高中历史必修一专题六.ppt_第1页
高中历史必修一专题六.ppt_第2页
高中历史必修一专题六.ppt_第3页
高中历史必修一专题六.ppt_第4页
高中历史必修一专题六.ppt_第5页
已阅读5页,还剩45页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高中历史必修一专题六 教材分析 福州教育学院 邵茜 古代希腊简介 一、希腊文明的序幕 古希腊文明的序幕是从爱琴文明揭开的 。爱琴文明集中于克里特岛和希腊半岛的 迈锡尼,故又称为克里特迈锡尼文明。公 元前2000年代末到1000年代初,来自欧洲 北部操希腊语希腊语的部落一批批进入希 腊半岛,历史上称为多利亚人入侵。爱琴 文明指的就是多利亚人入侵以前爱琴海地 区就已存在的青铜文明。 克里特岛是爱琴海中的大岛,希腊文明 最早从这里产生。公元前17至公元前16世 纪,岛上城邦兴盛,处于发达的青铜时代 。克里特岛东部平原地带适宜于农耕,农 业主要种植谷物、橄榄、葡萄。克里特同 爱琴海诸岛、西地中海及埃及都建立了密 切的商业往来。约在公元前1400年,希腊 半岛的迈锡尼氏族部落入侵克里特岛,克 里特文明衰落下去,被迈锡尼文明所取代 。 迈锡尼文明是希腊本土的青铜文 明,迈锡尼人在希腊半岛建立了奴隶 制国家。迈锡尼文明湮没之后,公元 前11至公元前9世纪的爱琴海地区出现 了历史的倒退,奴隶制文明为氏族制 所取代。这一时期被史家称为荷马时 代。 二、希腊城邦政治的特点 希腊奴隶制国家的典型形式是城邦,发展较充分的公 民政治左右着国家的命运,而极少有君主的个人权力 对国家的控制。在城邦的形成和发展过程中,公众国 家机关的权力不断增强,绝大多数的城邦废除了君主 ,实现了共和。 在希腊城邦中,由公民所组成的公民集团是政权的主 体。希腊在政治上是多中心,但所有的希腊人却是同 一个民族,他们有着共同的文化和信仰。 众多小国寡民的希腊城邦不仅是独立的主权国家,而 且独立性十分顽强。 希腊城邦虽然国小而民寡,但却充满活力。希腊本土 城邦建立后,掀起了海外殖民运动。殖民运动大大拓 展了活动的空间,加强了希腊与尼罗河文明、两河流 域文明等地区的联系,促进了希腊与东方的交流。 三、斯巴达和雅典两类典型的城邦 斯巴达是希腊最著名的城邦之一。国家机 构由两个国王、长老会议、公民会议和监 察委员会组成。政权掌握在少数奴隶主贵 族的手中。经济以农业为主体,土地和奴 隶的国有制是其社会经济的一个重要特点 。每户斯巴达人分得7户希洛人为之耕作。 全体斯巴达人都不参加生产劳动。 斯巴达实行严格的军事制度。尚武之风造 就了斯巴达人嗜战的民族性格,军事力量 在希腊处头等重要地位。 雅典是实行民主政治的典型城邦。公元前6世纪,雅 典平民与贵族的矛盾极度紧张,贫穷中的农民和手工 业者正酝酿着新的暴动。梭伦成为首席执政官,进行 了一系列社会改革。改革包括:颁布“解负令”;实行 财产等级制;设立新的政权机关;鼓励经营工商业和 发展农业生产。 平民与贵族的矛盾没有解决,公元前514年,克里斯 提尼进行雅典更加民主化的改革。划分十个新选区, 进行选举、征税、征兵等活动。创立五百人会议作为 新的国家机关。建立十将军员会,掌管城邦的军事。 创立“陶片放逐法”。克里斯提尼改革标志着雅典国家 的最后确立。民主政治确立以后,雅典迅速发展一跃 成为引领希腊世界富强的城邦。 伯里克利改革首先,赋予民主机关充分的权力,确立 公民大会为国家最高权力机会。其次,取消担任公职 的财产限制。再次,实行公职津贴制。雅典国家政治 生活实现了充分的民主。 第一课 民主政治的摇篮古代希腊 课程标准 了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊 文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件 。 福建省高中新课程教学要求: 了解希腊自然地理环境和城邦制度对希腊文明 的影响;知道希腊文明是西方文明的源头,认识 西方民主政治产生的历史条件。 