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北方民歌 敕勒川, 阴山下, 天似穹庐, 笼盖四野; 天苍苍, 野茫茫, 风吹草低现牛羊. 高二历史组 你对这个时代 还知道些什么? n花木兰 孔雀东南飞 梁祝 驸马 门神 n王羲之 顾恺之 祖冲之 陶渊明 n谢灵运 郦道元 九品中正制 n淝水之战 北府兵 麦积山石窟 n龙门石窟 云冈石窟 莫高窟 少林寺 n齐民要术 说文解字 文心雕龙 课标要求: 了解孝文帝改革的 历史背景。 第1课 改革迫在眉睫 魏晋南北朝的历史发展线索 东 汉 北 方 南 方 魏 蜀 吴 西 晋 东 晋 十六国 北朝 南朝 隋 朝 南北朝政权更替 东魏 北齐 北朝:北魏 南北朝 西魏 北周 隋朝 南朝: 宋 齐 梁 陈 魏晋南北朝的时代特征 国家分裂 民族融合 1、北魏的崛起 北魏的崛起与统一黄河流域 从北魏骑马武士陶俑图片 中你得到哪些信息?这和 北魏的崛起有什么关系? 北魏骑马武士陶俑 思考探究: 1、北魏是怎样崛起的? 2、北魏统一黄河流域有怎样的 积极影响? 一、北魏的崛起与统一黄河流域 嘎仙洞的发现嘎仙洞的发现 嘎仙洞位于大兴安岭北段顶颠之东麓,是一 天然石洞,洞内总面积达2000多平方米,可容纳 数千人,是鲜卑族拓跋部的发祥地。北魏太武帝 拓跋焘曾派人来此祭祖. 嘎 仙洞 遗址 鲜卑拓跋部的南迁鲜卑拓跋部的南迁 嘎仙洞遗址嘎仙洞遗址 汉魏以 来,鲜卑拓 拔部逐渐南 迁,过着游 牧生活。公 元315年鲜 卑拓拔部建 立代国,后 为前秦苻坚 所灭。 北魏统一北方北魏统一北方 淝水之战后, 前秦瓦解。386 年,拓拔部的首 领拓拔珪乘机复 国,改国号魏, 后来定都平城 (今山西大同), 历史上称为北魏。 439年,北魏统一 了北方,结束了 北方多年来分裂混乱的政治局面。 北魏疆域图 (1)崛起: 魏晋之际游牧于山西、内蒙; 东晋时建立代国,为前秦吞并; 386年拓拔珪重建代国,改国 号魏,史称北魏; 398年迁都平城,次年称帝, 为道武帝。 北魏历史进入了新的发展时期 (2)影响 (3)影响:由畜牧经济为主的游牧生活逐渐 转向农业经济为主的定居生活,国家机构日益 完备,为统一黄河流域奠定了基础。 崔浩 (2)措施: 解散部落,实行编户; 计口授田,劝课农桑; 仿汉制设官,重用汉族 儒生; 兴办太学,学先进文化 2、拓拔珪的封建化改革: (1)依据:汉族封建政权 统治方式 3、统一黄河流域 (1)时间:439年 (2)人物:太武帝拓跋焘 (3)意义 初步结束西晋以来北方分裂割据局面 创造了北方相对稳定的社会环境,促进了社 会生产的发展 促进了各民族之间的经济文化交流和民族融 合。 太武帝拓拔焘 探究问题一: 中华民族几千年的文明史,大部 分时间都是统一的。你是怎样看待我 国历史上的统一现象的?在国家统一 方面,你现在有何热切的期盼? 北魏疆域图 探究问题二:统一后的北魏 政权是一种什么性质的政权? 思考探究: 1、马背上得天下,能不能马背上治天下 呢? 2、北魏统一黄河流域后,其统治面临哪 些问题?这些问题的实质是什么? 旧无三长,惟立宗主督护,所以民多隐冒,五十、三十家 方为一户。自文成帝始,又兴十五项“杂调”(杂税),后以 战争的临时征发,一户竟收租五十石, 为正常年租赋的二倍 ! 魏书李冲传 根据文献记载,拓跋贵族“每有骑战,驱夏人(汉人) 为肉篱”,对其他被统治民族业是如此。在战争时,往往驱 使汉族和其他各族的人充当步兵,在阵前冲锋,鲜卑骑兵则 在后督阵,并任意纵马践踏。 魏书卷十三 基层政治制度不够完善。阶级矛盾激化 。 民族歧视和压迫严重。 民族矛盾尖锐 。 困境 三、改革迫在眉睫 1.阶级矛盾激化 (1)基层统治方式实行宗主督护制 (2)赋役制度纵富督贫,避强侵弱 2.民族矛盾激化 3.社会动荡不安,各地起义不断 实行民族歧视和压迫政策 四、冯太后和孝文帝 1、冯太后:掌实权,培养孝 文帝学汉族文化。 (公元442490年) 北魏历史孝文帝改革运动 的发起人与主持者之一。 孝文帝改革的伟大历史功绩有 一半应该归属于这位了不起的 巾帼人物。是著名的女政治家 思考探究: 1、冯太后在孝文帝改革中发挥了怎 样的作用? 2、孝文帝为什么能在之后的改革中 学习汉族先进文化? 好读书,手不释卷,五经之义,览之 便 讲,学不师授,探其精奥,史传百家,无不该涉 。善谈左老,尤精释义,才藻富赡,好 为文章,诗赋铭颂,任兴而作,有大文笔,马上 口授,及其成也,不改一字。 魏书孝文帝本纪 本课小结 n北魏孝文帝改革的背景: n1、改革的前提:北魏统一黄河流域。 n2、改革的必要性:阶级矛盾、民族矛 盾、社会动荡。 n3、改革的可能性:民族融合的趋势、 冯太后掌握实权、孝文帝精通汉文化 。 n4、改革的有利条
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