学风建设的教育活动.docx

学风建设教育活动学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。一、 一帮一讲课，练字活动二、 办公软件培训三、 学风建设主题班会四、 新生演讲赛五、 “以物换物”特色活动六、 科研立项系列活动七、 专业学术讲座八、 科技文化节系列活动一帮一讲课，练字活动大一新生刚进入校园，有很多方面都不同，包括学习方式上，初、高中的教学方式不再出现在大学校园里，然而更多的同学反映出来的是不适应大学的教学方式，所以，为了更好地让大一新生适应新的教学模式，跟得上老师教学的步伐，我们决定开展“一帮一”讲课，由于师范生要考试三笔字，为了更好更轻松地通过考试，我们在师范班级也开展了三笔字的练习。一、前期工作（1）难题讲解：每周星期五早自习由学习部干事到每个班的学习委员那收取本周内同学们觉得相对较难的题，归纳所有题，并找相关专业成绩较好的师兄师姐分配好题，课下提前了解，熟悉，再安排时间到每班依据实际情况讲解。(2)三笔字:下载一些有关钢笔字、毛笔字和粉笔字的教学视频。二、活动对象难题讲解：2014级全体学生三笔字练习：2014级1-6班三、活动内容 难题讲解及三笔字练习四、活动时间 晚自习7:009：00五、活动地点晚自习教室七、活动剪影办公软件培训大学是我们人生旅途的一个驿站，大学生涯很短暂，社会中的竞争很激烈，所以掌握更多的知识很重要。我院决定举办有关计算机办公软件操作系统基础活动。一、活动对象全院全体学生二、活动内容办公软件培训 三、活动时间10月10日到10月15日四、活动地点、实验中心A215五、活动剪影学风建设主题班会学风建设是教育与学习中一个永恒的主题，它是培养高素质人才的重要组成部分。它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等。优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。1、 活动主题 建设优良学风，把握青春时光2、 活动时间2014年11月13日3、 活动地点教学楼A1154、 活动剪影“我是青年，我为社会主义核心价值观代言” 新生演讲比赛青年，是国家的未来，是实现民族复兴的中坚力量。为把握党的十八大从国家、社会和公民层面的对社会主义核心价值观的三个“倡导”，组委会特举办以“我是青年，我为核心价值观代言”为主题的新生演讲比赛，引导和团结广大学生青年，激励他们在日常生活中积极培育和践行社会主义核心价值观。一、活动主题我是青年，我为社会主义核心价值观代言二、活动时间2014年10月三、活动对象物理与电子信息学院2014级学生四、活动效果参赛选手以及在场的观众能够通过本次演讲比赛，将自己切身的生活经历和感受放入其中，以小见大，展现当代大学生风采。“以物换物”特色活动为提高资源利用率，更好的促进同学之间的交流，丰富学生们的 课余生活，减少有用资源浪费，弘扬我国勤俭节约的传统美德，特举办“以物换物”特色活动。一、 活动主题 以物换物，爱心循环二、活动对象物理与电子信息学院全体学生三、活动时间2014年10月20日开始，每周一至周五。中午12:30-13：30，下午18:00-18:30（该活动为长期活动）四、活动地点十七栋公寓物理与电子信息学院学生活动室五、活动效果有效调动了全院同学对于物品循环利用的积极性，同学们能够将自己不用的，但还是完好的东西通过积分的方式存放在我们这儿。六、活动剪影 科研立项系列活动科研立项之学院四大学术社团培训会2014年11月16日，下午3：00，物电大楼C101，物理与电子信息学院下属的四大科技类协会中的应用电子技术协会进行了PCB板制作培训的第一堂课。通过各大协会前期的宣传活动，学校的科技爱好者都能够踊跃加入，在培训会中，协会会员以及非会员都能够积极参入其中，能够做到理论与实际相结合。科研立项之科研立项主题班会2014年11月14日晚上7：00，二期教学楼A115，物理与电子信息学院领导、以及学院各班级学生代表参与本次活动，本次活动以科研立项相关事宜的宣讲为主线，向同学们讲述关于科研立项情况。通过科研立项主题班会活动，各班同学对科研立项有了一个大致的了解，能够自身更多地去学习、了解科研立项方面的信息。科研立项之创业创新主题讲座2014年11月14日晚上7：00，二期教学楼A115，物理与电子信息学院领导以及学院下属四大协会指导老师莅临本次活动，通过获奖代表对自身参赛作品及经历的讲述，让更多的同学参与到科研立项的申报工作中来。通过本次科研立项专题讲座，同学们反响较大，对科研立项工作十分感兴趣，在互动环节中提到各种有关科研立项的问题。专业学术讲座大学是人才的培养基地，讲座则是大学生活中浓墨重彩的一道风景。丰富多彩的讲座对于繁荣校园文化，活跃学术气氛，鼓励理论研究和学术创新等，具有良好的促 进作用。学术性讲座是大学生开阔知识视野，发掘学术兴趣和增强学术功底的第二通道，并能广泛涉猎各个学科领域，这对于优化学生的知识结构，提升他们的综合素质具有不可替代的作用。