重点:认识古希腊民主政治是在独特地理环境和历 史条件等共同作用下产生的。 难点:了解希腊自然地理环境和城邦制度对希腊文 明的影响 古希腊民主政治建立的条件: 1、独特的自然地理环境 2、充满活力的城市国家城邦 3、高素质的希腊公民 1.希腊的自然环境 “希腊全境满是千形万态的海湾。这地 方普遍的特质便是划分为许多小的区域, 同时各区域间的关系和联系又靠大海来沟 通。我们在这个地方碰见的是山岭、狭窄 的平原、小小的山谷和河流;这里没有大 江巨川,没有开阔的平原流域;这里山岭 纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的 整块。” 黑格尔历史哲学 古希腊地理 环境特点 商业发达 海外殖民 自由、平等的意识 工商业的发展 平民力量壮大 民主政治形成 使城邦体制、城邦分立长期存在 多山靠海的地理环境对希腊文明的形成 有什么影响? 一方面,多海岸线和天然良港,为希 腊提供了通向世界的便利通道; 另一方面,由于海洋和山峦的阻隔,又 把希腊分成众多的小国,史称“城邦”。 海洋 文明 商业 发达 自由流动 公平交易 农业 发达 兴修水利 集中力量 大河 文明 但是需要明确的是: 自然地理环境为各地区文明的产生提供 了前提条件,在一定程度上影响了各地区 文明的发展。 前者与后者不是决定与被决定的关系。 如东南亚各国的海洋资源同古希腊相似, 但却没有产生像希腊文明那样辉煌的成就 。可见,各地区文明产生与发展还同各地 区经济发展程度和特定历史条件有关。 2.充满活力的城市国家城邦 城邦的狭小使公民能更直接的参与政治。特 别是雅典的海外贸易发达,在商品交往中需要自由 、平等的环境,容易形成民主的氛围。新兴的工 商业者阶层追求民主权利的渴望更加强烈。 小国寡民、独立自治 城邦 特点 健全的民主政治重视公民的民主权利和责任感 发达的商品经济 繁荣的思想文化 (突出特征) 3、高素质的希腊公民 公民是希腊社会主体,城邦政治的核心,由成年男子组成 权利 政治上:有行政、司法等政治权利 经济上:有私有财产不受侵犯的权利 文化上:有参与公共活动、接受教育等权利 特点 珍视自由,敢于表现,不屈从于权威 善于从事政治和公共活动,追求平等 强烈的集体荣誉感 希腊文的“公民”(Polites)一词就由城邦(Polis)一 词衍生而来,其原意为“属于城邦的人”。 合作探究 大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念;人类 在大海的无限里感到他自己底无限的时候,他们被激起了勇气, 要去超越那有限的一切。大海邀请人类从事征服,从事掠夺,但 是同时也鼓励人类追求利润,从事商业。平凡的土地、平凡的平 原流域把人类束缚在土壤上,把他卷入无穷的依赖性里边,但是 大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限圈子。 黑格尔:历史哲学 海也者,能发人进取之雄心者也。陆居者以怀土之故,而种 种之系累生焉。试一观海,忽觉超然万累之表,而行为思想,皆 得无限自由。彼航海者,其所求固在利也。然求之之始,却不可 不先置利害于度外,以生命财产为孤注,冒万险而一掷之。故久 于海上者,能使其精神日以勇猛,日以高尚。此古来濒海之民, 所以比于陆居者活气较胜,进取较瑞锐。 梁启超:地理与文明之关系 归纳黑格尔和梁启超对海洋民族与大陆民族特归纳黑格尔和梁启超对海洋民族与大陆民族特 性的表现?性的表现? 开放开放. .冒险冒险. .富于探索富于探索. .乐于挑战乐于挑战; ; 依赖依赖. .封闭封闭. .不够进取不够进取 在很大程度上决定人类文明的类型。在很大程度上决定人类文明的类型。 可取:意识到自然环境对人类文明的影响。可取:意识到自然环境对人类文明的影响。 不足:过高估计自然界的作用,忽视其它因素尤其是人不足:过高估计自然界的作用,忽视其它因素尤其是人 的因素的因素 促进促进. .加速加速. .延缓延缓. .