高新实验学校教学楼设计-毕业设计(论文)开题报告.doc

毕业设计(论文)开题报告题目： 高新实验学校教学楼设计院（系） 建筑工程学院 专 业 土木工程 班 级 120708 姓 名 陈高明 学 号 120708102 导 师 雷艳春 2016年 3月 10日一， 毕业设计（论文）综述（一）题目背景本工程位于西安市区。该教学楼内设初中部，普通教室按18个教学班设计，另有微机室，美术，自然教室，语音教室各2间，教学办公室8间等。房间总数及面积允许在5%范围内调整。结构形式是框架结构，抗震设防烈度为8度，设计基本地震加速度值0.20g,第一组，特征周期0.35s。建筑耐火等级为二级，屋面防水级。 该建筑总共5层，总建筑面积为：5300左右，建筑物设计使用年限50年.1.场地条件：建筑用地地形平缓，常年地下水位低于地面下10m.地下水无侵蚀性；场地类别为II类；2气象条件：基本风压w0=0.35KN/；基本雪压:0.25 KN/，地面粗糙度：B级。3地质条件：自然地表下1米为填土，填土下层5米厚亚黏土，其承载力标准值fk=180kpa,地下水位为-8.0米。（二） 题目研究目的毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对我们大学阶段所学知识的一次综合运用。通过毕业设计总结大学期间学习到的专业知识，学会一般工程建设项目的基本分析方法，熟悉房屋建筑方案设计，初步设计，结构计算及施工图设计的原理和方法。通过调查研究，收集资料，查阅文献，进一步达到灵活运用所学基础知识，深化所学课程内容。同时，通过全面掌握建筑设计、结构设计的原理，绘制建筑施工图、结构施工图的原则，结构设计计算方法，巩固和加深对相关建筑软件的应用，培养自身严谨认真、实事求是、刻苦钻研的工作作风，培养独立完成设计、施工任务以及优化设计的能力，将所学习的理论知识运用到实际问题中去。（三）研究意义通过这次毕业设计，对前几年所学的各科专业知识进行综合运用，从建筑设计到结构分析计算过程，使学生深入掌握建筑设计、结构设计的基本原理，加深对结构设计的概念和方法的理解，熟悉和掌握设计规范的要求；同时对培养我们综合素质，实践能力和创新能力都起着非常重要的作用，为我们以后工作中进行实际工程设计打下良好的基础，也达到了全面考查我们的综合运用知识能力的目的。通过这一个完整的设计过程，加深学生对所学基本理论知识的理解，锻炼我们收集、查阅资料以及阅读中、外文文献的能力，提高我们独立分析解决实际问题的能力以及创新能力，使我们对相关设计规范、手册、标准图集以及实际工程中常用的知识有较系统的认识。同时，在设计中还涉及到很多计算机软件，如 Office中的Word、Excel，绘图软件AutoCAD和天正，结构计算的PKPM及等软件，通过对这些软件的应用，更能提高我对计算机的应用能力。（四）国内外相关研究情况随着国家经济水平的发展，教育事业的发展尤为重要，而教学楼作为培养人才的摇篮，它的重要性以及在社会发展中的地位举足轻重，对于学校的教学楼除了正常的教学使用外，在遭遇地震等自然灾害时，它也作为一种特别的应急场所，它的功能用途尤为重要，所以各国在相关设计中都尤为重视。目前，在抗震设防地区，钢筋混凝土框架结构是一种应用比较多的建筑结构形式。混凝土结构具有强度高、抗震性能好的优点。框架结构体系具有整体性好、建筑平面布置灵活、使用空间大、延性较好、施工方便、经济性好等优点。常用于体型较规则、刚度较为均匀的建筑。但其整体侧向刚度较小，水平力作用下侧向变形较大，所以建筑高度受到限制，非结构构件破坏比较严重。当高度大、层数相当多时，结构底部各层不但柱的轴力很大，而且梁和柱由水平荷载所产生的弯矩和整体的侧移亦显著增加，从而导致截面尺寸和配筋增大，对建筑平面布置和空间处理，就可能带来困难，影响建筑空间的合理使用，在材料消耗和造价方面，也趋于不合理，故一般适用于建造不超过15层的房屋。所以，教学楼一般选择钢筋混泥土框架结构。二、本课题研究的主要内容和拟采用的研究方案、研究方法或措施 （一）研究的主要内容1， 建筑设计（1） 建筑总平面布置应考虑到和周围环境（绿化、道路、相邻建筑）的关系，做到平面布局合理，交通便捷。建筑的主体部分应有良好的采光、通风、朝向，根据使用要求确定各个房间的位置，交通疏散符合防火规范。建筑造型和建筑立面美观、大方，反映时代特色。（2）完成以下建筑设计图：建筑总平面图，（比例1:1001:200）；各层平面图（比例1:1001:200），绘制底层平面图、标准层平面图、顶层平面图。