2018年度教育体育工作综合考核自评报告.docx

2018年度教育体育工作综合考核自评报告学校概况：xx市实验小学是xx市教体局直属学校，也是xx市小学教育教学的实验基地。学校占地xxxx平方米，建筑面积xxx平方米，绿化面积xxx平方米。学校现有xx个教学班，xxxx名学生，教职工xxx人。其中专任教师xxx人，平均年龄34岁；高级职称6人，中级职称60人，初级职称86 人；大本学历xxx人，大专学历10人。在教体局的正确领导下，全校教职工秉承“为学生终身发展奠基”的理念，凝心聚力谋发展，一心一意搞教育，各项工作全面展开，学生素质不断提高，社会认同感不断增强。全力打造 “和谐教育”品牌，彰显科技教育特色，学校在各方面均取得了优异成绩。依据xx市义务教育学校xx年度综合工作考核评估标准，认真进行了自评，自评情况如下：一、基本管理与办学条件（180分）（自评179分，超班额，减1分）1. 严格执行xx省普通中小学管理基本规范。满分 40分，自评39分。学校严格执行山东省普通中小学管理基本规范文件精神。规范办学行为。严格按照作息时间表，控制好学生作息时间。学校总课程表、班级课程表、各专用教室课程表、教师授课表、学生手中的课程表等严格执行山东省普通中小学管理基本规范的要求。学生每天在校学习时间（包括自习）不超过6小时，双休日和其他法定节假日一律不上课。考试实行等级制，不以任何形式排名公布学生成绩。学生家庭书面作业实行总量控制。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时，作业量不超出规定时间。学校按照上级要求严格执行课程设置方案，开全课程，开足课时，切实保障音乐、美术、体育与健康和综合实践活动课程、地校课程的开设，确保学生每天一小时校园体育活动。另外学校还根据实际，指导各学科教师挖掘相关课程和教材内在联系，有效地整合课程和教材内容，减轻学生课业负担，提高学生学习质量，提高课堂效率，开设学校课程，促进学生全面而个性发展。自xx年至今，学校努力压缩一年级新生人数，想方设法控制班级人数。现在学校总人数已由最多时的xxx人缩减到现在的2985人，班级人数也在逐年减少，有效的促进了学校的和谐发展。2.积极开展美丽校园及学校文化建设工作。自评得分 30分学校对美丽校园建设非常重视，成立了创建“美丽学校”领导小组，积极开展宣传发动工作；定期召开会议，开展专题培训，并将有关工作列入学期工作计划；并由一名副校长主管学校的绿化、美化工作。学校投入10多万元，植树增绿，新设计的花坛xxx多平米，种植树木50余棵，所有宣传长廊均定时更换新的内容。并在操场周围的护栏上设计制作了各种运动项目的造型。我们还在绿化地带给树木挂上说明牌，给草地围上围栏，发动全校同学，为草坪设计一句呼吁保护绿化、爱护草木的话，并制作成标语牌，安放在草坪中。使整个校园显得优雅、整洁、有序。学校优美幽雅的环境对学生能起到“润物细无声”的育人作用。学校重视校园文化建设，围绕和谐教育，结合学校实际设计具有自己学校特色的文化。致远楼的教育教学理念篇，时刻提醒老师们爱岗敬业，创新向上；行知楼围绕和谐教育设计的文化内容全部*于学生活动，给学生以启迪；启智楼是对学校名师和优秀学生的介绍，为学生树立了学习的榜样；崇文楼四楼的科技长廊，散发着浓浓的科技气息；艺馨楼里处处洋溢着艺术的气息。在学校的主要建筑物醒目位置上是“为学生的终身发展奠基”几个醒目的大字。学校大门口的电子屏幕，每天播放不同内容的富有哲理的格言润泽学生心田。楼内的走廊、楼梯、过道里，悬挂着著名科学家、文学家、思想家的画像及名言，一些含义深刻的格言警句，还有关于文明、安全等方面的温馨提示语。学校出版的实小校报包括学校新闻、家校之桥、和谐校园、小荷尖尖四个板块，及时报道学校的重大事件，沟通学校与家长的联系，展现老师学生和谐的校园生活，展示学生的优秀作品和才华，使校园文化充满活力。学校少先队大队部组织开展的“我让实小更美好”主题教育活动以“主动做应该做的事，主动做有道德的人”为目标，加大学生自主管理力度，通过形式多样的活动，培养学生良好的行为习惯，人人争做“美丽的我”，建设“美丽实小