五课技能培训汇报材料

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 6 五课技能培训汇报材料 五课技能培训汇报材料 各位领导、老师： 晚上好！首先感谢学校给我这次学习的机会，五课技能培训汇报材料。在这次学习会上听了华东师范大学新基础教育研究中心的吴亚平、李正涛两位教授声情并茂的报告，使我更深刻地体会到教师虽然需要的技能多种多样，但“备课、上课、听课、说课和评课”仍然是其中的核心技能，它们共同构成了上好一堂课的基本流程和基本技能，具有不可替代、不可欠缺的根基性、支架性地位。真有“听君一席话，胜读十年书”之感。下面我就李正涛教授所讲的“五课技能”中的“说课”这一专题 向大家作以汇报 : 说课，就是教师备课之后、讲课之前（或者在讲课之后）把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计及其依据面对面地对同行（同学科教师）或其他听众作全面讲述的一项教研活动。这里我着重讲四个方面： 一 说课的特点： 简易性与操作性 说课不受时间、空间、人数限制，又不牵涉学生，简便易行。具有较强的参与合作性，能很好地解决教学与研究，理论与实践相脱节的矛盾。 理论性与科学性 在备课中，虽然教师对教材作了一些分析和处理，但这精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 6 些分析和处理是浅显和 感性的。而通过说课，从理性上审视材料，这就可能发现备课中的种种疏漏，再经过修改教案，疏漏就会得到弥补。从这个意义上说，它能帮助教师更好地吃透教材。另外说课的准备过程是教师驾驭教材，优化教学设计的过程。尤其说课不仅要说明怎么教，还要说明为什么这样教，工作汇报五课技能培训汇报材料 ()。这就是迫使教师要去学习教学理论，认真思考问题。 交流性与示范性 说课是一种集思广益的活动，在说课中，同行间相互切磋教艺，交流教学经验，尤其是对说课者是最实际最贴切的指导。 二说课的内容 （一 ）说教材 阐述对教材的理解 说课，首先教者要说明自己对教材的理解，因为只有对教材理解透彻，才能制定出较完满的教学方案。说教材目的有两个：一是确定学习内容的范围与深度，明确“教”什么。二是揭示学习内容中各项知识与技能的相互关系，为教学顺序的安排奠定基础，知道“如何教”。 （二）说学生 分析教学对象 学生是学习的主体，因此教师说课必须说清楚学生。对学生做出准确无误的分析，这是教学得以正确开展的基础。说学生包括下面几个方面情况：一是 学生旧知识基础和生精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 6 活经验；二是起点能力分析 ；三是一般 特点与学习风格差异。 （三）说方法 介绍选择那些方法与手段 说出课堂教学模式及模式实施的实践意义、理论依托；说出为开发学生思维、发展学生智力而采取的教学组织形式；说出在教学过程中让学生“会学”的学习方法的指导及依据；说出为实现教学目标，通过多种手段而创设的教学情境，并分析它在提高教学效果、培养学生兴趣中的作用。 （四）说教学程序 介绍教学过程设计 说教学过程是说课的重点部分，通常，教学过程要说清楚下面几个问题。 教学思路与教学环节安排 说明教与学的双边 活动安排 说明重点与难点的处理 4说明采用那些教学手段辅助教学。什么时候，什么地方用，这样做的道理是什么。 5说明板书设计及这样设计的意图。 三、说课的实施 说课，不同于一般的发言稿和课堂教学，它要求说课者比较系统地介绍自己的教学设计及其理论依据，而不是宣讲教案，也不是浓缩课堂，它的核心在于说理，在于说清为什么要这样教，说课的重点在于教学重点和教学难点的突破精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 6 上。在说课过程中，要注意把握以下几点： 、充满激 慨自然。说课时不但要精神饱满，而且要 充满激 使人首先从表象上感到说课者对说课的决心与自信，从而感染人，引起人的共呜。 、紧凑连贯，简练准确。说课的语言应具有较强的针对性，语言表达要简练干脆，不要象上课那样拘谨，要有声色，灵活多变，前后连贯紧凑，过渡流畅自然。 、自然而有效地使用媒体。在说课时，要注意将现代化的电教器材组合在说课的主体里，来刺激人，使说课更加生动，从而取得最佳效果。 四说课的评价标准 、教材分析透： 阐明本节内容在整个知识系统或本册教材或本章中的地位，确定重点要联系教学目标，确 定难点要符合教材内容和学生的实际，阐述解决重点、难点的目的意义。 、学情定位准： 针对本节内容，阐明学生已有的知识基础，思维结构，能力层次，对掌握本节内容有哪些不利因素，重点应考虑哪些问题，采取哪些对策。 、目标阐述清： 确立教学目标，即知识目标、思维能力目标及思想教育精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 6 目标。教学目标的确立应充分尊重大纲及教材对学生的基本要求。目标要切合实际，要具体、明确，具有可操作性。 五课技能培训汇报材料全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。 五课技 能培训汇报材料 第 参加技能培训有感 三月，有幸参加了第二批岗位技能培训。三个月的集中学习，更加深切理解与感受到组织这次培训的好处与重要性。学习的感悟也颇深。首先，就自身而言，这次学习提高了自身的素质与专业的水平。就本人的自身状况来说，我拥有 5 年的工龄，可是由于某些因素一直没有系统的学习过专业的理论知识。丰富的实践经验足以应付工作，可是我也深切感受到没有专业理论知识，工作就很难达到一个高度，这应该是一个基底。现代的普遍教育方式是，首先系统地学习专业知识，然后付诸实践，运用学到的知识更好地指导实践。这种 教育方式显然在实践中可以提高效率，可它的缺点就在于有时受到专业知识的束缚，可能不能很灵活地运用到实践中。而我们这代人恰恰相反，我们没有系统的学习过专业的知识，只是在实践中学习，实践中掌握工作的技能与方法。通过这次学习，我结合自身的实际情况，出自己的优缺点，丰富的工作经验可以更好地理解专业的知识，在未来的工作中我想通过实践更好的巩固所学知识，让两者互相渗透，更好地提高工作。金融这一复杂而多变的行业可能光靠经验或精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创