高三语文林教头风雪山神庙11.ppt

amrun 林教头风雪山神庙 作者及水浒： 施耐庵，生于1296年，卒于1370年，元末明初人。曾考中进士，作过两 年官，后来弃官回乡闲居，从事写作 水浒又名水浒传忠义水 浒传，成书于元末明初。 这部章回小说是在宣和遗事、民间故事 及话本的基础上，经过施耐庵的整理加工，进行再创作而完成的。 它所写宋江起义的故事源于历史真实。水浒传最早为一百回体， 后来出现一百二十回本，增加了征田虎、征王庆的故事。明末清初金圣叹 腰斩水浒，删掉七十一回以后的内容，添上了“惊噩梦”的结局，成为 七十回本。七十回本水浒结构安排紧凑，人物性格鲜明，突出了其艺 术价值。 水浒是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说它 艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂 了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败 。 北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民 不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。家夫心 内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（见水浒第十六回）于是大大小小的 农民起义接连地爆发。a 水浒传人物的绰号往往体现人物的性格。如“黑旋风”李逵、“及时雨”宋 江、”金枪将“徐陵、”玉麒麟“卢俊义等，众所周知林冲在故事里又叫“林教 头”，绰号“豹子头”。这两个称呼是同一个人，他们有什么区别？ 明确：林教头是一个表明身份的称呼。 “豹子头”，是像猎豹一样的凶猛、狠、勇 敢， 体现了林冲的性格。 思考 ： 找一找： 找出文章中体现林冲猎豹样性格的描写。 轻轻把石头掇开，挺着花枪，一手拽开庙门，大喝一声：”泼贼那里去！”三 个人急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，肐察的一枪，先搠倒差拨。陆虞 候叫声饶命，吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只 一枪，又戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行的三四步。林冲喝声道：”好贼！你待 那里去？”批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边 取出那口刀来，便去陆谦脸上阁着，喝道：”泼贼！我自来又和你无什么冤仇 ，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容。”陆虞候告道：”不干小人事，太 尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：”奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干 你事！且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，入庙 里来，穿了白布衫，系了胳膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与 葫芦都丢了不要。提了枪，便出庙门投东去。 v林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不 干你事？且吃我一刀！” 把陆谦上身衣扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出 血来，将心肝提在手里，回头看时，差拨正爬将起来要走。 林冲按住，喝道：“你这厮原来也恁的歹，且吃我一刀 ！” 又早把头割下来，挑在枪上。 必来把富安，陆谦，头都割下来，把尖刀插了，将三个 人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。 课文删节部分 v到底发生什么事情让林冲变得如此“残忍”？ （请同学们迅速浏览课文，完成下表） 思考 沧州遇旧 买刀寻敌买刀寻敌 酒店密谋 身寒沽酒 夜宿荒庙夜宿荒庙 雪夜报仇 草堂交接 讨论： 你认为哪个环节可以删掉，哪个环节该留，为什么？ 点评：故事中的环节虚构一般有两个作用，即塑造人 物的性格和推动情节的发展。 一逼相国寺里辱娇妻 二逼白虎堂上设奸计 三逼野猪林中谋性命 四逼火烧草场断后路 思考：回首看看林冲走过的路，从东岳庙到梁山泊，是 什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的路？ 官逼民反 林冲的性格从 “忍”到 “狠”是一次完成的吗吗？ 草堂交接 买刀寻敌 沧州遇旧 忍 怒怒 安 反反 忍辱求安安于现状 逆来顺受 反抗，嫉恶如 仇 怒起 自 心 下 慢 身寒沽酒 夜宿荒庙 雪夜报仇 忍（林教头） 狠狠（豹子头）（豹子头） 官逼官反 社会黑暗 板书设计： 林冲的人物形象： （在情节的发展中塑造人物形象） 忍辱负重 安分守己 心存幻想 奋起反抗，嫉恶如仇 狭肝义胆 情节 内 容 暗线 明线 性 格 序幕 开端 发展 高潮 结局 沧州逢故人 酒店定密谋 买刀寻仇人 看守草料场 夜宿山神庙 火烧草料场 亲手杀仇人 雪夜上梁山 谋害 设计 加害 作囚徒 大 怒 安 心 看 守 反 抗 （一 逼 再 逼） （ 一 忍 再 忍） 软弱忍辱 激起怒火 放松警惕 得过且过 随遇而安 英勇反抗 明线：林冲的行动 暗线：高俅一伙的谋害 （一忍再忍，忍无可忍） （一逼再逼，逼到死地） 人物形象： 安分守己，忍辱负重，随遇而安 正直、善良、侠肝义胆 刚猛激烈，嫉恶如仇 细致、缜密 复杂性 多样性 矛盾性 林冲形象的社会意义： 林冲本来是北宋京城80万禁军的枪棒教头， 有一定的社会地位，过着比较富足安定的生活， 这就决定了他的妥协性和软弱性，满足现状， 缺少反抗精神。当妻子被调戏，自己也被陷害 时，他不是奋起反抗，而是忍辱负重，逆来顺 受。最终落草梁山，都因为一个“逼”字。 人物 情节 环境 社会政治极端黑暗、腐败，善良本分的人 们生活、生命得不到保障，走投无路，不得不 奋起反抗。林冲所走的道路则是体现这个主题 的典型。由此我们可以认识到封建社会被压迫 者走上反抗道路的必然性。 课文中关于风雪的描写和作用： 直接描写： “正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷 扬扬卷下一天大雪来。” “雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪 正下得紧。” “看那雪，到晚越下得紧了。” 间接描写： “那两间草屋已被雪压倒了。” “把身上的雪抖了”，“（白布衫）早有五分湿了”。 风雪对情节发展的推动作用风雪对情节发展的推动作用 风 雪 隔门偷听 途 中 见 庙 压 倒 草厅 投 宿 庙中 大 石 倚门 身 寒 沽 酒 风雪为人物的活动渲染气氛。 风雪也为情节的发展提供一定的条件。 作用： 风雪是故事发展的重要因素。 小结 环境草料场茶酒店山神庙 遇旧 密谋 落入陷阱 实施陷害 杀贼报仇 走向灭亡陆谦 人 物 林冲 官逼 民反 练习 小二妻店中隔墙 有意偷听听不全 林教头庙中隔门 无意偷听听得真 拓展练习： 请你根据文章内容为林冲写副 对联！ 举例： 课文药 华家买要广大民众愚昧麻木 夏家成药革命志士寂寞悲哀 课文项链 爱慕虚荣换来十载苦痛 巧设情节留下百年美名 华夏举悲 一段佳话 英雄末路怎能安家乐业 世道凄凉何不揭竿而起 逼 上 梁 山 漫天风雪，无尽悲伤， 一壶浊酒，十分惆怅。 正义已死， 问苍天， 路在何方？ 熊熊烈火，长天茫茫， 壮士心，英雄泪，空飞扬！ 一