

免费预览已结束,剩余11页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一章世界的物质性及其发展规律思维和存在的关系问题,是哲学的基本问题哲学的基本派别:唯物主义、唯心主义及其历史形态唯物主义:主张存在(物质)第一性、思维(精神)第二性的哲学观点唯心主义:主张思维(精神)第一性、存在(物质)第二性的哲学观点思维与存在有无统一性,即思维能否认识或正确认识存在的问题,是划分可知论和不可知论的标准。可知论:思维能够反映存在,世界可以认识。不可知论:思维不能认识存在,或不能完全认识存在。辩证法和形而上学辩证法:用联系和发展的观点看待世界;认为世界上的事物和现象,是普遍联系和发展变化的;发展变化的原因在于事物内部的矛盾性。形而上学:用孤立和静止的观点看待世界,认为世界上一切事物和现象,都是孤立存在的静止不变的,否认发展变化的原因在于事物内部的矛盾性。唯物主义的历史形态:1、古代朴素唯物主义2、近代机械唯物主义(近代形而上学唯物主义)3、马克思的辩证唯物主义、历史唯物主义唯心主义的历史形态:1、主观唯心主义2、客观唯心主义古代朴素唯物主义:物质是具体实物,特点是直观猜测,缺乏科学依据。泰勒斯:水赫拉克里特:火德谟克里特:原子中国古代:五行学说近代机械唯物主义:物质是人们认识到的具体物质的结构和属性,特点是机械性、形而上学、不彻底性辩证唯物主义(马克思):唯物主义与辩证法的统一;唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一。唯心主义:一、主观唯心主义:主体之内的精神是世界的本原。特点:“我”、“自我”、“唯我论”孟子:陆九渊:王守仁(王阳明):贝克莱:笛卡尔:康德:二、客观唯心主义主体之外的精神是世界本原特点:神、上帝、佛、真主;理、理念、绝对精神老子:朱熹:柏拉图:中国古代唯物主义代表人物:荀子、王充、范缜、柳宗元、刘禹锡、张载、王夫之中国古代唯心主义代表人物:董仲舒、慧能、朱熹、王阳明物质世界的客观存在物质和意识的关系物质和运动的关系运动和静止的关系运动的存在形式一、物质观(1)物质与意识的含义、关系、意义物质是指不依赖于人的意识而独立存在,可以为人的意识所反应的客观实在,物质的唯一特性是客观实在性。意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性,是物质世界的主观映像意识从本质上说是物质世界的主观映像,是客观内容和主观形式的统一。形式上是主观的,内容上是客观的。马克思指出:观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西。马克思主义物质观的理论意义:1、坚持了物质的客观实在性,坚持了唯物主义一元论2、在对立统一中把握物质和意识的关系。3、体现了唯物论和辩证法的统一。物质与运动的关系运动作为物质的存在形式和根本属性,是指宇宙间发生的一切变化和过程,简要的说运动就是指变化。1、物质与运动不可分,物质和运动之间是内容和形式的关系。2、不运动的物质形而上学3、没有物质的运动唯心主义运动与静止运动与静止的含义、关系、意义静止是指相对于某一参照系,事物没有发生特定的变化或事物的根本性质不变运动是绝对的,静止是相对的;静止是运动的特殊状态;动中有静,静中有动;任何事物都是运动和静止的统一。无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了事物的矛盾运动。物质运动的存在形式时间、空间1、时空与物质运动不可分离2、时空的绝对性和相对性3、时空的无限性和有限性马克思主义的实践观实践:人能动地改造客观物质世界的对象化活动基本特征:物质性、能动性、社会历史性基本形式:生产实践、改造社会关系的实践、科学实践,生产实践是最基本的实践活动。实践的结构包括:主体、客体和中介主体:是指从事实践活动和认识活动的人。其社会结构包括个人、集团、社会和人类四种形式客体:主体活动对象的总和,是进入主体活动领域同主体发生功能性关系或为主体活动所指向的客观事物,有自然、社会和精神三种形式。中介:连接主体、客体的各种形式的工具、手段的程序和方法。社会生活的实践本质1、实践是人与自然统一起来的现实基础。(1)自然界和人类社会是物质世界存在的历史前提。