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文档简介

秋水（节选）教案设计教学目标1掌握本课重点实词（虚词）意义用法：闻 、于2重点掌握本课的两种词类活用（名词作状语、形容词作名词）3理解并掌握本课特殊的倒装句式（宾语前置）4、掌握本课的2个常见的文言固定句式5、会准确翻译全文教学重点1、 重点实（虚）词的意义用法2、 词类活用3、 常用的文言固定句式教学步骤一、导入从小到大，我们学习过很多成语，成语用语简洁，却意蕴深刻，并且很大一部分都来自古代典籍，了解了一个成语就是了解了一个小故事，今天我们来认识一个成语，那就是望洋兴叹。看看这个典故的由来，好，请同学们打开课本，翻到120页，我们来学习秋水。二、关于庄子庄子，名周，是战国时宋国人。他继承和发展了老子的思想，为道家学派的重要的人物，世称“老庄”，生活上他主张顺应自然，政治上他提倡无为而治。庄子的散文想象丰富，构思奇特，在诸子散文中独树一帜。他善于运用寓言和比喻来说明事理，具有浪漫主义的艺术风格。本课选自庄子秋水，庄子现存33篇，其中内篇7篇，是庄子自己撰写的，外篇15篇，杂篇11篇，出自于庄子门人及后学者之手。三、请2名同学朗读课文，注意断句，字音要读正确。四、重点实虚词1于至于北海。吾非至于子之门。于是焉河伯欣然自喜。于是焉河伯始旋其面目。2、闻闻道百。且夫我尝闻少仲尼之闻。3、始于是焉河伯始旋其面目。始吾弗信。五、词类活用秋水时至。东面而视。以天下之美为尽在己。六、宾语前置闻道百，以为莫己若，我之谓也。七、固定句式吾非至于子之门，则殆矣。（非则）吾长见笑于大方之家。（见于）（例：秦城恐不可得。徒见欺。史记廉颇蔺相如列传）八、练习1、于以其无礼于晋。越王勾践栖于会稽之上。青，取之于蓝，而青于蓝。是何异于于刺人而杀之。2、闻遥闻深巷中犬吠。博闻强志。不能称前时之闻。事母以孝闻。3、始邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。始作俑者,其无后乎?九、什么是望洋兴叹？望洋，仰视的样子，仰望海神发出感叹。原指看到人家的伟大，才感到自己的渺小。现在比喻力量不多，感到无可奈何。“望书兴叹”的用法是错误的。这是把双音词错误的理解为两个单音词所致。这篇文章讽刺了那些妄自尊大，骄傲自满的人，提醒人们为人处世要谦虚，须知天外有天，人外有人！十、作业同学们课下把黄
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