GCT语言表达能力测试考前辅导教案(第(6).doc

第六讲标点符号标点符号可以分为标号和点号。标号用来标明语义，点号用来隔断语气。主要标点符号介绍如下：一、句号（。）句号的基本形式是一个小圆圈。此外还有另一种形式，即一个小圆点（.）。小圆点的形式只在科技文献和外文辞书中使用。（一） 句号的用法1 句号表示陈述句末尾的停顿2 语气舒缓的祈使句末尾也是句号。（二） 句号使用中需要注意的问题 1 要有句子的观念，在应该断句的地方就要用句号断开。一种常见的毛病是该用句号却用了逗号。2 句号使用有一定的灵活性。在可分可连的地方，如果着眼于分，就用句号；如果着眼于连，就用逗号。二 问号（？）（一） 问号的用法1 问号表示疑问句末尾的停顿 你去过黄山吗？ 他是读什么专业的呢？ 今天去呢，还是明天去？例一是是非问句，例二是特指问句，例三是选择问句，句子末尾都用问号。设问句和反问句是疑问句的两种特殊形式，句子末尾也都要用问号，例如： 是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。 哪个做母亲的不爱自己的孩子呢？叹词“啊、咦”等单用带有疑问语气时，后面也用问号。例如： 啊？你刚才说什么？ 咦？我的钢笔哪儿去了？2 问号外加括号还可以表示对某些事情不清楚或对某种说法有疑问。例如： 中国现今文坛（？）的状况，实在不佳，但究竟做诗及小说者尚有人在。例八的问号表示对“文坛”的疑问。（二） 问号使用中需要注意的问题1. 要分清哪些是疑问句，那些不是疑问句。有的句子虽然有疑问词“谁”“什么”“怎么”之类，有语气词“呢、吗”等，但句子并不一定是疑问句。不是疑问句，末尾就不能用问号。例如： 用物理学原理可以解释花儿为什么是红的。 我去看看他来了吗。 两个句子都是陈述句，句子末尾不能用问号，要用句号。2选择问句一般只在句子末尾用问号，选择项之间如果有停顿，用逗号。例如：去好呢，还是不去好？三 叹号（！）（一） 叹号的用法1. 叹号表示感叹句末尾的停顿。有些感叹句中有语气副词“多”“多么”“真”“好”等，句末有语气助词。例如： 山里的空气真新鲜啊！ 多聪明的孩子！有些句子虽没用这些词，但也是表达强烈感情的感叹句，末尾也用叹号。例如： 伟大的中华人民共和国万岁！叹词独立构成感叹句，后面也用叹号。例如： 唉呀！原来是你。祝贺词后面也常用叹号，如：“恭喜！恭喜！”称呼语如果要表示说的时候感情激动或声音大，也可以在后面用叹号。例如： 同学们！告诉你们一个好消息。2. 叹号也用在语气强烈的祈使句和反问句末尾，例如： 出去！你给我出去！ 谁还不了解他呀！3陈述句末尾一般都用句号，但如果句子含有很强烈的感情，末尾有时也可以用叹号。例如： 中国游泳界梦寐以求的历史性突破，由庄泳这个16岁的小姑娘率先实现了！句末用了叹号，表示出喜悦的心情。 4跟问号类似，叹号有时也可以用外加括号的形式附在某些词语之后，表示作者对这些词语有特别的看法。例如： 改革的事倘不是一下子就变成了极乐世界，或者，至少能给我（！）有更多的好处，就万万不要动。“我”字后的叹号，表示作者对那些只考虑自己利益的人的愤慨。（二） 叹号使用中需要注意的问题1陈述句只有当它带有特别强烈的感情时，末尾才可用叹号。不要认为句子里某些词语带有感情色彩，就在句子末尾用上叹号。下面例子中的叹号应改为句号： 一个人是否幸福，似乎并不在于他是否取得了成功，而在于他是否进行了奋斗！ 2问号叹号并用，表示既有疑问，又有感叹。如： 他算是什么“第一名”？！ “小王，你被录取啦！” “真的？！” 例一是语气强烈的反问句，例二是带有惊异语气的疑问句。四 逗号1表示主语和谓语间的停顿。例如： 清末民初关于殷墟甲骨的研究，在当时确实开辟了前所未有的新园地。有的主语很短，也在后面用了逗号，目的是借助停顿来强调主语。例如： 雨，下得更大了。 他呀，早把你忘了！谓语在前，主语在后，中间要用逗号。例如： 起来，全世界受苦的人！2宾语比较长，动词和宾语间要用逗号。例如： 天文学家告诉我们，牵牛星和织女星永远没有相遇的机会。3便是状语后面的停顿。例如：在论文写作过程中，要培养严谨的治学态度和良好的作风。 4并列短语较长，或内部已经用了顿号，那么并列各短语间的停顿用逗号。例如：朴素而入时的衣着，秀丽而庄重的仪表，傲岸而洒脱的风度，再加上流畅、悦耳、宛如小溪出涧似的语音，使所有的学生和前来旁听的同事们折服了。 