决定;肯定地理环境的作用,但人类一决定;肯定地理环境的作用,但人类一 切并非受制于自然;人类不断的认识和改造自然,从而使切并非受制于自然;人类不断的认识和改造自然,从而使 自然人化,实现人与自然的和谐自然人化,实现人与自然的和谐 黑格尔和梁启超对自然地理环境与人类文明类型黑格尔和梁启超对自然地理环境与人类文明类型 的关系持什么观点?的关系持什么观点? 你认为他们的观点有哪些可取和不足之处?你认为他们的观点有哪些可取和不足之处? 结合材料根据所学知识议一议自然地理环境与世结合材料根据所学知识议一议自然地理环境与世 界区域文明有何关系界区域文明有何关系 ? 第二课 卓尔不群的雅典 课程标准 知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政 治对人类文明发展的重要意义。 福建省高中新课程教学要求: 了解梭伦改革的背景、内容,知道梭伦改革是 雅典民主政治确立的标志;了解伯里克利时代雅 典民主政治的主要内容;以雅典为例认识民主政 治对人类文明发展的重要意义。 重点:了解梭伦改革和伯里克利改革的内容、意义 ,认识民主政治对人类文明发展的意义。 难点:认识民主政治对人类文明发展的意义。 民主Democracy, 希腊语, “人民”和“权力”两词合成 民主“主权在民” 今天的民主通常是指与专制相对立,少 数服从多数的人民(或公民)当家作主的 一种政治模式。民主意味着在形式上承认 公民一律平等,承认大家都有决定国家制 度和管理国家的平等权利。 (一)雅典民主政治的建立过程 1.奠基梭伦改革(前6世纪初) 2.确立克利斯提尼改革(前6世纪末) 3.鼎盛伯里克利改革(前5世纪末) 1.梭伦改革 贵族专权 工商业发展,新兴工商业阶层形成 背景 措施 政治 评价: 未能彻底化解社会矛盾。但一定程度上改变了贵族 专权局面,有利于雅典民主政治和商品经济发展。 颁布“解负令”;发展工商业 按财产多少划分社会等级,担任相应官职; 组成“四百人会议”; 设立陪审法庭 经济: 2.克利斯提尼改革 作用 内容 以地域行政区取代血缘部落 设立五百人会议 成立十将军委员会 实行陶片放逐法 雅典国家最终形成; 雅典民主政治的确立。 3.鼎盛伯利克里改革 背景: 内容 由平民和工商业者组成的民主派在 希波战争中提高了政治地位 作用: 扩大公民参政范围; 民主机构拥有最充分的权力,公民内部平等 为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴 贵族的政治权力被大大削弱,奴隶制民主政治 发展到顶峰。(古代民主的“黄金时代”) 内容特点意义义 改革前贵贵族专权专权 梭伦伦改革 克里斯提 尼改革 伯里克利 改革 扩大公民范围;权利与财产 相联系,改变贵族专权局面 打破血缘关系,民主的 范围扩大,防止专制 扩大公民参政范围,公民 拥有最充分的权力,贵族 权力被大大削弱 雅典民主政治的演进历程 奠基 确立 完善 (二)雅典民主政治的特征: 1.主权在民; 2.轮番而治; 3.公民内部平等; 4.法律至上 雅典民主化进程虽然历尽200多年的颠簸,但却始终 朝着民主的方向不断前进,在这个过程中,因素推动民主 不断向前发展的因素:平民与贵族的斗争;杰出人物 的作用;社会经济尤其是商品经济的发展 雅典民主制的得失 1雅典民主的创新成就: 雅典民主为人类提供了一种君主专制以外的 政体形式,这种集体管理的政体创造出法治基础上 的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等 民主的运作形式,实现了轮番而治的政治设想, 是人类政治文明史上的伟大创举。 2雅典民主带来的文明成就: 政治的成熟带来了思想文化的繁荣,雅典产 生了许多伟大的哲学家、思想家、政治家、历史 学家、艺术家等等,使希腊文明成为古代西方、 乃至整个世界重要的文明中心。 3雅典民主的优越性: 激发每个公民以主人翁的态度去从事 各项事业,有利于人的聪明才智的发挥, 从而产生巨大的效率; 政权掌握在多数人手里,决策通过多 数人的认真讨论,会使决策更全面; 公职人员由多数人选举产生,对群众 负责,受社会监督,减少了以权谋私的可 能性。 