高一人教版历史必修一夏商西周的政治制度课件.ppt

心灵之约 念奴娇(节选 ) 忆往昔西周兴，比肩文武成，岐山龙腾 。 乌云翻滚叹东 征，忍辱负重汗血。 制礼作乐，谁知辅臣味？ 往营成周，烛尽灯灭，丹霞晨曦洛河。 周公是西周王朝制度的制定者和奠基者。西 周实行的主要政治制度包括以嫡长子继承制 为主要内容的世袭制，既是长期“国策”又普 遍推行于全国范围的分封制，以及基于血缘 关系和亲缘 关系并具有政治意义的宗法制。 整体感知 本单元概述了古代中国从先秦至明清两千 多年政治制度的发展历程。政治制度是人 类社会发展到一定阶段的产物，其核心 是国家政权结 构的关系及运作方式，它的 确立和变更都是由阶级 斗争的具体条件决 定的，是和国家的社会性质相适应的。夏 商周三代时期，古代中国政治制度已具雏 形，体现出神权与王权相结合、以血缘 关系为纽带 的特征。 随着生产力的发展和社会阶级 关系的变 化，以血缘关系为基础的分封制逐渐被 各级官吏由国君任免的郡县制所取代，至 秦朝统一后形成了专制主义中央集权制 度，从汉历经 隋唐各朝乃至元代，中央的 权力日渐集中于皇帝手中，充分体现了君 主专制的本质。明清专制主义进 一步强 化，虽然有利于加强对边 疆的管辖和维 护国家统一，但也严重阻碍了中国社会的 进步。 学习本单元，一要把握中国古代政治制度 演变的基本线索；二要突出西周的分封制 和宗法制、秦朝封建专制主义中央集权制 度的确立及影响、由汉至元中央政治制度 和地方管理制度的演变特点、明清君主专 制制度的日益强化等四个重点；三要理解 专制主义中央集权制度对中国统一多民 族国家的形成和发展、官僚政治与行政管 理以及文化教育等方面所产生的影响。 高考聚焦 1本单元所涉及大部分内容是历年高考 的重点和热点，各地考卷历年在这一单元 都有命题，有时分值甚至达到整张试卷的 1/10以上，因此本单元无疑是教学和学习 的重点。 2从近几年的高考情况看，本单元的热 点知识主要涉及分封制、郡县制、皇帝制 度、皇权与相权、三省六部制、行省制度 、军机处等几个方面，从选择题、材料题 到问答题都有涉及，而且这些知识点仍将 成为今后高考命题的重点和热点。 2010年4月16日上午，庚寅年黄帝故里拜祖 大典在河南新郑黄帝故里隆重举行。轩辕 黄帝是五千年中华文明的缔造者，是炎黄 子孙的共同祖先，黄帝文化是我们中华民 族的主体文化、根脉文化、源头文化。中 国传统 文化中的政治体制在夏商周时期经 历了一个重要的变化过程。夏商周政治制 度的主要内容是什么？有何特点？ 情景设疑 一、从禅让到王位世袭 1起源：我国早期国家政治制度始于 ， 禹的儿子启把政治权力由“ ”变成“ ”， 家天下的局面逐渐形成。原始社会的禅让制 被所取代。 2夏商政治制度的特点： (1)王权具有 色彩。 (2)初步建立起一套从的行政管 理制度。 传贤 夏朝 传子 王位世袭制 神秘 中央到地方 基础知识梳理 二、等级森严的分封制 1目的：为了进行有效的 。 2内容 (1)周王把以外的分别授予 ，让他们建立诸侯国，拱 卫王室。 (2)诸侯必须服从周天子的命令，有为周天子 的义 务。 (3)诸侯在自己的封疆内，对 进行再分封 。 统治 王畿土地和人民 王族、功臣和古代帝王的后代 镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职 卿大夫 (4)形成贵族统治阶层 内部的森严等级 “ ”。 (5) 具有至尊权威，受封的诸侯在 自己的领地内，享有相当大的 等。 3影响 (1)加强了周天子对 的统治，形成对周 王室众星捧月般的。西周成为延续数百 年的 。 (2)随着春秋战国时期社会生产力的发展和诸 侯国势力的，到西周后期，王权衰落 ，分封制遭到。 天子诸侯卿大夫士 独立性，如设置官员、建立武装、征派赋役 周天子 地方 政治格局 强国 日益壮大 破坏 三、血缘关系维系的宗法制 1原因：为了加强形成的统治秩序，解决贵 族之间在上的矛盾。 2概念：用的亲疏来维系 、巩固的制度。 3主要特点：与分封制；具有性质； 大宗可以命令和约束 ，小宗必须；周王 是天下的 ，也是政治上的最高 。 4主要内容：。 5影响：保证了在政治上的垄断和特权地 位，有利于的稳定和团结。 分封制 权力、财产和土地继承 父系血缘关系 政治等级 国家统治 互为表里政治 小宗 服从大宗 大宗 领袖 嫡长子继承制 各级贵族 统治集团内部 【特别提示】 本课主要掌握三个政治制 度，即王位世袭制、分封制、宗法制。其 中分封制和宗法制的关系比较难 理解。宗 法制以血缘关系为基础，以嫡长子继承 制维系统治阶级 之间的关系，同时采用 分封制进一步解决除嫡长子之外的其他人 的等级关系。二者互为表里。 1分封制和宗法制的主要内容和特点。 分封，就是封邦建国的意思。周王把王畿 以外的地区分封诸侯，让他们建立诸侯国 ，镇守疆土、保卫王室。诸侯对周王承担 纳贡和朝觐述职的义务，并随周王参与出 征、祭祀、吊丧、庆贺等事宜。周王是全 国最高统治者，是诸侯们的共主，自称为 上天之子，故又称天子。诸侯是周王的臣 属，必须服从周王的命令。 宗法制由原始社会的父系家长制直接演变 而来，它的核心内容是嫡长子继承制，即 嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分 封。