川省岳池县第一中学2014高中地理 2.2 森林的开发和保护 以亚马孙热带雨林为例（第1课时）导学案 新人教版必修.doc

第二章 区域生态环境建设第二节 森林的开发和保护(第1课时)教学目的：1、掌握雨林的主要分布地区；2、明确森林作为物质资源与环境资源的重要作用；3、认清森林资源的利用与保护之间的关系。4、了解雨林开发利用现状和雨林锐减的后果，选择合理开发利用和保护森林资源的措施，从而正确把握人与自然资源之间的辨证关系；5、通过讨论雨林的作用、开发与保护，提高分析问题和解决问题的能力。教学重点：1雨林的环境效应和生物基因库功能。2理解雨林的脆弱性。3讨论雨林开发与保护的措施和问题教学难点：理解雨林的脆弱性教具准备：有关挂图等、自制图表等教学方法：图示分析法、启发讨论法等教学过程：课前基础知识（自学引导）一、森林资源及现状1森林既是重要的_资源，又是不可替代的环境资源。其主要作用有：(1)调节_，稳定大气成分。(2)涵养水源，保持_。(3)繁衍物种，维护生物_。(4)净化_，美化环境，吸烟除尘，防风固沙。2森林减少导致的问题：全球_失调、生态环境恶化、自然灾害频发、生物多样性锐减。二、雨林的全球环境效应1雨林的分布(1)纬度分布：主要分布在_ _ 南北两侧，但在大陆向风地带可以伸展到南北纬1525。(2)集中分布区：_地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域，其中南美洲亚马孙河流域是最大分布区。2雨林的全球环境效应(1)通过光合作用固定二氧化碳，向大气释放_，深刻影响着大气中_平衡，被称为“地球之肺”。(2)能够吸纳和滞蓄大量降水，通过蒸发和蒸腾返还到大气中，形成云雨，促进全球_、调节全球水平衡。(3)世界生物基因宝库。亚马孙雨林的物种资源占全球陆地物种的1/5以上。三、雨林生态的脆弱性1雨林生态的优势：_ _作用强烈、 _旺盛、生物生长迅速，具有很高的生产力。2雨林的脆弱性(1)原因：雨林群落生产力高，_旺盛。(2)表现：雨林中有机质分解和养分再循环旺盛，土壤自身很少积累和补充养分，加上长期高温多雨的_ _，土壤一般很贫瘠；雨林生长所需的养分几乎全部储存在地上植物体内，所以 _是雨林系统中最主要、最关键的部位，但也是最容易被人类破坏的部分。合作探究探究点一森林资源及现状【探究材料】世界森林面积正在逐渐减少，目前全世界森林消失速度最快的是亚洲，最慢的是北美洲，如图所示。使森林面积锐减的原因主要是农牧业和工业的发展。森林面积的急剧下降，将使生物多样性面临毁灭性威胁，还会使许多地区造成严重的水土流失和土地荒漠化。为此，必须实现森林资源的可持续利用，森林采伐时应不超过其生长量。1 森林是自然界的重要资源之一，它的资源意义体现在哪些方面？2 人们为什么把森林称为“大自然的总调度室”？3 森林的破坏造成哪些危害？【考例探究1】阅读材料，回答下列问题材料一见图1材料二图2表示黄土高原地区降雨、植被与侵蚀之间的关系。材料三下表是图1中AB线上某乡的有关资料。(1)根据材料一，从B至A反映出_和_地域分异规律，穿过的经济地带包括_。(2)根据材料二，当年降雨量小于300mm时，森林的覆盖率较低，降雨的侵蚀力_。当年降雨量在_mm之间时，降雨侵蚀力急剧增强，而森林的水土保持作用仍较小。当年降雨量超过450mm时，森林对水土保持作用明显_。(3)根据材料三，从干湿区上划分，该乡属于_区，耕作制度是_。(4)根据上述材料，分析目前该乡的人地关系存在哪些问题？如何协调？探究点二雨林的全球环境效应【探究材料】这样的“发财(伐采)”要不得！过度砍伐加剧荒漠化1全球热带雨林集中分布在哪些地区？2热带雨林的全球环境效应有哪些？3如何理解热带雨林别称的含义？【考例探究2】亚马孙雨林的大面积毁灭可能带来的后果有()大气中CO2含量上升，全球气候变暖，海平面上升，沿海低地被海水淹没生物多样性锐减“厄尔尼诺”现象频发亚马孙河径流量变化不大A B C D探究点三雨林生态的脆弱性【探究材料】1 热带雨林生态系统区别于其它生态系统的优势表现在哪些方面？2 通过观察养分循环示意图，怎样理解雨林生态脆弱性？3 雨林是“长着森林的沙漠”，土壤贫瘠的原因是什么？【考例探究3】下图是“低、中、高三个不同纬度的自然带(生态系统)物质流动示意图”(图中圆圈的大小表示所储存养分百分比的多少，箭头的粗细表示物质养分流的大小)。读图回答(1)(2)题。(1)对土壤、生物量、枯枝落叶在生态系统所储存养分的比重大小，最主要的影响因素是()A气候条件 B土壤条件 C生物条件 D地质条件(2)图中表示的三个自然带纬度由低到高排列的顺序是()A B C D巧学速记图解雨林的全球环境效应热带雨林是地球上功能最强大的生态系统，也是生产力最高的生物群落，对调节全球气候、维护全球生态平衡起着至关重要的作用。环境效应详解阐释地球