5称呼语、应对语、插入语、以及“首先”“其次”“第一”“第二”等序次后面的停顿也用逗号。例如：小王，回来啦？好吧，我同意了。近年来出现了一些新科学，如科学学、哲学学之类，都有总结过去、开拓新域的性质。写新闻短评要注意两点：第一，明确主旨。第二，结构完整。 复句里面各分句间的停顿，除了有时要用分号外，多数用逗号。五 顿号（、）（一） 顿号的用法 1表示句子内部并列的词或并列的短语之间的停顿。顿号表示的停顿小于逗号。例如： 广播、电视、电影和话剧要用标准的普通话作为宣传用语。学校要求学生养成说话和气、用语文明的好习惯。2“一”“二”“三”等表序次、后面常用顿号。例如：这个节目之所以获得成功，主要在于：一、 节目敢于创新、富于变化。二、 内容丰富多彩。三、 （二） 顿号使用中需要注意的问题 1并列词语间没有停顿不能用顿号。譬如结合比较紧密的“男女老少”“教职员工”“父母亲”等，读时没有停顿，不能在中间用顿号。相邻的两个数字连用表约数，如“十二三岁”“五六个人”，数字间没有停顿，也不能用顿号。 2要分别不同层次上的停顿，不要一律用顿号。例如：当人们看到海面上那巡回作业的挖泥船、建筑工地上那繁忙的吊车、塔吊、拔地而起的线杆、水塔、宿舍楼，都会对建设中的新唐山赞叹不已。 句子包含两层并列，应把第一个和第三个顿号改为逗号，作为第一层并列短语之间的停顿，以区别于第二层次上的停顿。六 分号（；）（一） 分号的用法 1分号用在复句里，表示并列句之间的停顿。分号表示的停顿比逗号大，主要用来分清结构层次。例如：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。 如果分句层次简单，里面没有用逗号，并列分句间就不必用分号，只用逗号就可以了。例如：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。并列的多重复句第一层要用分号。例如：实施不确凿，论点就站不住脚；事实没有代表性，论点就缺乏说服力。并列的多重复句如果作为复句形式充当宾语，宾语前又有冒号，那么第一层也用分号。例如：“东虹隆隆西虹雨”这句谚语的意思是：虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。 2非并列关系的多重复句有时也用分号表示第一层的停顿。例如：江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色也显得淡，并且又时常多雨少风。这个多重复句第一层是转折关系，分句间用了分号。如果这里不用分号而用逗号，就体现不出前后两层意思，如果用句号又会把前后密切相关的意思割断，所以用了分号。（二） 分号使用中需要注意的问题 并列的分句间用不用分号要看在哪个层次上。并列分句在第一层上，分句间用分号；并列分句不在第一层，用了分号反而混淆了结构层次。例如由于流通渠道不畅，江苏的一个农民倒了大量牛奶；四川烂了大批柑橘；广西烂了几十万斤香蕉。三个并列分句在第二层上，却在分句间用了大于第一层停顿的分号，应把分号改为逗号。七 冒号（：）（一） 冒号的用法冒号主要表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。1“说、想、是、证明、认为”等动词提起较长的宾语时，动词后可以用冒号表示较大的停顿，以引起读者对宾语内容的注意。例如：我们的实践证明：感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。这类动词后如果没有停顿或宾语较短，不能用冒号，如“我认为没必要”，不能在“认为”后用上冒号。如果动词后停顿不大，也常用逗号。 2用在总说性话语后，揭示下文是分说。例如：文艺学的主要内容包括三个方面：文艺理论、文艺史和文艺批评。头一句先总的说有三方面，下面分别说是哪三个方面。 3用在一个主题词语后面，揭示下面是对上面那个主题词语的解释说明。例如：此地有个风俗：立秋这天要吃西瓜。欢迎选用北大电子出版系统系列产品 地址：北京市中关村电子街北段北京大学新技术公司 电话：251166转4270 邮编：100871例三中的“立秋这天要吃西瓜”是具体说明“风俗”的。例四先提出要说明的项目，下面是有关内容。 4书信、讲话稿等开头的称呼语后常用冒号，也是揭示下面的话。例如：小张： 来信收到。同志们，朋友们： 现在开会了。这里的冒号提起的话可以是几段，也可以是整篇。 