路抢答器课程设计报告(1).doc

江西理工大学应用科学学院电子技术课程设计报告温度控制器的设计作品40%报告20%答辩20%平时20%总分100% 设计题目： 温度控制器 班级学号： 学生姓名： 目录一、预备知识- 1 -二、课程设计题目：可调直流稳压电源的设计- 2 -三、课程设计目的及基本要求- 2 -四、设计内容提要及说明- 3 -4.1设计内容- 3 -4.2设计说明- 3 -五、原理图及原理- 3 -5.1功能模块电路原理图- 3 -5.2模块工作原理说明- 4 -六、课程设计中涉及的实验仪器和工具- 7 -七、课程设计心得体会- 12 -八、参考文献- 12 -1、 预备知识 温度控制电路广泛应用于社会生活的各个领域,如家电、汽车、材料、电力电子等,常用的控制电路根据应用场合和所要求的性能指标有所不同,传统的继电器调温电路简单实用，但由于继电器动作频繁,可能会因触点不良而影响正常工作。改进的、电路,采用主回路无触点控制,克服继电器接触不良的缺点,且维修方便,缺点是温度控制范围小,精度不高。 本设计要求温度可以设定，并要求温度被控制在设定的值附近，所以该系统应该是一个闭环控制系统。实现对温度控制的方法很多，有采用模拟电路实现的，也有采用计算机构成的智能控制。模拟控制温度的方法主要有开关式控制法、比例式控制法和连续式控制法。开关式控制是将检测的温度信号和设定的温度值通过比较器比较后，驱动一开关器件（一般是继电器）控制加热器的通断。如当测量的温度低于设定的温度值时，驱动电路使继电器接通加热器的电源，使温度上升；当温度高于设定的温度时，驱动电路使继电器断开加热器的电源，停止对加热器的加热，温度将下降。这样继电器反复动作，温度将被控制在设定值附近。开关式温度控制方法的优点是电路简单，缺点是控制精度较低，并且在设定温度附近，频繁启动继电器，影响继电器的使用寿命。比例式控制是选择一个固定的时间T作为控制周期，选择控制周期的长短一般根据加热的热容量选取，热容量大的可选择控制周期长一些，一般选择T=1015秒。当温度低于设定的温度较多时，在一个控制周期T内接通加热器电源的时间就比较长（假设为t），随着温度的升高，加热时间t逐渐减少；当温度高于设定的温度时，加热时间t等于零，温度逐渐下降，最后使温度接近稳定。该方法控制温度精度将大大提高。连续控制是根据测量温度的大小自动连续调节加热器电流的大小，当温度大于设定的温度时，可自动的控制减小加热器的电流，反之则增大电流，可使温度自动的保持在设定的温度上，该方法控制稳定的精度最高，电路也比较复杂，同时要求一个可控的功率器件实现对加热器电流大小的控制。本设计要求温度的控制精度不高，可采用控制线路较简单的开关式控制方法。2、 课程设计题目：温度控制器的设计 内容xxxxxxxxx3、 课程设计目的及基本要求 内容xxxxxxxxx4、 设计内容提要及说明 内容xxxxxxxxx5、 原理图及原理说明 内容xxxxxxxxx6、 课程设计中涉及的实验仪器和工具 序号名称单位数量序号名称单位数量1电阻10K个710电容1000uF个12电阻20K个111电容470uF个13电阻50K个112电容104个24电阻200K个113芯片358片25电阻330个214芯片7809片16电位器104个215继电器个27电位器503个1163mm红led个28热敏电阻个117IC座8P片29IN4007个618三极管9013个2电焊铁，焊锡，镊子，钳子等七、课程设计心得体会 历经为期两周的不殆学习，本小组深刻体会到了丰富知识的同时还要注重细节的求证。在这次模拟电子技术基础课程设计中，同时也让本组员学会了很多关于模电理论方面和实践方面的知识，使我们受益匪浅，不仅锻炼了大家的动手能力，巩固了至大一以来multisim仿真软件的应用与使用。 实践证明，设计一个很简单的电路，所要考虑的问题，要比平时学习课程的时候考虑的多得多。因此一开始，我们遇到了很多麻烦与问题。庆幸在老师和同学们的帮助下，我们渐渐的懂得了入门方法。在此期间我们发现与遭遇了许多的问题，经过反复思考和仿真验证，至终发现原来很多关于控制器的理论原理图都与实践有很大的区别，我们耐心的对原理图进行深度剖析，至终确定了合理的元件参数，并进行了细心地修改。此刻我们作为自动化专业的学生，深深地了解到课程设计的重要性。这次实习使我们从刚开始的不懂不会，到现在的基本掌握这个电路整体运作。这是一次深刻而有力的进步。 通过这次实习，让使我们对所学过的知识有了一个崭新的认识，与此同时，提高了我们对考虑问题、分析以及实际动手操作的经验与能力。让我们的综合能力迈上了新的台阶，进入新的层次。实践证明，掌握了模电的知识及一门专业仿真软件的基本操作，无疑大大的提高了我们自己的设计能力及动手能力。熟悉理论知识但忽略细节成败在这次实习中表现的尤为明显，它会让一次辉煌而盛大的成功生生夭折。这刻骨铭心的体会将有助于我们今后的进一步学习，进一步端正自己的学习态度，从而更加稳健的走向成功。模拟电子技术课程设计结束了，带着我们全体自动化学员的优美作品，为这次的课程设计画上了一个休止符。在此，感谢我们全体辛勤劳作的自动化学员，勉励艰苦奋斗的杰出的本小组全员，感谢我们伟大的生活与学习导师，感谢老师为我们本次课程设计付出的辛苦劳动与提供的卓越理论指导。八、参考文献1杨素行主编模拟电子技术基础简明教程（第三