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编写时间 2015 年 3 月 12 日 执行时间 2015 年 3 月 18 日总序第 3 个教案实验课题定滑轮作用实验类别演示实验实验器材1盒钩码、1根粗线绳、1个铁架台、1个滑轮、1个测力计 实验教学目标定滑轮不能省力，但可以改变方向。 实验教学活动用铁架台做支架，安好定滑轮，在定滑轮上挂一根绳子，在绳子的两端任意挂上一些钩码，当绳子平衡时，两端的钩码数相同。然后用测力计做相同的实验，比较测力计的数据与钩码的力大小。接着，叫不同组的学生从不同的角度拉绳子，看力量大小会发生改变吗。定滑轮作用实验记录表左边钩码个数右边钩码个数定滑轮的状态我们的发现11平衡12向右倾斜22平衡定滑轮33平衡不能省23向左倾斜实验改进与创新实验结论 定滑轮不能省力，但是可也改变用力方向。课后反思要使得学生牢记：定滑轮虽然含义个“定”字，但是可改变用力方向的。课外实践小组玩一玩定滑轮，感受定滑轮的作用。- 4 -
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