4雅典民主的局限性: 妇女、奴隶和外邦移民没有政治权力 ,被排除在民主之外(在伯利克里时期,40 万人中,奴隶20万,妇女与外邦人16万,他 们都没有公民权。实际上享有民主的公民仅 4万多人,实质上是少数男性公民的奴隶主 专政。) 一切公职抽签与选举产生,这种轮番 而治的特点并不能保证德才兼备的人稳固执 政,极有可能极端民主化,无政府主义,导 致民主制的最终衰落与夭折。 整体评价: 高度发达的民主政治有效协调了公民集体内 部各阶层的利益关系,从多方面鼓励了人们的积 极性,为雅典公民充分发挥主观能动性和聪明才 智提供了宽松的社会政治环境,使雅典在政治、 经济、文化方面成为全希腊的学校和样板,为人 类文明作出了卓越贡献。 但是雅典民主不是现代意义上的民主,而是 男性公民的民主,它促成了雅典政治、经济和文 化的高度繁盛,也限制了社会另一部分成员的权 利和自身发展能力,它是伟大文明的催化剂,又 是建立在剥削、压迫非雅典公民的基础上,维护 社会不公的一种暴力机器。 下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利,追 溯这些公民权利的起源,我们需要将目光投向古希腊? 美国大选期间, 美国公民积极投票 全国人大会议上 代表举手表决 美国国会议员 聆听政府报告 英国议会议 员进行辩论 选举权表决权知情权发言权 雅典的民主政治对人类文明发展的重要意义? 重视公民的个体自由和责任感,铸就了 希腊人渴求知识,乐于探究的民族性格, 使古希腊涌现出了很多杰出的人物,在众 多文化领域取得了辉煌成就。成为人类文 明发展过程中的重要财富。 创造出法治基础上的选举制、任期制、 议会制等民主方式,为人类提供了集体管 理的新形式。为后来西方的政治思想和制 度提供了思想渊源。 古代罗马简介 古罗马文明是从意大利第伯河畔的小城罗马开 始的。公元前6世纪,罗马人在居地大兴土木,在 联合统一过程中,从部落联盟的首领中逐渐产生 了军事首领,为罗马城市国家的形成奠定了基础 。 罗马共和国的政治制度中元老院和公民大会 是重要的机构。公民大会分为三部分:一是库里 亚会议;二是百人团会议;三是平民会议。罗马 共和的国家机构中设立了相应的国家公职,最重 要的就是执政官。执政官有两人,由选举产生, 任期一年。他是共和国的首脑和军事统帅,拥有 行政、军事和司法等方面的很大权力。 罗马的不断向外扩张到公元前1世纪中期,已 成为一个大帝国。罗马共和政治崩溃,最终走向 军事独裁。经过了三头同盟后,屋大维成为罗马 的独裁者,确定为终身执政官,集罗马国家一切 大权于一身。屋大维建立的这种制度史称元首政 治。罗马进入帝国时期。 奴隶与奴隶主的对抗是罗马共和国最突出的矛 盾。罗马与被征服者之间的矛盾最后由于罗马的 军事镇压和分化瓦解,同盟者起义被镇压,多数 同盟者获得了罗马公民权。 公元395年,帝国分裂为东西两部分,476年, 西罗马帝国灭亡,它的灭亡标志着西欧奴隶社会 的结束,封建社会的开始。东罗马帝国1453年灭 亡。 第三课 罗马人的法律 课程标准 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统 治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值 。 福建省高中新课程教学要求: 了解罗马法的主要内容,认识罗马法在维系罗 马帝国统治中的作用以及在世界法制史上的地位 ,理解法律在人类社会生活中的价值。 重点:了解罗马法的内容,认识罗马法的作用、地 位以及法律在整个人类社会中的作用和意义。 难点:认识法律在整个人类社会中的作用和意义。 一、罗马法的发展 (一)习惯法: 人们接受并默认为社会生活中相互关系的行为 规则。 没有固定的成文形式,具有很大的伸缩性和不确 定性。 (二)成文法: 1、雏形十二铜表法 2 、发展从公民法到万民法(从共和国到帝 国的发展过程中) 3、完备查士丁尼法典(民法大全) 十二铜表法 产生 : 内容 : 评价 : 平民的强烈要求以及长期斗争,第一部成 文法典。 