《玩是我们的权力》PPT课件.ppt

你会玩吗? 同学们肯定很惊讶 :谁不会玩? 玩,是我们的权 利,玩不仅给我们 带来快乐,玩中也 能学. 儿童有权享有休息和闲暇,从事 与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动, 以及自由参加文化生活和艺术活动. 联合国儿童权利公约第条 在联合国儿童权利公约中，“儿童系指 岁以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年 龄低于岁。”。中国有关法律规定，未满周 岁的为未成年人。儿童权利公约中的“儿童”与 中国法律中“未成年人”的概念一致。 小调查： 看看从周一到周五，每天自己 玩耍和睡觉的时间分别有多少？ 算一算： 一年中寒暑假、双休日和法定休假节日 一共有多少天？在这些法律规定可以休息和 玩耍的时间里，你都在干什么？其中多少时 间真正用在了休息和玩耍上？ 角色扮演： 并不休闲 侵害我们“休息和玩耍权利”的 。往往不是别人，而是深切关心、爱 护 我们的父母和老师。 畅所欲言： 你有哪些休息和玩耍的权利受到侵犯 的事例？ 你认为父母和老师对玩有哪 些误解？怎样消除这些误解？ 误 解消除办法 为什么常常侵害我们”休息和玩 耍权利”的人是父母和老师呢?你准 备怎样与父母和老师进行沟通呢? （1）父母是最疼爱我们的人,也是我们成长过 程中的监护人.他们渴望我们成材成人,于是便对 我们有了更高的要求,侵害我们权利是因为他们对 我们的玩有一种误解,害怕我们耽误学习时间。 老师也会剥夺我们玩的时间,是因为他们 对我们抱有太多的希望,他们也肩负着使学生成才 的重任.也因为我们学生自控能力差,常常因为”玩 ”而耽误了功课,使得家长和老师为我们担心,所以 ,他们才常常侵犯我们”休息和玩耍的权利”。 (2)增加我们的自控能力,不叫他们担心;多与父母 沟通交流等等. 我们的权利一方面需要来 自社会的保障,另一方面也需要 我们自己来宣传和维护. 我的维权方案 生活需要七色阳光， 年轻人就该放声歌唱。 老师老师呀你要想想， 难道你过去就是这么样。 我想唱歌呀我就唱， 唱起歌来心情多么舒畅。 歌唱吧青年朋友们， 因为生活应该是这样。 一张一驰是文武之道， 莫把自己总是弄得那样紧张 。 只要心情快活精力充沛， 学的知识就会永记不忘。 该学就学该唱就唱， 年轻人就要开朗奔放。 老师妈妈呀不要生气， 生活本来它就是这么样。 我想唱歌可不敢唱， 小声哼哼还得东张西望。 高三啦 还有闲情唱， 妈妈听了准会这么讲。 高三成天地闷声不响， 难道这样才是考大学的模样！ 可这压抑的心情多悲伤， 凭这怎么能把大学考上。 生活需要七色阳光， 年轻人就爱放声歌唱。 妈妈妈妈呀你可知道， 锁上链子的嗓子多么痒。 我想唱歌可不能唱， 还有许多复习题还没做。 努力吧准备考重点， 老师每天都要这么讲。 时时刻刻地光啃书本， 这样下去就像书呆子一样！ 这种烦闷的生活多枯躁， 凭这怎么能把大学考上。 玩的好处： 、可以发展我们的想象力； 、可以丰富我们的科学知识； 、可以增加我们的兴趣； 、可以（在与其他一些伙伴一起玩的时 候）培养我们做人的高尚品质； 此外，合作、诚实、勇敢等优良品质都可 以在玩耍中学会或养成。 不同类型的玩可以发展人 在不同方面的素质。 涂鸦的过程，发展我们的 。 爬树、游泳、打球等活动，增强了我们的 。 剪纸、叠纸飞机等能发挥我们的 。 与伙伴们一起玩，使我们懂得了 。 ,使我们 。 平时你最爱怎样玩？这样玩对你有 什么帮助和好处？ 玩出来的天才 1997年，年仅12岁的张宵考入中 国科技大学少年班，成为中国最年轻的 大学生。 有人肯定认为张宵是刻苦用功的结 果，然而，张宵有一个极为快乐的儿童 时代。他小时候就爱玩，特别热衷于机 械方面的玩具。例如，遥控汽车等。他 将家里的电器拆开，再把它组装起来。 乐此不疲。6岁时，他向父母表明他要 当科学家。 邵亦波,国内最大的拍卖网 站-易趣网的CEO，曾因10多 次获得过全国数学竞赛一等奖、 跳级进入哈佛大学并获全额奖学 金而被称为“神童”。获得哈佛 MBA学位后，他回国建立了易 趣网。 上小学后，他每次考试都在班 里排第一。11岁那年，他参加 了首届全国“华罗庚金杯”少年 数学竞赛，在参赛的150万人 中获得了金牌。 列文虎克 荷兰显微镜学家 、微生物学的开拓者。喜 欢玩镜片，利用看守大门 工作的清闲磨镜片，做成 放大镜，在玩放大镜时， 突发奇想，把两片放大镜 放一起有了惊人的发现， 随后做成一架简单的显微 镜，进而发现了一个全新 的微生物世界。 你还知道哪些玩出名堂的人 ？请说一说。 想一想： 他们为什么能玩出名堂？ （是因为他们的玩耍是有目的的、专 一的，在玩耍和游戏中能注意观察、不 断思考加以总结，并扬长避短。） 1、玩对我们有哪些好处？ 可以发挥我们的想象力 可 以丰富我们的科学知识 可以增 加我们的兴趣 可以（于其他伙 伴一起玩的时候）培养我们做人的 高尚品质。合作、 诚实、勇敢等都可以在玩中学到 A、 B、 C、 D、 2、健康的玩不仅有助于消除紧张情 绪、缓解压力，而且会给我们带来快 乐，培养多方面的素质。但下列玩法 中，你认为不应该提倡的有 ( ) A、打球，因为它能增强我们的运动 能力和合作意识 B、玩电子游戏，因为它让人感到刺 激，忘掉生活学习中的一切烦恼 C、与伙伴们一起玩耍，使我们懂得 了“游戏规则”懂得了交流与合作 3、玩是我们的一项权利，但我们只有适当 地行使玩的权利，才能玩得有益。怎么才 算有益？某校七年级三班进行了热烈的讨 论，形成了三种观点，错误的观点是 ( ) A、玩耍时，选择安全的玩伴，以免动不 动就发生不友好的争执，打闹甚至其他攻 击性行为 B、玩耍不要赶时髦，不攀比挥霍，争取 花较少的时间和金钱而获得较多的满足 C、过年，我挣了不少压岁钱，有了这些 钱，我可以到网吧泡它几个通宵 4、父母花了1.5万元报了12个兴趣班，令 5岁的女孩王君仪“崩溃”了