冒号除了提示下文，还可以用在总结性话语之前总结上文。例如：张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。（二） 冒号使用中需要注意的问题1句子里没有较大的停顿不用冒号，不是提示性的话语后面也不用冒号。不要见到“说”等动词就在后面用上冒号。例如：大家称赞他医术高明，送给他一面写着：“妙手回春”的锦旗。“写着”没有提示性，后面也没有停顿，冒号应删去。 2避免一个句子里套叠使用两个冒号。例如：现将此事发展情况告诉大家：据东山区妇联来信反映：李英一事已得到妥善处理，有关部门对母女二人生活也作了合理安排。 第二个冒号应改为逗号。八 引号（“”）（一） 引号的用法 1标明行文中直接引用的话。例如： 马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”唐代伟大诗人杜甫的名句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，反映了当时严酷的社会现实，感人千古。引用分直接引用和间接引用。直接引用是把别人的话或现成的语句不加改动照录下来，引用部分加引号，如例一、例二。间接引用是用自己的语言转述别人的话，不需要用引号。 2标明引文中具有特殊含义的词语。所谓特殊含义，是指有些词语用在特定的场合下，含义和作用跟一般情况下有所不同。因此，这些词语需要用引号标明。例如：对于它们，第一步需要还不是“锦上添花”，而是“雪中送炭”。从山脚向上望，只见火把排成了许多“之”字形，一直连到天上在群众面前把你的资格摆得越老，越像个“英雄”，越要出卖这一套，群众就越不买你的账。例三强调“锦上添花”“雪中送炭”另有所指，例四的“之”表示火把排列的形状，例五表示反用其义。 （二） 引号使用中需要注意的问题要注意引文末尾标点的位置。一般来说，凡是把引语作为完整独立的话来用，标点放在引号之内，如例一；凡是把引语作为作者自己的话的一部分，标点放在引号外，如例二。如果引语的末尾是问号或叹号，那么即使引语作为作者的话的组成部分，这个问号或叹号也要保留在括号内，这时引号之后就不用别的句末点号了。例如：一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎！”九 括号（）（一） 括号的用法括号主要用来标明行文中注释性的话语。这时括号的基本用法。注释有多种多样，常见的有解释语义、补充说明、插叙说明、订补校正、交代引文出处、注明时间地点、注明周围环境，等等。例如：非洲（阿非利加州的简称）位于东半球西南部，赤道横贯中央。另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂，来吃！）企业目标只能由一个人带领大家去实施，这个人就是企业的法人代表厂长（经理）。明万历三十七年（公元1609年）重修三大殿，仅采木一项，就费银九百三十余万两。贾谊（前200前168），西汉洛阳人。同志们！首先，请允许我向大会表示热烈的祝贺！（掌声）什么叫领导？领导就是服务。（邓小平各级党委和政府要把教育工作认真抓起来）舆前部的横木可以凭倚扶手，叫做式（轼）。括号还可以加在数字的外面标明序次，如（一）（二）（三）。 （二）括号使用中需要注意的问题 注意不要把括号的位置放错。括号有句内括号和句外括号之分。括号里的话只是注释句子里某些词语的，这是句内括号。句内括号要紧贴在被注释的词语之后。如果括号里的话是注释整个句子的，这是句外括号，句外括号放在句末标点之后。十 破折号（）（一） 破折号的用法 1标明行文中解释说明的语句。这是破折号最主要的用法。例如：我国古代的三大发明火药、印刷术和指南针对人类社会的进步有重要意义。蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点矮树、篱笆、野草、灌木枝等脱掉身上的皮。例一的“火药、印刷术和指南针”是具体解释“三大发明”的；例二中的“矮树、篱笆、野草、灌木枝等”是注释“适当的地点”的。一般来说，只是在注释性的话语前用一个破折号。但如例二，注释性的词语比较长，又插在句子中间，为便于阅读，也可以在它前后各用一个破折号。 2表示话题或谈话对象的突然改变。例如：“今天好热啊！你什么时候去上海？”张强队刚刚进门的小王说。区委书记结束了他的讲述，突然提高了嗓门，大声地说：“同志们，你们知道吗？