对平民而言:一定程度上的胜利,一定程度 上保护了平民的利益。 对贵族而言:限制了贵族的专横和对法律的 垄断。 对罗马而言:罗马成文法的起点。 根本目的:维护奴隶主的统治。 涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、 财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面。 从罗马建国(公元前509年)到公元前3世纪中 叶,罗马产生的法律称为公民法。 公民法 罗马公民 内容:侧重于国家事务和法律程序方面。 而涉及个人财产关系等问题的私法规范 则不够完善 注重形式,程序烦琐,缺乏灵活与变通 十二铜表法(公元前449年) 范围: 操作 : 3、代表 : 1、定义: 2、特点 (从罗马建国到公元前3世纪中叶) 万民法 罗马境内各族人民 简洁灵活、实用有效 在不改变原有公民法的前提下,广 泛借鉴了外邦人的法律,更注重调 解贸易以及财产等经济和民事纠纷 。 (与公民法的最大不同) 1、背景: 在由共和国到帝国的过程中,罗马社会不断对 外扩张,各种新的社会矛盾日益显现,原来的 公民法已经不适应新的形势。在长期的司法实 践中,形成了万民法体系。 范围: 内容: 操作: 2、特点 (从共和国到帝国的过程中) 【案例一】罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族,也是罗 马一支军队的首领。生前立遗嘱,希望把他一半的财 产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗 莫落死后,他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱,受伤或 战死士兵的家人因此告上了法庭。 1、请想一想,罗马共和国初期的法官会怎么判呢? 2、根据十二铜表法,法官会怎么判呢? 根据十二铜表法第五表:死者的财产需按其遗嘱 进行处理。罗莫洛一半的财产将捐给那些跟随他作战 受伤或战死士兵的家人。 法官会偏袒罗莫洛的家人。 因为罗马共和国早期只有习惯法,没有成文法,无形 中为法官故意压迫平民,袒护贵族提供了方便。 法官断案 【案例二】古罗马大将恺撒进兵埃及,与美丽的 埃及女王克里奥帕特拉一见钟情,两人还有了一 个私生子,取名托勒密恺撒。当恺撒归国执政 之后,克里奥帕特拉携儿子赴罗马与恺撒相会, 并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。 请问按照公民法,法官会判给克里奥帕特拉 和她的儿子享有罗马籍吗?为什么? 不会,因为公民法的适用范围仅限于罗马公 民,而克里奥帕特拉是埃及女王,私生子也是在 埃及出生的,无法享受罗马公民权,所以法院不 会判给克里奥帕特拉和她的儿子享有罗马籍。 【案例三】布鲁图是伽太基城里的一个铁匠, 他向贵族卡西借了20个金币,并立契约30天以后 归还。但30天过去了,布鲁图并没有能力还钱, 贵族卡西因此告上法庭,要求布鲁图作他的奴隶 。请问,法官会同意卡西的要求吗?为什么? 会,因为罗马为罗马法的核心内容之一就是承认财产认财产 神圣不可侵犯。根据万民法,债权债权人可将无力偿偿 还还的债务债务人交付法庭,甚至杀杀死或卖卖之为为奴。 项目公民法 万民法 时间 适用 范围 内容 形式 结果 公民法和万民法的比较 从罗马建国到公元 前3世纪中叶 从共和国到帝国的过程中 罗马公民罗马境内各族人民 侧重国家事务 偏轻私法规范 更注重调解贸易以及财 产等经济和民事纠纷。 注重形式、缺乏灵活简洁灵活、实用有效 万民法逐步取代公民法,成为 巩固罗马统治的重要工具 自然法 1、概念 : 不是具体的法律条文,而是一种法 律观念(人人平等、公正至上)。 2、提出 : 西塞罗(“自然法之父”) 3、地位 : 自然法是整个法律科学的思想基础

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论