(2)自然界和人类社会都具有客观现实性,它们相互联系相互作用。(3)人与自然的关系是在实践中形成的。(4)通过劳动实践可以协调人与自然的关系,实现人与自然的和谐统一。意识:意识的起源:是自然界长期发展的产物;是社会的产物物质和意识的关系:物质是客观存在;意识是主观存在;物质是根源,意识是派生;物质不能代替意识,意识不能代替物质。物质决定意识,意识反作用于物质。第二章事物的普遍联系与发展事物的普遍联系和永恒发展,是唯物辩证法的总特征。联系和发展具有普遍性。一、联系和发展的普遍性二、事物发展的根本规律对立统一规律三、认识世界和改造世界的根本方法唯物辩证法一、联系和发展的普遍性一、联系与发展联系:发展:联系和发展的表现:一、联系和发展的普遍性一、联系客观性客观实在普遍性无处不在多样性纷繁复杂所谓联系是指事物内部诸要素之间以及事物之间的相互影响、相互作用和相互制约。辩证联系是以承认事物之间的区别为前提的,相互区别的事物又通过联系而相互过渡。辩证法要求在区别中看到联系,在联系中看到区别。客观性:要求人们从事物的固有联系中去把握事物切忌主观随意性多样性:内部联系和外部联系、直接联系和间接联系、主要联系和次要联系、必然联系和偶然联系、本质联系和非本质联系普遍性是指:( l)事物内部的各个要素、部分、方面及其发展的各个阶段、过程都是相互联系的:( 2)每一事物都与其他事物处于相互联系之中;( 3)世界是相互联系的统一整体,每一事物都是世界普遍联系中的一个成分( 4)世界的普遍联系是通过“中介”来实现发展:新事物代替旧事物,新事物产生,旧事物灭亡发展与变化的区别:发展是上升的、前进行的变化,变化可以是上升的,也可能是下降的运动.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这句唐诗蕴含的哲学原理(单选)a.矛盾是事物发展的动力b.事物是本质和现象的统一c.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势d.事物的发展是量变和质变的统一c2006年7月12日凌晨,刘翔在瑞士洛桑国际田联大奖赛男子110米栏比赛中,以12秒88勇夺冠军,打破了由英国名将科林杰克逊保持13年之久的12秒91的世界记录。科林在谈起自己已被打破记录时,没有一丝沮丧:“我一点也不失望,正相反,我感到非常兴奋。”他说:“记录本来就是用来被打破的。”这在哲学上的启示是:a、创新是永无止尽的b、不断超越前人是历史发展的规律c、凡事在历史上产生就要在历史上灭亡d、一切事物都是做为过程而存在,做为过程而发展。abcd传统经济是一种“资源产品消费污染排放”的单向式流程组成的经济,循环经济是模拟自然生态系统中“生产者消费者分解者”的循环途径和食物链网,将经济活动组织成为“资源产品消费再生资源”的物质反复循环的闭环式流程。循环经济体现了现代的思维模式和活动方式,其哲学依据是:(单选)a普遍联系和变化发展是辩证法的总特征b客观联系是可以改变和利用的c事物之间的联系是具体的有条件的d事物之间的联系能够被认识和利用d发展与过程1、反对“形而上学”观点:世界“是一个一成不变的事物集合体”(形而上学)2、事物是作为过程而发生和发展的。3、过程是有限性和无限性的统一。唯物辩证法三大规律一、矛盾的对立统一二、量变与质变三、辩证的否定矛盾的对立统一(同一性和斗争性)1、矛盾是事物发展的内在动力2、贯穿于其他规律当中3、是辩证法与形而上学的根本区别4、是唯物辩证法的根本方法矛盾的同一性:相互联系、相互吸引1、相互依存,处于同一统一体中2、相互渗透,贯通。你中有我,我中有你3、在一定条件下相互转化矛盾的斗争性:相互排斥、相互对立一、斗争性是绝对的、无条件的同一性是相对的、有条件的二、同一和斗争是相互依存的。斗争是同一的基础,同一为斗争提供条件。矛盾的同一性和斗争性在事物发展过程中的作用矛盾:推动事物的发展、是事物发展的动力同一性:1、利用对方获得发展2、相互吸收有利因素3、相互转化,并规定事物发展方向斗争性:促进量变和质变斗争性和同一性不能孤立地起作用,只有两者结合才能起作用矛盾的不平衡性一、主要矛盾与次要矛盾二、矛盾的主要方面和次要方面区别:地位不同、作用不同(又体现了矛盾的特殊性)主要矛盾、矛盾主要方面决定事物的性质和发展方向要求:1、具体问题具体分析2、处理好“重点”和“两点”的关系量变与质变质:事物成为它自身并区别于其他的内在规定性量:事物存在和发展可用数量表示的规定性度:质和量的统一,是事物保持其质的量的限度1、量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。