各层平面图应该标注三道尺寸线，标明定位轴线，房间名称、剖面线及详图引符号等； 各主要立面图（比例1:1001:200），绘出南向、北向或东向等23个立面图，标明立面处理，门窗形式、墙面装饰及雨水管位置等； 剖面图（比例1:1001:200），剖切有代表性部位（应包括楼梯）绘制12个剖面图，标明屋面、楼梯等各主要构造，标注标高及尺寸； 构造详图（比例1:201:50），选择23处主要接节点（如瞻口、高低墙处泛水、楼梯与圈梁连接等）绘制详图，详图应与剖面图对应； 门窗明细表，包括门窗编号、洞口尺寸、门窗数量等；建筑说明（包括总建筑面积、经济指标、主要构造做法、墙面装饰、施工要求及需要说明的其他内容等。（3）编写建筑设计说明书。详细说明建筑部分的设计构思和设计细节，如总平面图、平面设计、立面造型、剖面处理方法等，以及防火、疏散方面的考虑，主要构造做法等。2， 结构设计（1）结构选型和结构布置，根据建筑设计和结构承重、抗震方面的要求，以及场地地质条件，施工设计条件等，合理进行结构选型和结构布置，包括统一结构编号，确定构件定位尺寸，确定柱网布置，结构形式，及伸缩缝、沉降缝或抗震缝的位置，绘制结构平面布置图。（2）结构计算选择有代表性的一榀横向框架进行设计计算：从确定框架计算草图、荷载计算、内力分析计算（恒载、活载、地震力作用下内力计算）、内力组合到配筋计算和构造措施；进行楼梯或现浇板的配筋计算；绘制结构施工图：标准层结构平面布置图(包括板及次梁);一榀横向框架的配筋详图(包括框架梁、框架柱)；标准层楼板配筋图，楼梯配筋图或基础配筋图。结构设计计算书：说明结构选型和结构布置的理由及实际依据，列出结构计算的各步骤和主要计算过程及全部计算结果。 （二）研究的方案、方法1.建筑设计：通过毕业实习、参观实体建筑、查阅相关规范图集确定建筑方案。2.结构计算： 结构计算采用框架结构近似计算法，求竖向荷载作用下的内力用弯矩分配法；求水平荷载作用下的内力时用D值法进行计算。3.结构部分计算的大概步骤：（1）确定梁柱截面尺寸；（2）水平荷载作用下横向框架的内力计算；(3)竖向荷载作用下框架的内力计算；（4) 框架梁柱配筋；（5) 板的配筋计算；（6) 楼梯配筋；（7) 基础的设计及配筋计算。三、本课题研究的重点及难点，前期已开展工作（一）研究重点建筑设计，选择结构体系、布置结构构件，建筑功能分区、框架结构设计计算地震荷载作用下结构的层间位移验算、水平及竖向荷载作用下内力验算、内力组合、截面设计及施工图绘制。(二)难点框架结构设计计算地震荷载作用下结构的层间位移验算、水平荷载作用下的内力计算、竖向荷载作用下内力验算、内力组合、截面设计。（三）前期已开展工作认真熟悉设计任务书，参观本设计实体建筑，参加了毕业实习，查阅并收集相关规范资料，仔细参考、阅读设计实例，还查找并翻译了相关外文资料。做初步草图设计。四、完成本课题的工作方案及进度计划（按周次填写）建筑设计及建筑施工图绘制 15-16（2）第1周-第4周 结构选型、结构方案及布置 ，荷载计算 15-16（2）第5周第6周 水平地震作用下内力计算 15-16（2）第7周-第8周 竖向荷载作用下内力计算，内力组合结构计算 15-16（2）第9周-第11周 截面设计，绘制施工图 15-16（2）第12周-第14周 整理论文，准备答辩 15-16（2）第15周-第16周参考文献1 建筑结构可靠度统一标准GB501532008，中国建筑工业出版社，2008 2建筑结构荷载规范GB500092012，中国建筑工业出版社，2012 3建筑抗震设计规范GB500112010，中国建筑工业出版社，2010 4混凝土结构设计规范GB500102010，中国建筑工业出版社，2010 5 建筑构造通用图集（88J11，工程做法），北京市建筑设计标准化办公室，2001 6建筑设计防火规范GB 50016-2006,中国计划出版社，2006 7房屋建筑制图统一标准GB50001-20108 沈蒲生，梁兴文.混凝土结构设计原理M.北京：高等教育出版社.2012.2 9 沈蒲生，梁兴文.混凝土结构设计M.北京：高等教育出版社.2012.2(2014.3重印）10 包世华. 结构力学（上册）M.武汉：武汉理工大学出版社.2011.10重印11 包世华. 结构力学（下册）M.武汉：武汉理工大学出版社.2011.10重印12白国良主编，荷载与结构设计方法2版.北京：高等教育出版社，2010.1（2014.1重印）13 王社良,抗震结构设计. 武汉：武汉理工大学出版社，2011.414 李比瑜主编，房屋建筑学武汉理工大学出版社15 赵敏，王亮，邓祥辉主编，基础工程西安：西安交通大学出版社，2012.816 Keun-Hyeok Yang、Hee-Chang Eun、Heon-Soo Chung.The influence of web openings on the structural behavior of reinforced high-stength contrete deep beams.Engeering Structures，200617 NLF2