代替前面所提到的人或物, 在考试的过程中, 考生应该仔细地阅读全文, 找出划线部分中英语代词所指代的人或物, 并尽量明确地把它们翻译出来。而且，还要把代词翻成它（们）所代的名词、短语。 cD6T4 在英译汉的过程中值得我们特别注意的几点: gdx2& （1） 汉语所要表达的是英语原文的内容, 即句子或文章的意义, 而不是句子结构； 8iIz!l%O （2） 在翻译过程中，英语原文的内容要准确而完整地重新表达出来，而不是将两种语言结构进行简单的转换。因此，在做英译汉的题目时，汉语所表达的意义应与原文保持一致，而汉语的句子结构只是为这一表达服务，而不应拘泥于原文。 2nTz, （3）应付英译汉考试和一般的从事