质变量变相互转化2、质变和量变相互渗透。3、发展是量变和质变的统一辩证的否定观含义:1、包含肯定的否定2、事物自我的否定3、是发展和联系的环节4、是扬弃,既“克服”又“保留”5、是事物发展前进性和曲折性的统一形而上学的否定观:1、否认内在矛盾决定性2、将肯定与否定绝对对立3、抽象的否定联系与发展的规律性一、现象与本质二、必然性与偶然性三、原因与结果四、可能与现实五、内容和形式一、现象与本质现象:外在联系、个别的、多变的本质:内在联系、共性的、稳定的本质通过现象表现出来。真相和假象都是本质的表现。二、必然性与偶然性区别:必然性:内部的根本矛盾决定偶然性:非根本性矛盾和外部矛盾决定表现形式不同。在事物发展过程中的作用和地位不同联系:相互渗透、相互依存、一定条件下的相互转化要反对的三种错误观点:1、只承认必然性的机械决定论2、只承认偶然性的唯心主义非决定论3、把必然性和偶然性完全割裂开来的观点(认为有的领域只有必然性,另外一些领域只有偶然性)三、原因和结果原因:引起某种现象的现象叫原因结果:被某种现象所引起的现象叫结果关系:1、相互依存,因必有果,果必有因2、相互转化、互为因果3、原因和结果都是具体的。四、可能与现实现实:现在一切事务的实际存在性可能:现实事物所包含的发展前途的种种趋势关系:对立统一的关系对立:可能不等于现实统一:相互依存,可能可以转化为现实要求:要注意和把握转化的条件形式和内容内容是构成事物一切要素的总和。形式是内容诸要素相互结合的结构和表现方式。内容决定形式,形式反作用于内容。第三章 人类社会及其发展规律一、社会存在和社会意识社会存在和社会意识的关系问题是历史观的基本问题如何处理社会存在和社会意识的关系是区分历史唯物主义和历史唯心主义的关键社会存在属于社会生活的物质方面,是社会实践和物质生活各种条件的总和,包括物质生活资料的生产、地理环境和人口因素。社会意识属于社会生活的精神方面,它既包括社会意识的各种形式,也包括社会心理与自发形成的风俗、习惯。两者关系:社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映并能动地反作用于社会存在。列宁说:“意识到自己的奴隶地位而与之作斗争的奴隶,是革命家。没有意识到自己的奴隶地位而过着默默无言、浑浑噩噩、忍气吞声的奴隶生活的奴隶,是十足的奴隶。对奴隶生活的各种好处津津乐道并对和善的好主人感激不尽以至垂涎欲滴的奴隶是奴才,是无耻之徒。”这三种奴隶的思想意识之所以有如此巨大的差异,是由于a.人的社会意识并不都是社会存在的反映b.人的社会意识与社会存在具有不一致性c.人的社会意识中的各种形式之间相互作用d.人的社会意识具有历史继承性( b )地理环境和人口因素是人类社会赖以存在和发展的自然前提,是必要的条件。它们对人类社会的发展起到加速或延缓的作用方法论意义:重视地理因素和人口因素在社会发展中的作用,维护生态平衡,自觉控制人口增长,实施可持续发展战略。社会存在决定社会意识。意识形态的相对独立性及其社会功能第一,意识形态的变化发展同社会存在的变化发展不一定完全同步。第二,意识形态的发展具有历史继承性。第三,意识形态对社会经济结构以及政治结构具有能动的反作用二、生产力与生产关系矛盾运动的规律生产力和生产关系的相互关系及其矛盾运动的规律,是人类社会发展规律的基本规律生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力。生产关系一定要适合生产力状况生产力:人类社会在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适应社会需要的物质力量。生产力的基本要素:1、劳动资料:最重要的是生产工具2、劳动对象:是实现生产的必要前提,从一个侧面反映和体现了生产力的发展水平3、科学及时:先进生产力的集中体现和主要标志生产关系:人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。生产关系是社会关系中最基本的关系在生产关系中,生产资料的所有制关系是最基本的。