序号时间报告人（单位、职称、职务）主题地点参加学生专业、人数1201443陈力（中国科学院上海天文台研究院，博士生导师）天文学家眼中的宇宙朝阳楼102室物理、电子专业300人2201443曾体贤（西华师范大学物电学院副教授，硕士生导师）你是否具有优秀材料研究者的潜质朝阳楼207室物理、电子专业300人3201466徐熙（成都石室天府中学初2015级年级组长）中学班主任工作与学生管理华凤校区A1152011级全体学生42014.10.8赵峥（北京师范大学、教授、博导）爱因斯坦与物理学的革命纪念相对论诞生100周年图书馆学术报告厅物理学专业2012级全体学生52014.11.15朱宗宏（北京师范大学天文系主任、北京天文学会理事长）“超越爱因斯坦”之倾听宇宙大爆炸的回声图书馆学术报告厅物理学专业2013级全体学生62014.11.19邓元勇（国家天文台怀柔太阳观测基地主任/总工程师、中科院太阳活动重点实验室副主任）探索太阳奥秘，守护人类家园图书馆学术报告厅物理学专业2012级全体学生天文学家眼中的宇宙主讲人：陈力（中国科学院上海天文台研究院，博士生导师）你是否具有优秀材料研究者的潜质主讲人：曾体贤（西华师范大学物电学院副教授，硕士生导师）中学班主任工作与学生管理主讲人：徐熙（成都石室天府中学初2015级年级组长）爱因斯坦与物理学的革命纪念相对论诞生100周年主讲人：赵峥（北京师范大学、教授、博导） “超越爱因斯坦”之倾听宇宙大爆炸的回声主讲人：朱宗宏（北京师范大学天文系主任、北京天文学会理事长）探索太阳奥秘，守护人类家园主讲人：邓元勇（国家天文台怀柔太阳观测基地主任/总工程师、中科院太阳活动重点实验室副主任）科技文化节系列活动为活跃我院学生的科技学术氛围，进一步推进校园文化建设，充分展现我院学生追求科技创新的专业特色，拟举办物理与电子信息学院特色系列活动之科技文化节。一、 自制教具和设计实验竞赛二、 电子设计大赛三、 电子CAD制图大赛四、 示范技能大赛五、 手工焊接大赛六、 学术演讲自制教具和设计实验竞赛为贯彻教育的创新的理念，促进教学内容和教学方法的改革，支持新课程的实验和推广，进一步推进未来教师实验教学技能的培养，培养符合未来社会需求的未来教师，我院举办首届自制教具和设计实验比赛。一、活动主题： 巧手制教具 创意进课堂二、活动时间： 初选：物电大楼C101 决赛：二期电子大屏幕5月11日上午10点半三、参与对象：物理与电子信息学院大一至大三的在校学生。四、活动剪影：电子设计大赛为同学们建立学习的的平台，提高同学们的积极性，培养以大学生电子设计制作的动手实践技能，提高同学们对实际问题的电子设计能力。推动我院科技活动的蓬勃发展，增强广大同学的动手能力，全院学生中普及电子作品知识。吸引、鼓励同学们参加课外科学研究活动。一、活动主题创新科技 创新生活二、活动对象物理与电子信息学院大一至大三的全体学生三、活动时间、地点2014年5月11日 教学楼A214四、活动总结前期准备比较充足，评委邀请到位，评分细节提前经过评委同意，报名及统计工作全面；突发的教室安排冲突事件处理良好，活动开始井然有序；活动中我们还有不足的地方，下次一定改正活动前应确保所有工作人员接到通知，并到自己的工作岗位；计划好活动细节；计划观众数量与座位位置，让观众井然有序；应继续发扬优点，改正不足。五、活动剪影电子CAD制图大赛为在我院形成一个良好的学习氛围，突出我学院开设的工程办学特色，在CAD的技术，VB编程等方面，给电子设计爱好者提供一个相互交流、相互促进的机会，为同学们提供锻炼，提高和发展自我的空间。借此我院特举办电子CAD制图比赛。一、 活动主题CAD大赛 图绘精彩 二、参与对象物理与电子信息学院大一至大三全体在校学生三、活动时间、地点2014年4月27日 二期实验中心A226四、活动总结比赛前期各部门就位迅速准确，比赛过程顺利，次序井然，评委老师认真负责，使得比赛顺利；前期培训不够完善，部分选手弃权。总体来说比赛还是顺利成功，在邀请嘉宾评委及组织选手参赛和后期评分统计环节都比较好，但是在前期培训及通知选手参赛以及后期反馈上有所欠缺。五、活动剪影示范技能大赛为进一步加强教育类专业类学生职业技能的培养，提高师范生的教育教学能力。同时提升我院师范生素质，激发师范生作为教师的积极性，促进他们教学技能及实践应用能力的提高。一、活动主题激情飞扬你的风采二、参与对象物理与电子信息学院大一至大三的在校学生。三、活动时间、地点初赛：4月16日 中午 物电大楼C区101决赛：4月20日 晚6：30 A栋308四、活动总结出现的问题有:评委邀请不到位，导致比赛现场只有一位评委；现在观众秩序有些混乱。在今后的活动中一定要在正式比赛前确定好现在评委、嘉宾、观众到场。较好的方面：由于在比赛前进行了两次彩排，彩排了主持人的串词和参赛选手的讲课全过程，所以在正式比赛的时候，这两个方面都没有出现问题，这是值得在以后的比赛和活动中应该继续沿用的。七、活动剪影手工焊接大赛为了提高学生的手工技能和动手能力，更好的在今后的工作中取得成绩与发展，同时也为了丰富大家的课余生活，展现大学生风采。一、 活动主题手动创造精彩，焊接激扬青春二、参与对象物理与电子信息学院全体学生三、活动时间、地点物电实验室B211、B212四、活动总结参赛人员比赛积极，热情很高。活动进行很顺利；部分参赛人员没有手工焊接基础，成品一般。且大三同学由于参赛时间有冲突没到。五、活动剪影学术演讲丰富与展望大学生活，分享奋斗历程与学业观点。新