2009-2010年瘦西湖实验小学家长学校工作计划

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 6 2009瘦西湖实验小学家长学校工作计划 ： 7528 2009瘦西湖实验小学家长学校工作计划 一 ,背景分析 上学期 ,德育室在学校领导的关心下 ,在各部门的大力支持下 ,顺利地完成了年初计 划 ,具体体现在以下几个方面 : ,家庭教育观念得到更新 :通过征订和阅读不输在家庭教育上 ,每月一题家庭教育思考题 ,家教宣传栏等途径 ,家长树立起了现代家庭教育理念 ,学习并开始运用现代的家庭教育方法来教育与培养孩子 . 2,家庭教育渠道得到拓宽 :除了传统的家访 ,举办家长学校 ,召开家长会 之外 ,学校还举行不同形式的家庭教育咨询活动 ,不同年级不同形式的家长半日开放活动 ,邀请专家为老师和家长开设专题讲座 ,邀请家长一起参与学校重大活动 ,建立社校互动网页和家教宣传栏 ,开设家长在线和家长接待日 ,开展校校互动与家家互动活动 ,每月一次向家长发放家校互动联系卡 ,成立了浦江二小中华家庭教育志愿者等 ,并且规范了家长委员会会议制度 . 3,现代家庭教育工作得到长效运行 :由于重视了家庭教育工作 ,我校成为了区家庭教育现代化工作试点校 ,各项工作不再是趋于形式 ,而是得到了扎实有序有针对性地开展 ,教育精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 6 成效明显 . 二 ,指导 思想 以江泽民同志三个代表重要思想为指导 ,认真贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和两个纲要的精神 ,以创建学习型家庭为抓手 ,以家家互动和菜单式家庭教育为主要途径 ,以提升家长的素养为主要目标 ,全面推进家庭教育现代化工作 ,进一步发展已经形成的学校 ,家庭 ,社区三结合的教育网络 ,为学校迈向更高的台阶而努力 . 三 ,发展目标 进一步强化家庭教育的科学化管理 ,健全制度 ,规范措施 ,指导到位 . 以现代家庭教育家家互动机制的创新实践与研究课题为引领 ,精心打造家庭教育品牌 . 利用 菜单式家庭教育讲座特色提高家庭教育指导的针对性和实效性 . 加强学习型家庭的创建指导 ,切实提高家长的家教水平 ,提升家长的素养 . 四 ,具体工作 加强家庭教育指导专业化队伍建设 ,以学校行政 ,班主任和中华家庭教育志愿者 ,校级和班级家委会成员为主体 ,成立浦江二小家庭教育指导专业化队伍 ,精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 6 由学校家庭教育现代化领导小组统一调控 ,统筹安排 . 2,在上学期区家庭教育专业化培训的基础上 ,以闵行区家庭教育现代化网页和中华家庭教育网及不输在家庭教育上一书为学习资料 ,加强学习 ,使家庭教育指导者的专业化水准 ,指导能力和指 导智慧上有新突破 . 加强家庭教育的科学化管理 进一步健全和完善家庭教育工作制度和运行机制 ,确保家长学校各项工作扎实 ,有序地开展 . ,建立家委会和中华家庭教育志愿者会议制度 :成立新一届校级和班级家委会 ,吸收新一年级的学生家长为中华家庭教育志愿者 ,充实学校中华家庭教育志愿者队伍 通过恳谈 ,交流等形式 ,研究当前家庭教育 ,学校教育 ,社会教育的动态 ,商讨办好家长学校的措施和方案 ,及时反馈家庭教育的信息 ,收集并反映家长对学校工作的建议和意见 ,协调并参与学校 管理及有关活动 ,充分发挥家委会和中华家庭教育志愿者的作用 . 2,建立家长学校上课制度 :每学年家长学校授课时间不少于四次 授课形式以菜单式家庭教育讲座为主 ,教材以不输在家庭教育上为主 ,同时每月要求家长认真及时地完成家庭教育思考题 . 3,建立家长学校点名制度 :班主任每次要进行点名 ,遇到缺精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 6 席而不请假的家长事后须问清原由 ,提高家长对家庭教育的重视程度 . 4,建立家长学校请假制度 :家长要积极参加每次家长学校的学习 ,有事须请假 . 5,建立家长学校补课制度 :家长 由于种种原因不能准时前来上课的 ,事后要补课 ,以确保家长家庭教育能力的提高 ,素养的提升 . 6,建立家长学校校规 :家长要准时参加家长学校的学习 ,到班主任处签到 ;家长进入学校要注意仪表端庄 ,不穿拖鞋 ,背心 ,服装整洁 ;家长进入校园不吸烟 ,不说粗话 ,脏话 ;家长学校上课时做到不随便讲话 ,手机调到震动档 ;家长若对学校 ,教师有意见或对上课内容有异议 ,请课后与教师商榷 . 7,建立家长学校考查制度 :学年结束 ,由学校家庭教育现代化领导小组进行考查 ,同时发放家长学校结业证书 . 开展菜单式家庭教育讲座 ,提高家庭教育指导地针对性 积极开展菜单式家庭教育讲座 ,使家庭教育的辅导由单一内容走向多元内容 ,提高讲座的针对性 . ,每次家长学校举办讲座之前 ,学校家庭教育现代化领导小组要认真做好调研工作 ,按需举办讲座 . 2,讲座分书面和口头 2 种形式 ,交叉进行 . 开展家家互动 ,共享家庭教育资源优质资源 积极开展不同层面不同类型家家互动的实践和研究 ,使家家精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 6 互动成为学校家庭教育的品牌 ,努力实现优质家庭教育资源地共享 . 开展家庭教育情况调研 ,全面掌握学生接受家庭教育情况 . 分阶段开展家家互动 :第一学期学习习惯养成教育座谈会 第二学期隔代教 育座谈会 3,开展现代家庭教育家家互动机制的创新实践与研究的课题研究 ,完成结题工作 ,并充分利用研究成果指导以后的工作 . 开展学习型家庭的创建 ,为学生营造良好的成长氛围 ,促进学生健康成长 . 学习浦江二小学习型家庭的创建要求 . 指导家长制定学习型家庭创建计划 开展第二届学习型家庭的创建 . 评选浦江二小第二届学习型家庭 ,并进行经验介绍 . 拓展家庭教育指导渠道 ,夯实学校 ,家庭 ,社区教育合力 . ,加强家访工作 ,新接任班级首学期上门家访率达 100%,其它班级特殊学生每学期家访率 100%,其它学生 每学期 50%保持家校信息畅通 . 2,做好家长在线的宣传工作 ,欢迎更多的家长参与到家长在线栏目中来 ,开展家校网上交流 . 3,经常更换社校互动栏目和校门口对面的宣传橱窗的内容 ,为家长和社区提供优质的教育资源 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 6