三、经济基础与上层建筑一、经济基础经济基础是指社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。二、上层建筑:上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。上层建筑包括观念上层建筑和政治上层建筑观念上层建筑:即意识形态。包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学。政治上层建筑:国家政治制度、立法司法制度和行政制度、国家政权机构、政党、军队、警察、法庭国家:在整个上层建筑中,政治上层建筑居主导地位,国家政权是核心。国家是阶级矛盾不可调和的产物。国家的实质:是一个阶级统治另一个阶级的工具。国家的职能:政治统治和社会管理两种职能。国体:国家的性质,是指社会各阶级在国家中的地位。政体:统治阶级实现其阶级统治的具体组织形式,也就是政权构成形式。国体决定政体,政体服从于国体;政体为国体服务,并对保证国家的性质起重要作用。经济基础和上层建筑的相互关系经济基础决定上层建筑的产生、性质和发展变化的方向:上层建筑的反作用取决于和服务于经济基础的性质和要求社会形态更替的一般规律及特殊形式社会形态:同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体。社会形态更替的统一性和多样性:统一性:原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会。生产力与生产关系矛盾运动的规律性,从根本上规定了社会形态更替的客观必然性。社会更替的前进性与曲折性。社会形态发展的统一性和多样性,根源于社会发展的客观必然性与人们的历史选择性相统一。1、社会形态更替的客观必然性,主要是指社会形态更替的过程和规律是客观的,其发展的基本趋势是确定不移的。2、社会形态更替的规律也是人们自己的社会行动的规律3、社会形态更替的前进性与曲折性。第二节社会历史发展的动力社会基本矛盾是社会发展的动力一、社会发展的基本动力社会基本矛盾生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾。生产力和生产关系的矛盾决定经济基础和上层建筑的矛盾的产生和发展。生产力和生产关系的矛盾的最终解决还有赖于经济基础和上层建筑的矛盾的解决。阶级和阶级斗争阶级斗争在经济社会发展中的作用。阶级斗争根源于阶级之间物质利益的根本对立,根源于社会经济关系的冲突。阶级斗争是阶级对立社会发展的直接动力。在处理阶级矛盾时,要严格区分阶级矛盾和非阶级矛盾、对抗阶级和非对抗阶级之间的矛盾、敌我矛盾和人民内部矛盾。革命在社会发展中的作用社会革命是阶级斗争的最高形式,是社会形态的质变。生产力的发展和旧的生产关系、经济基础的发展和旧的上层建筑之间出现矛盾冲突,是社会革命爆发的根本原因。改良与革命改革在社会发展中的作用改革是推动社会发展的又一重要动力社会革命适用于解决现存的社会基本制度问题,吧生产力从已不能容纳它的旧的生产关系中解放出来;社会改革则适用于解决旧的社会体制,在不改变社会基本制度的前提下,对生产关系和上层建筑的某些方面和环节进行变革。社会主义改革的直接对象是束缚生产力发展的旧体制和思想观念等。科学技术在社会发展中的作用科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆科学技术的社会作用的两重性科学技术既能通过促进经济和社会发展以造福于人类,同时也可能对人类的生存和发展带来消极后果。三次科技革命:1、18世纪后半期,以蒸汽机的发明为主要标志,为资本主义生产方式的建立奠定了基础。2、19世纪末20世纪初,以电力的发明为标志的科学技术革命,使电力取代蒸汽机成为新的动力。3、20世纪中期以后出现的,以原子能的利用、电子计算机和空间技术的发展为主要标志。科技革命的重大作用:对生产方式的影响:1、改变了社会生产力的构成因素2、改变了人们的劳动方式3、改变了社会经济结构,特别是产业结构对人们生活方式产生了巨大影响。促进了思维方式的变革。表现在新的科学理论和技术手段通过影响思维主体、思维客体和思维工具,引起了思维方式的变革。科学技术的社会作用的两重性科学技术既能通过促进经济和社会发展以造福于人类,同时也可能对人类的生存与发展带来消极后果。