嫡长子与分封下去的众子有双重关系 ，在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君 臣关系。 【辨误析错】分封制也是一种分级立宗制 ，不仅仅 是周天子分封诸侯，诸侯在其 封国内也要进行分封，封其子孙或其他贵 族为卿大夫，给予一定的土地；卿大夫在 其封地内也要分封，封其后代为士，分给 采邑；士以下不再分封。 宗法制只适用于同姓贵族之间，与异姓贵 族间的关系则以婚姻为纽带联结 起来。 周代有“同姓不婚”的约束，姬姓贵族娶妻 应娶异姓贵族的女子，而异姓贵族娶妻也 多在姬姓贵族女子中寻找。姬姓贵族与异 姓贵族互为姻亲的密切关系，是宗法制的 重要补充。 【例1】 (2010南宁检测)史记载，“ 封诸侯，班赐宗彝，作分殷之器物。 _，乃褒封神农之后于焦，黄帝之 后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈， 大禹之后于杞。而师尚父为首封。封 尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜， 曰鲁。”句中横线部分文字可能是 ( ) A“武王征九牧之君” B“封商纣子禄父殷之馀民” C“武王追思先圣王” D“于是封功臣谋士” 【精析】 “神农”、“黄帝”、“帝尧”、“大 禹”相对于西周时代来说，都属于古代贤 明圣哲，即“先圣王”。因此C项和后面内 容承接最为自然，也最符合题意。而A项 中“九牧之君”、B项中“商纣子禄父殷之馀 民”、D项中“功臣谋士”显然和后面所提历 史人物不太对应 ，而且上下文中的转承关 系也不自然。 【答案】 C 顿有所悟 对历史史实的牢固掌握是学好 历史的必经之路。 2分封制与宗法制的关系，以及二者的 积极作用。 宗法制是维系分封制的血缘纽带，分封制 是宗法制在政治制度方面的体现，两者是 相辅相成、互为表里的政治性质的制度。 积极作用：分封制有利于稳定当时的政治 秩序，加强了周天子对地方的统治；宗法 制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位 ，有利于统治集团内部的稳定和团结。 【辨误析错】宗法制和分封制虽互为表里 ，但在作用上还是有所不同。对周王室而 言，分封制的作用侧重于对地方的管理， 宗法制的作用侧重于对统 治集团内部的 稳定和团结 。 【例2】 春秋时期诸侯争霸反映的实质 问题是 ( ) A周王室衰微 B井田制瓦解 C分封制崩溃 D封建制确立 【精析】 西周实行分封制，周王把一定 的土地和人民分别授予王族、功臣和先代 贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。 春秋时期，随着生产力的发展和井田制的 瓦解，周王室地位一落千丈，诸侯不再听 从天子的命令，不再朝觐和纳贡 。故争霸 反映的实质问题 是分封制崩溃。 【答案】 C 顿有所悟 任何一种制度都有其进步性和 局限性，而是否符合生产力的发展水平， 则是判断其是否可以继续推行的最根本标 准。 宗法制、分封制与姓氏 思维拓展 宗法制规定嫡长子继承王位、国君位，其 余的庶子一律分封出去，诸侯分封为公、 侯、伯、子、男五等之爵；诸侯再将部分 国土分封给卿大夫作为采邑；卿大夫又将 部分采邑分给士作为禄田。这样 ，周王 朝与所封诸侯国就保证了他们世世代代的 家族统治，万里江山遂成一家。 西周宗法制直接导致了分封制，分封制使 国内分割成大大小小的诸侯国，诸侯国又 产生了众多卿大夫的采邑。采邑又被分成 无数大小的禄田。由于诸侯国、采邑(邑 、关)、禄田(乡、亭)的地名直接转变 成了 “氏”(以国为氏、以邑为氏、以关为氏、以 乡为 氏、以亭为氏)，于是，中国人的姓 氏遍地开花，骤然增多。这就是宗法制度 对中国姓氏产生的根本影响。 应用指南 “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有 贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲， 皆有等衰。”该材料反映的西周时期的政治 制度信息包括 ( ) 分封制 等级制 君主专制 宗法制 A B C D 【导析】 本题以一段陈述材料为问题 情境，考查学生从材料中获取有效信息辨 析历史问题 的能力。本题涉及天子、诸 侯、卿、大夫、士等社会各个阶层 之间的 关系，很容易联想到早期政治制度中的宗 法制、分封制的相关内容。另一方面从天 子到庶民“皆有等衰”说明了等级秩序的存 在。在今后的学习与复习中，要注重对 历史基本概念的理解和把握，从而准确地 掌握基础知识。 【答案】 A 课内综合题 【例1】 (2010汕头模拟)“亲情是缘，相 聚是缘”，这是自古以来就深存于每一个中 国人心底的情结。追根溯源，下列制度中 与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密 切关系的是 ( ) A井田制 B分封制 C宗法制 D王位继承制 【归纳提示】 本题是考查宗法制的一道 常见题 ，只要学生明确宗法制以血缘为 纽带这 一重要特点，题目不难作答。 【答案】 C 【点评】 历史不是孤立的，从来都是联 系的，通过本题可以看出西周时期确立的 宗法制影响深远。历史并不遥远，现实生 活中到处都闪动着历史的影子。 课标新题 【例2】 (2010淮安月考)在西周的封国 齐国的宗法体系中，