高三主题班会《战胜惰性.ppt

战胜惰性 走向成功之路 河北定兴中学 部洪海 n 雨天真好!春雨绵绵，丝丝飘落。独行的我漫 步在这春雨中，总爱独吟几句“斜风细雨不须归 ”的诗句，让一切无奈的压抑都飞走。可是那几 道数学题总是悠哉游哉地在我脑海中飞荡，真是 “剪不断，理还乱”啊! n 了解和熟悉我的人都知道，我是一个热爱文 学的孩子，和其他同龄孩子不同的是：我对理科 的学习，尤其是数学极没有兴趣，老师总说我： “你脑瓜聪明，反应快，只要把懒惰的毛病改掉 了，就更好了!”这样的话我是经常能听到的。我 也总想改正，但是一开始做题的时候，惰性又占 领了我意志的“高地”。算了，不想了，这几道 数学题真是烦死我了!但是当我走在这雨中，听着 这春雨奏鸣之声，又给我平添了几多愁思。 n “哥哥，水!”一声稚嫩的童音把我从 沉思中惊醒了，我想收回脚步，可已来不 及，右脚已踩入了一个小水洼中。“我的 船，我的船!”这惊呼声把我吓了一跳，我 向下一看，哦，这才明白，两只雪白的小 船已“沉没”在我的脚下。我循着声音望 去，只见一个五六岁的小男孩蹲在水洼旁 边，焦急地看着我脚下那沉没的船。他那 双大眼睛恰似一汪潭水。这时的我才知道 这男孩正在“大河”里放船，不过水中已 有好几只“沉船”了。 n 我刚要表达歉意，还没开口，他却说 ：“我再去折一个!”说完就消失在我的视 线中。 n 不知为何，我并没有悄悄离去，而是在 那里静静地站着，等他 n 不一会儿，他又拿了一只更大的船放入 水中，他用手撩水，让水波推着小船前进 。春寒料峭，我看到他的小手通红，可是 船还没到达“彼岸”又沉了。孩子那双失 望的眼睛在这雨中显得格外朦胧，他想说 什么，却没说出口。不久，他又折了一条 船放入水中，可是又沉了 n 孩子一次又一次地把船放入水中，船一 次又一次地沉没，这时，我忘记了小雨， 忘记了数学题，忘记了寒冷，惟一想起了 我的懒惰。一阵微风吹来，我不禁打了个 寒颤，我问他：“你冷吗?”“不怕。”小 男孩告诉我。 n “不怕”噢，我顿时明白了许多 。我走了，头也没回地走了，也许是那双 充满希冀和胜利的目光激励着我吧!我想， 我胜利了，我从这小男孩身上得到了武器 ，我终于用这武器杀死了“懒惰”，我终 于战胜了惰性。 n 生活就是这样的奥妙无穷，当你懒惰 时想大喊一声：“我已厌烦，真想放弃” 时，总有意外的事情蕴含着意外的哲理， 让失落的你重新鼓起生活的勇气。我想， 我终于战胜了惰性。 战胜惰性 走向成功之路 风中跌倒不为风 (林清玄) n当我们发现 n不论任何形式的跌倒 n都是由于自己的不小心，而不是去找借口 n这时我们就长大了 n 路过乡间一座三合院,看见一个孩子正在放声 痛哭,妈妈心疼的在旁边安慰. n 妈妈一手慈爱的搂着孩子,一手用力的拍打地 板,对孩子说: n “哎呀!就是这个土脚不平,害我宝贝摔倒,妈妈 替你拍土脚,哎呀!” n 妈妈拍地的动作非常滑稽夸张,使那哭闹不停 的孩子也忍不住破涕为笑了 n 我站在一旁看着这一幕，心里感到十分温馨 ，想到从前我的妈妈也曾如此安慰过我。 n 不只是我的妈妈，从前乡间的父母几乎都是 这样安慰孩子。 n 跑的时候被树枝绊倒了，就把树枝折断，说 是：“坏树枝！怎么可以绊倒我的好孩子?” n 走路不小心跌倒了，就打骂土地，说是：“歹 土地，怎么可以害我的乖儿子跌倒。” n 甚至完全没有原因跌倒，找不到什么东西可 以责备，就骂风，说是“都是风吹得太猛，才让我 的心肝仔跌倒。” n 我们小的时候都会信以为真，以为跌倒是因 为风、土地或树枝的缘故，我们也会像父母一样 ，找借口来安慰自己，很少想是自己走路不小心 。 n 记得有一次，我在门口庭前跑步，不小心摔 了一跤，头破血流。妈妈从灶间跑出来，左看右 看，找不到可以骂的东西，因为庭前的土地非常 平，既没有树枝，也没有小石子。 n 妈妈怔了好长一段时间，我已经站起来了， 她还怔在那里，手里拿着一支锅铲，样子有点滑 稽。 n 妈妈看我望着她，以为我要放声哭出来，突 然大声地骂天：“都是这么恶的风，吹得我儿子摔 倒！” n 我抚着自己的头上的伤口，对妈妈说：“妈， 不是因为风，是我自己不小心仆倒的。” n 那时，庭前确实只有灿烂的阳光，一丝风也 没有。 n 妈妈这时笑得像阳光一样，过来检视我的伤 口，欣慰的说，“你大汉了！” n 妈妈的意思是我长大了，可以承认自己的错 误与失败。 n 当我们发现到，不论任何形式的跌倒，都是 由于自己的不小心，而不是去找借口，这时我们 就长大了。 n 我们在情感与因缘一跌倒的时候，也像孩子 时一样，即使土地不平、荆棘横路、风狂雨暴， 都不应该是我们跌倒的借口。最应该检视的是我 们的心，去承担错误与失败。 n 孩子的跌倒顶多是皮肉受伤，因缘的挫败也 顶多是锥心刺骨，并不会伤到情感的本质。