1科学技术产生的消极后果的情形由于对自然规律和人与自然关系认识不够,或缺乏对科学技术消极后果的强有力的控制手段而产生。2、与一定社会制度有关科学技术发展与“全球问题”科学技术的迅速发展像一把双刃剑,既为造福于人类开辟了广阔的前景,也带来了危及地球生命和人类社会的“全球问题”。联系:全球化和世界多级化在曲折中发展(邓论)第三节人民群众在历史发展中的作用唯物史观关于社会主体的观点:1、社会历史是由现实的个人及其活动构成的。2、现实的人,是基于自身需要和社会需要而从事一定实践活动的、处于一定社会关系中的、具有能动性的人。3、人的现实本质是一切社会关系的总和。人民群众在创造历史过程中的决定作用。人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们,从量上说是指社会人口中的绝大多数。人民群众是历史的主体,是历史的创造者:一、人民群众是物质财富的创造者二、人民群众是社会精神财富的创造者三、人民群众是社会变革的决定力量第四章 资本主义的形成、本质及发展商品的二因素和生产商品的劳动的二重性商品是用来交换的劳动产品,具有使用价值和价值两个因素,它体现一定的社会生产关系,是一个历史范畴。使用价值,是指物品的有用性或效用,即能满足人们某种需要的属性。使用价值是商品的自然属性,反映人与自然的关系价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动。价值是商品的社会属性,体现商品生产者之间相互比较劳动和交换劳动的经济关系。商品是使用价值和价值的对立统一体。商品内在的使用价值和价值的矛盾只有通过交换才能得到解决。商品的二因素是由生产商品的劳动的二重性决定的。生产商品的劳动,一方面是有用的具体劳动,另一方面又是抽象劳动。具体劳动与自然物质相结合生产出使用价值,而抽象劳动则形成商品的价值。劳动二重性学说是马克思创立的,是理解马克思主义政治经济学的枢纽。商品的价值与价值量价值的质是凝结在商品中的一般人类劳动。价值的量由凝结在商品中的社会必要劳动时间决定。社会必要劳动时间,是指在社会现有的正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下创造某种使用价值所需要的劳动时间。社会必要劳动时间决定商品的价值量,是在同类商品生产者之间的竞争中实现的。商品的价值量与劳动生产率的关系(1)商品的价值量不是固定不变的,它会随着劳动生产率的变化而变化。(2)商品价值量与劳动生产率之间最基本的关系是:单位商品的价值量同生产该商品的劳动生产率成反比,而同体现在商品中的社会必要劳动量成正比。(3)影响社会必要劳动时间从而影响商品价值量的劳动生产率,指的是部门平均劳动生产率。货币的本质和职能(1)货币是固定地充当一般等价物的商品,它的本质是商品交换中的一般等价物,体现着商品经济条件下人们之间的一定的社会经济关系。(2)货币的职能,是指货币在社会经济生活中的作用。它由货币的本质决定,又是货币本质的具体体现。货币具有五个职能:价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。其中,价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能,两者的统一,就是一般等价物。价值尺度,是指货币充当衡量和表现商品价值量大小的社会尺度。货币作为商品的价值尺度,是商品价值的外在尺度,是商品价值内在尺度即劳动时间的必然表现形式。执行价值尺度的职能,并不需要现实的货币,价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。商品价格的变化与商品价值的变化成正比,与货币价值的变化成反比。流通手段,是指货币充当商品交换的媒介。货币执行流通手段职能,必须是现实的货币。以货币为媒介的商品交换,就是商品流通。货币作为商品交换媒介的不断运动,叫做货币流通。商品流通是货币流通的基础,货币流通是商品流通的表现。货币流通由商品流通引起,并为商品流通服务。贮藏手段,是指货币退出流通,被人们当做社会财富的一般代表贮藏起来。执行贮藏手段职能的货币,必须是足值的货币。货币作为贮藏手段能自发地调节货币流通量,起到货币蓄水池的作用。支付手段,是指货币在赊购赊销即用延期支付方式买卖商品的情况下用于清偿债务时执行的职能。