高一家长会课件47班.ppt

东营市胜利第十三中学 高一、二班家长会 热烈欢迎各位家长、领导莅临二班指导工作! 衷心感谢家长对高一、二班工作的鼎力支持! 一、班级工作 班级情况简介 班级管理介绍 期中考试分析 管理中的困惑 给家长的建议 学生基本情况介绍 高一、二班共47人，其中男生29人，女生 18人，住宿生33人，学生基础总体比较差 ，学生的来源比较复杂，学生存在的问题 多，大部分学生缺乏学习的积极性，没有 养成好的学习习惯，存在懒惰、上课说话 、个人约束力差等诸多问题。 高一、二班班委会 职务姓名 班长张国栋 纪律委员王帅琦 学习委员王梦琪 卫生委员杨飞飞 体育委员王帅琦、孙晓旭 宣传委员王梦琪 团支部书记杨飞飞 高一、二班科代表 科目科代表 语文张张楠、杨飞飞杨飞飞 数学张张国栋栋 英语唐汉帅汉帅 、王梦琪 物理夏志文、朱赵赵瑞 化学李泽泽生 生物肖博文 地理路婉玉 班级管理模式 班主任 班委会 班级小组、任课教师 全体同学 高一、二班班级建设 每周五卫生大扫除 每天清洁值日 班级文化建设 班级公约 大课间 班级小组总结 任课老师交流 班级科代表作业 班干部例会 周一班会 高一、二班文化建设 班级理念： 我自信，我自强，我拼搏，我成功！ 班训： 团结 文明 诚实 守信 班级奋斗目标： 人心齐 班风正 学习优 榜有名 励志口号： 身心健康 意志如钢 高一二班 自信自强 班级公约： 学风严谨 文明守信 团结互助 立志成才 进步较大学生名单： 张国栋、李瑞芳、蔡鑫、朱赵瑞 楚起文、肖博文、张梦雪、粘帅磊 郭素悦、晏思凯、唐汉帅 最具才艺的学生： 王梦琪、王帅琦、孙晓旭 、孙梦嬏、张梦雪 班级管 理 狠抓班风学风建设 狠抓养成教育 加强学法指导 管理中的困惑 手机，播放器屡禁不止 周末、节后上课学生精神不振 学生自我约束能力不强 学生开始出现分化现象 学生的科目发展不平衡 学生上课依然存在说话、睡觉 学生作业存在抄袭现象 给各位家长的建议 管理好孩子的手机、播放器 周末、放假不能失控 构建和谐的家庭氛围 学会欣赏孩子 控制学生的零花钱 与学校保持一致 期中考试中暴露的问题 学生的理化生学习需加强 学生的基础太差，基本的计算没有掌握 学生的学习时间抓得不够紧 反思和纠错工作落实不到位，缺少总结 学生的课堂效率有待提高 学生的学习态度急需端正 学生的学习方法急需改变 二、家长经验交流： 1、注意观察孩子的细微变化。 2、与学校保持经常性的联系和一致 孩子是否过早和异性经常不正常交往呢 ？特别是女孩子是否过于重视自己的打 扮。如果是的话，那女孩子的心就不专 心学习了！ 孩子经常出入游戏室网吧吗？ 孩子告诉班主任的家长电话号码是真实 的吗？ 上述都涉及孩子人身安全。安全大于天 。学生人身安全得到了保障，学业成绩 的提高和前途理想的实现才有可能。 我们不仅自己要经常和老师 联系，而且也要让孩子主动找老 师，通过及时的沟通，反馈，才 能摸清孩子们的真实脉搏，才能 对症下药，才能让孩子得到提高 ，不断进步。 三、班主任总结 。 第一，要正视孩子们成绩的变化。 第二，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的 后盾。 第三，重视孩子的心理健康，多做积极的暗 示，使孩子以一颗平常心去对待学习。 第四、家长要及时与教师交流，尤其是班主任 。 第一，要正视孩子们成绩的变化。 开学以来，进行了二次大的测试，考试成绩有一定 的变化。但我们没有必要有太大的心理负担，如果我 们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱 阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引 起我们家长的重视。对于一次考试，关键是分析好进 步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应 该采取哪些措施，应该如何做。虽然要重视考试的结 果，但更要重视学习的过程。期望家长了解一些学习 的规律，帮助子女正确对待好在班级和学校中的学习 排位，鼓励他们不断超越，要有韧性，不能急躁，有 能力的家长要帮助子女分析考试及日常学习情况，进 一步明确学习目标，建议做好“四看四帮”。 看学习的整体水平，帮助分析进步或退步原因； 看学科优劣，帮助分析潜力所在和努力方向； 看学习成绩与目标的距离，帮助调整学习方向， 树立信心； 看精神面貌，帮助克服心理障碍（尤其过于不自 信和自负的），进一步树立克服困难的勇气。 所以，家长要关注孩子学习，要帮助指导孩子 养成好的学习习惯，让孩子按规律学习，才能取得 好成绩。 第二，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后 盾。 学习的竞争是激烈的，孩子在学习过程中，会遇到这样那 样的挫折，面对成绩退步停滞不前，孩子们需要倾诉，而父母 就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子 说出来，可能也就没事了。面对孩子的退步，不要一味的批评 、指责，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地 把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，无论多么忙，都要 尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，询问他在校的情 况，成绩如何，生活如何，查找不足。构建和谐环境。” 第三，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示 ，使孩子以一颗平常心去对待学习。 对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学 习生活。俗话说：“没有吃不了的苦“，要对孩子做好吃苦教育 、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败 不大喜，不大悲，坦然面对。当着学生的面，不能表现出焦虑 、无望，这样只能导致学生丧失信心，手忙脚乱。孩子考试， 很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。 第四、家长要及时与教师交流，尤其是班主 任。 班里40多名学生，学校诚望各位家长继续与学校配合 ，主动与班主任、任课教师多联系、多交流。面对孩子的思 想，表现和文化基础现实，采取有效、实际的教管措施，把 门槛放低，把目标找准。过高的要求只能使孩子产生逆反心 理，粗暴的手段只会让孩子生发危险行动。讲究方法和策略 ，追求进步与效果。 在此特别提醒各位家长朋友，关注几个 细节： 您的男孩留长发了吗？ 您的孩子烫发染发了吗？ 您的孩子用钱突然多了吗？ 您的孩子喜欢佩戴首饰吗？ 您给孩子买了手机和MP3了吗？ 您的孩子在外租借厚大的小说看了吗？ 男孩蓄长发，孩子烫发染发，佩戴 首饰是将富有青春朝气的孩子过于 成人化了啊。也容易使人认为是社 会上的不三不四之人。更容易吸引 社会上的那些可怕的异类来接触孩 子，把他不当学生看。 孩子有了手机和MP3。孩子不能控制自己 正常使用，很多有手机的学生上课情不自 禁地玩手机、发短信、打游戏、听歌曲。 他有了手机和MP3还哪有心思和精力听老 师讲课，认真学习。班主任有手机，您有 事可以经常打电话给班主任。孩子要和您 说话，学校里有卡式电话。听英语，老师 在使用收录机。