因此 ，一个人不应该在爱中受伤，就失去爱的勇气， 一个人也不应该因为爱的痛苦，就失去承担的心 。 n 要寻找生命最内在本质，是不能有任何借口 的。当我们还有借口，本质就不会显露出来。 n 我对自己过去情感的受伤、因缘的挫败也没 有任何借口，这都是我生命的必然之路。我也愿 坦然承担任何的批评，并把这些批评当成石阶， 走向更高的位置来回看自己的人生。 n 在风中跌倒，在爱中流泪，这都是人 生不可避免的旅程。如果我们在每一段旅 程，都能学习到更广大的胸怀，都能不失 去真爱的勇气、美好的追求，一切的挫折 不都有深刻的意义吗？ n 我站着看那拍打土地安慰孩子的母亲 图像，一面忆起往事，一面想到我们的人 生可能永无平静之日，但我们要使心安宁 ，只在当下的转念之间。 没有任何借口 n 在西点，我作为新生学到的第一课，是来自 一位高年级学员冲着我大声训导。他告诉我，不 管什么时候遇到学长或军官问话，只能有四种回 答：“报告长官，是；报告长官，不是；报告长 官，没有任何借口；报告长官，我不知道。”除 此之外，不能多说一个字。 n 他曾问我：“你为什么不把鞋擦亮？”我说，“ 哦，鞋脏了，我没时间擦。”这样的回答得到的只 能是一顿训斥。因为军官要的只是结果，而不是 喋喋不休、长篇大论的辩解！ n “没有任何借口”是西点军校奉行的最重 要的行为准则，它强化的是每一位学员想 尽办法去完成任何一项任务，而不是为没 有完成任务去寻找任何借口，哪怕看似合 理的借口。其目的是为了让学员学会适应 压力，培养他们不达目的不罢休的毅力。 它让每一个学员懂得：工作中是没有任何 借口的，失败是没有任何借口的，人生也 没有任何借口。 n “没有任何借口”看起来似乎很绝对、很不公平 ，但是人生并不是永远公平的。西点就是要让学 员明白：无论遭遇什么样的环境，都必须学会对 自己的一切行为负责！学员在校时只是年轻的军 校学生，但是日后肩负的却是自己和其他人的生 死存亡乃至整个国家的安全。在生死关头，你还 能到哪里去找借口？哪怕最后找到了失败的借口 又能如何？ n“没有任何借口”的训练，让西点学员养成了毫不 畏惧的决心、坚强的毅力、完美的执行力以及在 限定时间内把握每一分每一秒去完成任何一项任 务的信心和信念。 n 秉承这一理念，无数西点毕业生在人生 的各个领域取得了非凡的成就。200年来， 西点军校为美国培养了三位总统，五位五 星上将，3700名将军及无数的精英人才。 令人惊异的是，大批西点军校毕业生在企 业界同样获得非凡的成就。可口可乐、通 用公司、杜邦化工的总裁都出身于西点。 美国商业年鉴的资料显示，二次大战后， 在世界500强里面，西点军校培养出的董事 长有1000多名，副董事长2000多名，总经 理、董事有5000多名。 战胜惰性 n所谓惰性是指因主观上的原因而无 法按照既定目标行动的一种心理状 态。当一个人有惰性心理时，常常 会有以下的表现： nA 你打算做一件事情，但就是迟迟不行动。与 此同时，有更吸引你的事，使你顾“此”失“彼”。 nB 有时埋怨自己拖延时间，但总为拖延找借口 。 nC 你也觉察到拖延时间的害处，可仍在拖延已 经决定要做的事。 nD 有时勉强干一件事，干了一部分，还需要在 努力才能完成时，你却放弃努力。 nE 什么事都一拖再拖，无休止地拖下去，结果 一事无成。 nF 你也为以拖延的“恶果”引以为戒，也决心下不 为例，但旧病复发，而使自己陷入又一轮的“感情 折磨”中。 n惰性的主要表现就是做事拖拖拉拉，爱找 借口，虚度时光而碌碌无为。而人的计划 、理想、抱负就在这拖拉与借口中变成了 泡影。一个人一旦贪图安逸，并积习成性 ，就会给生活学习和工作带来巨大的负面 影响。 n我们正处在人生发展的关键时刻，如果发 现自己身上有惰性，就应该下决心，努力 去克服，否则终将一事无成。 怎样战胜惰性呢？ nA 要认识惰性的危害。如果一个人不了解一件 事物的危害，怎么可以去自觉地拒绝呢？ nB 检查自己的惰性有什么表现，并分析产生的 原因，对症下药。 nC 根据实际能力，科学合理地制订计划并安排 时间。如果好高骛远，或者过分苛求自己，就 会往往因不能实现计划而使自己的信心受到打 击，消磨意志，养成惰性。 nD今日事，今日毕。言必行，行必果。切莫待 明朝，万事成蹉跎。 n锻炼意志。一个人如果没有与困难作斗争 的顽强精神没有坚强的意志，就必然会为 惰性找到借口。要经常检查自己，督促自 己，克服自身的惰性、动摇性，养成不畏 艰险，不向困难低头的坚韧性格。要以彻 底的自学性严格要求自己。只有那些真正 懂得人生的价值和意义，把生活看做是一 种责任、一种使命、一种创造的人，才能 真正自觉地鞭挞自我，克服惰性。 抛弃一些东西 n无谓的情感（朋友义气） n多余的忧虑（考不上，我怎么办） n自以