那个黄老妈妈，现在就在我们的面前。唔！老妈妈，请站起来，让大家看看你！”例三破折号前后话题不同，例四破折号前后谈话对象不同。 3表示声音的延长或话语的中断“呜”火车开动了。这里的破折号表示较长的汽笛声。表示说话中断有以下三种情况：第一种中断后，不再接续下去，例如：卫生员为难地说：“被子是借老百姓的。”“是我的”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。第二种，暂时中断，略作停顿后接着说下去。例如：李先生，您没有瞅见我那一堆孩子，我实在没有路走，我只好对他们哭。第三种，暂时中断，但却是隐略了一些成分之后再接着说下去，破折号前后的意思之间有个跳跃。例如：“你看，说走就走了。” “可慌哩！比什么都慌，比过新年、娶新也没见他这么慌过！” 4表示事项的列举。例如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科： 环境声学； 环境热学； 环境光学；环境电磁学；环境空气动力学。 5用在文章的副标题前和待解释的词语之后，例如：一个西方学者眼睛中的中国文化 读四海之内解释下面的成语： 怒发冲冠 层出不穷（二） 破折号使用中需要注意的问题 一般来说，破折号的前面是不用标点的，但是在表示话题或谈话对象的突然改变时，破折号的前面需要加标点，而这个标点往往是句末标点。因为在话题或谈话对象改变的时候，前面的话语大多已经表达了一个完整的意思，句子也是一个完整的句子，所以破折号的前面需要加句末标点。十一 省略号（）省略号的形式是连续的六个小圆点儿，书写时占两个字的位置。但有的人，为了表示大段的省略，连续用12个点，这是不必要的。省略号有如下用法。 1省略号主要用来标明行文中被省略了的文字，例如： 就在那样不平凡的时刻，在那可纪念的地方，我第一次听到“二月里来好风光，家家户户种田忙”的歌声。一到过年，人们就忙忙碌碌，贴春联、挂年画、舞狮子、玩龙灯、跑旱船、放花炮好像过年就是为了这些似的。例一是引文的省略，例二是列举的省略。 2省略号还用来表示话语的断断续续。例如：他拉着这两位同志的手，断断续续地说：“党派我到兰考工作，我没有完成党交给我的任务。”附：“等”、“等等”两个词的用法等，表示总括，用在完全例举后。如： 我国现在设有北京、天津、上海和重庆等四个直辖市。（完全例举，即例举完毕，等，表示总括。凡完全例举的最后两项之间不用顿号，应该用连词“和”联系。此句中的上海以及重庆两词间只能用连词“和”联系，不能用顿号。）等等，表示省略，用在不完全例举后。如： 我国现在设有哈尔滨。长春、沈阳、石家庄、济南、郑州、西安等等省会城市。（不完全例举，即例举没有完毕，等等表示省略，其功能等于省略号。用“等等”就不再用省略号。十二 着重号（） 着重号标明读者特别注意的字、词、句。例如： 事业是干出来的，不是吹出来的。在算术里，减法是加法的逆运算。十三 连接号（）连接号是一个短横，一般占一个字的位置。特殊需要时可以用长横形式（占两个字位置）或“半字杠”（占半个字位置）。有时连接两个相关的数字还可以用一个浪纹（）。连接号有如下用法。 1连接相关的名词，构成一个意义单位。例如： 人们把物质由原子、分子构成的学说叫做原子分子论。 2连接相关的数目、时间、地点，表示起止。例如：亩产8001000公斤。孙文（18661925），字逸仙，别号中山。“北京广州”直达快车 3连接相关的字母，阿拉伯数字之类，组成产品的型号。例如：MD82飞机 东方红75型拖拉机 4连接相关的项目，表示递进式发展。例如：人类社会发展可分为原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会共产主义社会这五个阶段。十四 间隔号（）间隔号主要用来表示外国人或某些少数民族人名内各部分的分界。例如：卡尔马克思 班禅额尔德尼确吉坚赞此外，间隔号还用来表示书名与篇（章、卷）名之间的分界，并列词语之间的分界、日期之间的分界。例如：中国大百科全书语言文字 三国志蜀志诸葛亮传猫狗鼠一二九运动十五 书名号（）书名号主要标明书名、篇名、报刊名等，如红楼梦、祝福、人民日报、读者文摘等。书名号还可以用来标明其他类型的作品名称，诸如影片名、电视剧名、歌曲名、戏剧名、文件名等。书名号的里边要用书名号时，外层用双书名号，里边用单书名号。十六 专名号专名号表示人名、地名、朝代名等。它只用在古籍或某些文史著作当中