一堂充满哭声与激情的主题班会

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 一堂充满哭声与激情的主题班会 一堂充满哭声与激情的主题班会 每周一次的班会是班级管理的主阵地。主题班会开展得好，能更好地将学生的情感、价值等观念导向积极向上的层面，更好地对学生进行全面的德育，因此，在 10 余年的班主任工作中，我很重视主题班会的开展。主题班会的选题主要依据两个方面：一是学校明确，一是根据时事来选题。前一种较稳定、常规，后一种较生动、灵活，更易于培养学生关心时事、感悟生活、体悟时代精神的能力，张显积极进取、与时俱进的人生态度。 案例： 时间： 2008 年 5 月 19 日，星期一 地点：高二（ 1）班教室 人员：班主任 全体学生 主题：亡者安息 存者努力 目的：团结意识、情感意识、爱国意识、民族意识、传统文化意识的培养 过程： 几个男生随着我的笔迹念着，接着有女生抽泣的声音。写完，我无法开口，脑中呈现的是灾区悲惨的画面，我咬紧下唇，努力控制自己，不能哭，但我做不到，我的眼眶湿了，我想掩饰我的悲痛，我走到学生中，转过身，想平定心中的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 激动，余光中，我看到全体同学的头沉得低低的，从未有过这样的静默，因为，他们 和我一样悲痛。我深吸了两口气，哽咽道： “ 今天，我们开一堂临时的主题班会，主题就是这八个字。 ” 我深沉地、费力地念到： “ 亡者安息，存者努力。 ”（这时没一个同学跟着念）有几个同学抬头看了一眼黑板，大多数同学仍沉着头，抽泣的声音越来越多，整个教室的气氛出奇的凝重。 我又接着说： “ 我们伟大的中华民族在征服自然的同时，我们似乎也被自然所征服。 ” 一个男生不服地站走来说：“ 老师，不，不是自然征服我们，只能说，我们现在在某些方面不能征服自然！ ” 话语中带着忧恨。另一个男生又站起来道： “ 我们最终要通过我们民族的 力量使自然屈服！ ” 话语很坚决。我乘机问道： “ 那，我们以后该怎么办呢？ ” 又一个男生说： “ 团结努力。 ” 一个女生站起来，两颊上还挂着泪水，说： “ 提高科技水平！ ” 教室气氛开始活跃： “ 努力学习 ” ， “ 众志成城 ” ， “ 团结一致 ” ， “ 奋力拼搏 ” 。你一言我一语，全谈开了，谈论中仍带着悲伤。我坚强、激越地总结说： “ 对，同学们，你们说得很好，刚才老师用了一个 似乎 ，你们不同意，你们是祖国的花朵，现在要努力学习，将来成为祖国的栋梁之材，让我们伟大的中华民族成为一个他人与自然都不可战胜的民族。 ” 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 过了几秒钟，我又说： “ 同学们，这次汶川大地震，虽然让我们失去了许多可爱的同胞，却证明了我们中华民族是一个不可战胜的民族。这无法预知的灾难，再次证明了很多伟大的命题，如：母爱的伟大，师德的崇高 ， “ 谁是最可爱的人 ” ，团结就是力量，有一线希望就得付出百倍的努力，军民鱼水情，上下一心等。请同学们用从报纸、电视、电台中看到、听到的事例来作佐证。接下来同学们用带着呜咽的声音介绍了一个个动人的、可歌可泣的故事（不用详述）。述说中，抽泣声、忧怨声、悲痛声、激越声不断。 今天，这堂班会就开到这里，我们将继续关 注灾区，关注同胞，关注祖国，关注民族，请同学们下去后，自选一个命题，写一篇作文。 这堂主题班会，让我们看到 90 后学生，同样具有强烈的团结意