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从初中物理实验和方法论谈伽利略生平 Galileo Galilei (1564.2.151642.1.8) 教材章节主要内容伽利略的相关贡献 0.科学之旅对摆动的研究比萨教堂吊灯传说和摆锤周期研究 1.2运动的快慢运动和静止的相对性对话中的萨尔维阿蒂大船 2.1声音的产生和传播声音的产生对物体振动的研究和摆锤周期研究 3.1温度温度计发明世界上第一只气体温度计 4.1光的直线传播光速光速测量原理和理论上的实验方法 5.5显微镜和望远镜望远镜对荷兰眼镜商人望远镜的改进仿制 6.1质量质量的测量发明世界上第一架流体静力学天平 一、从初中物理教学的点 滴体验谈谈伽利略 二、伽利略研究和当前初中物理教学 的联系 以重视“直接观测”和“知觉经验”的科学实验给 予亚里士多德的形而上学体系以致命一击。 在物理学演绎和归纳的过程中对数学工具的应有 重视，这及时修正了弗朗西斯培根科哲理论中 对数学这一重要工具的漠视带来的危害。 伽利略的假想实验以一种在当时看来全新的科学 思维方式开启了一个崭新的方法论时代。 “不得教授或辩护或讨论哥白尼学说，如果忤 逆不从，则应予以监禁。” 1616年贝拉明向伽利略传达的教皇口谕 “没有什么比耀眼的金星更能令人 信服伟大的哥白尼体系。现在，赞许的 风都吹向这个体系，有如此鲜亮的路标 ，没有理由害怕邪风和幽灵。” 1612年伽利略在和阿佩尔的论战中写道 关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对 话于1629年出版，封面上最左边的人物是 亚里士多德，中间手持浑天仪的是托勒密， 右边紧握日心说模型的神父则是哥白尼。 伽利略晚年饱受教会打压， 在他于1637年写成的关于两种 新科学的对话中，萨尔维阿蒂 、塞格雷多、辛普利邱已经分别 成为青年伽利略、中年伽利略和 老年伽利略的缩影了。 对话一书中的萨尔维阿蒂代表哥白尼体 系，辛普利邱是亚里士多德的代表人，而在中间 负责调和的塞格雷多则是伽利略自己的喉舌。 三、伽利略研究对当前初中物理教学 的作用 物理学史对初中物理教学的辅助作用 。 教学手册对“过程与方法目标”和“实 验探究类的知识点”提出的要求。 教学手册对“科学方法”提出的要求。 教学手册对“教学模式”提出的要求 。 传说史实 时间地点主要内容时间地点主要内容 1583年的某个周日 比萨萨大教堂 单摆单摆 的周期定律 。 15921610 帕多瓦大学 摆锤摆锤 的周期研究。 1591年的某一天 比萨萨斜塔 落体实验实验 。 1591 比萨萨大学 落体实验实验 。 1609年 威尼斯 伽利略发发明了世 界上第一架 望远镜远镜 。 1609年 威尼斯 伽利略仿制并改良了荷 兰兰眼镜镜商人发发明 的望远镜远镜 。 伽利略真正进进行 了萨萨尔维维阿 蒂大船实验实验 。 伽利略只是进进行了萨萨尔 维维阿蒂大船的假想 实验实验 。 伽利略通过对过对 望 远镜远镜 的改良 所获获得的天 文观测结观测结 果 证实证实 了哥白 尼体系的真 实实性。 虽虽然在1597年（或者 1611年甚至更晚的 1612年）伽利略已 经转经转 向了哥白尼体 系，但其一生的天 文观测结观测结 果都没 能直接证证明日心说说 。 1633.6.22 梵蒂冈冈 伽利略面对审对审 判 大声说说道： “地球就是 在运动动。” 1633.6.22 梵蒂冈冈 伽利略真正的话话原文如 此：“无知对对知识识 的仇恨是世界上最 大的仇恨。” “无论是作为天主教徒， 还是作为科学家，伽利略自 己的良心都是纯洁的。”