随着商品经济的发展,货币作为支付手段的职能还用于缴纳租金、税金和发放工资等。货币流通规律(1)货币流通规律,是指一定时期内一个国家的商品流通需要多少货币量的规律。(2)货币流通规律的内容是:流通中需要的货币量即货币需要量,与商品价格成正比,而与货币流通速度成反比。(3)货币流通规律用公式表示就是:执行流通手段所需要的货币量=商品价格总额/单位货币的流通速度。商品价格总额是进入流通的商品数量与商品价格水平的乘积。单位货币的流通速度指单位货币在一定时期内充当流通手段的平均次数。(4)在货币充当支付手段职能的条件下,上述货币需要量的公式要做相应的调整,变为:流通中需要的货币量=(销售商品的价格总额-赊销商品的价格总额+到期支付的商品价格总额-相互抵消的支付总额)/货币流通速度。纸币和信用货币(1)在现代市场经济中,纸币和信用货币是货币的两种主要存在形式。(2)纸币是从货币的流通手段职能中产生的。现代纸币是国家发行并强制流通的价值符号。它的发行已和黄金储备脱钩,本身没有价值。(3)信用货币包括银行券、支票、期票、汇票等,是直接从货币的支付手段职能中产生的,它具有双重性:既是体现债权债务关系的信用证券,又和纸币一样,本身没有价值,是以信用关系为基础的一种价值符号。通货膨胀与通货紧缩(1)通货膨胀与通货紧缩是现代纸币流通条件下出现的两种经济现象。(2)按照货币流通规律,流通中的货币供应量应该与流通中的需要量相一致。(3)通货膨胀,是指流通中的货币供应量过多,超过流通中所需要的货币量,从而引起纸币和信用货币等价值符号所代表的价值减少,导致货币贬值,物价持续普遍上涨的现象。(4)通货紧缩,则相反,是指流通中的货币供应量不能满足流通中所需要的货币量,从而使价值符号所代表的价值增加,导致货币升值,物价持续普遍下降的现象。(5)引发通货膨胀的具体原因很多,主要有(相反方向的变化,就引发通货紧缩):成本推动、需求拉动、经济结构失调,以及国际市场影响等。(6)通货膨胀与通货紧缩都不利于经济正常发展和社会稳定。防范和消除通货膨胀与通货紧缩,保持物价总水平的稳定,具有十分重要的意义。价值规律及其作用价值规律的基本内容和要求价值规律是商品经济运行的客观
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 护理肿瘤病人礼仪培训
- 江西省婺源县2024-2025学年初三学生调研考试数学试题含解析
- 江苏省永丰初级中学2024-2025学年七校联考高考物理试题一模试卷含解析
- 中国计量大学现代科技学院《中医药学概论》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 丽水职业技术学院《音乐文献检索与论文写作》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 渭南市澄城县2024-2025学年五年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含答案
- 山西药科职业学院《医学细胞生物学讨论》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 江苏省泰州市泰兴市黄桥教育联盟重点名校2025届初三下学期联考(二)语文试题试卷含解析
- 江苏大学京江学院《校园音乐活动策划》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 内蒙古艺术学院《教你玩转信息化学习》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 四川省成都市武侯区北京第二外国语学院成都附属中学2024-2025学年八年级上学期期中考试英语试题(含答案无听力原文及音频)
- 【MOOC】老子的人生智慧-东北大学 中国大学慕课MOOC答案
- 售后服务组织架构及人员岗位职责
- 智能交通监控系统运维服务方案(纯方案-)
- 废旧锂电池回收利用技术课件
- 区域医学检测中心的建设与管理V3
- 2024-2025学年北京西城区北京四中高二(上)期中物理试卷(含答案)
- 北京市矢量地图-可改颜色
- 技术转移案例
- 旅游公司抖音代运营合同范本
- 草莓水果课件教学课件
评论
0/150
提交评论