宁县小学学生综合素质评价表.doc

宁县小学学生综合素质评价表（2010 至2011 学年度第 二 学期）学校： 宁县早胜小学 姓名： 尚大江 学号： 50620020053 班级： 六二班 评价要素评 价 内 容学生自评家长意见班主任评价考评组评价道德品质与公民素养（15分）对师长有礼貌 ， 与同学友好相处，言行文明。热爱生活，兴趣广泛，有一定的安全意识。遵守小学生日常行为规范和守则。珍视集体荣誉，维护集体利益。积极参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。有爱国主义和集体主义观念。谦恭礼让，为人正直。举止文明，爱护环境，自理自立，敢于大胆提出新奇独特的见解。学习能力（35分）有学习的好奇心与求知欲，能独立完成学习任务，努力克服学习中的困难。有良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。能够独立思考，善于提出问题和解决问题，有自主合作学习意识。具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力。交流与合作（10分）乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，善于与他人合作，共同完成完任务。尊重并理解他人，能够合理评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享。运动与健康（25分）积极参加阳光体育活动，坚持上好“两操两课”。每天睡眠不少于10小时。良好的饮食习惯，吃饭定时、定量，不偏食，不择食，尽量少吃零食经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯。审美与表现（15分）学科成绩衣着整洁得体，言谈举止文明，诚实守信，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断。对音乐、美术感兴趣，课堂表现突出，积极参加各种艺术活动且有一定艺术特长。科目期中期末总评兴趣小组活动情况品德与社会语文数学爱好及特长英语读书、体育科学信息技术音乐竞赛获奖情况体育美术综合素质评价等级优秀综合描述性评语： 美好的时光总令人感到特别快，如今的你，已是一位优秀的毕业生了，看着你茁壮成长，老师特别欣慰。你全面发展，纯真可爱，时常用你会心的微笑，专注的眼神给老师带来感动和喜悦！望你保持一颗可爱、向上的童心，快乐地前行！若在学习上再习惯好一点，相信你一定会成功的。班主任：房国栋2011年 6月 15 日说明：评定分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级，五个评价要素中学生实际得分达到该项赋分90%及以上的方可评为A等，80%至89%的方可评为B等，60%至79%的方可评为C等，60%以下的可评为D等。学生综合素质评价等级A等率不超过本校同级人数的20%，B等率不超过本校同级人数的60%。宁县小学学生综合素质评价表（2010 至2011 学年度第 二 学期）学校： 宁县早胜小学 姓名： 刘昭麟 学号： 50620020067 班级： 六二班 评价要素评 价 内 容学生自评家长意见班主任评价考评组评价道德品质与公民素养（15分）对师长有礼貌 ， 与同学友好相处，言行文明。热爱生活，兴趣广泛，有一定的安全意识。遵守小学生日常行为规范和守则。珍视集体荣誉，维护集体利益。积极参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。有爱国主义和集体主义观念。谦恭礼让，为人正直。举止文明，爱护环境，自理自立，敢于大胆提出新奇独特的见解。学习能力（35分）有学习的好奇心与求知欲，能独立完成学习任务，努力克服学习中的困难。有良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。能够独立思考，善于提出问题和解决问题，有自主合作学习意识。具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力。交流与合作（10分）乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，善于与他人合作，共同完成完任务。尊重并理解他人，能够合理评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享。运动与健康（25分）积极参加阳光体育活动，坚持上好“两操两课”。每天睡眠不少于10小时。良好的饮食习惯，吃饭定时、定量，不偏食，不择食，尽量少吃零食经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯。审美与表现（15分）学科成绩衣着整洁得体，言谈举止文明，诚实守信，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断。对音乐、美术感兴趣，课堂表现突出，积极参加各种艺术活动且有一定艺术特长。科目期中期末总评兴趣小组活动情况品德与社会语文数学爱好及特长英语读书、体育科学信息技术音乐竞赛获奖情况体育美术综合素质评价等级优秀综合描述性评语：“天行健，君子以自强不息。” 要获得稳定、优秀的学业成绩，需要的是认真和不懈的努力。你是个有灵气、聪明的孩子，学期末逐步提高的成绩记录着你前进的轨迹，记载着你的艰辛与汗水。我确信，到了初中，你一定会及早制定目标，努力、专心、认真地对待每一节课和每一次作业，不辜负家长和老师的期望。 班主任：房国栋2011年 6月 15 日说明：评定分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级，五个评价要素中学生实际得分达到该项赋分90%及以上的方可评为A等，80%至89%的方可评为B等，60%至79%的方可评为C等，60%以下的可评为D等。学生综合素质评价等级A等率不超过本校同级人数的20%，B等率不超过本校同级人数的60%。宁县小学学生综合素质评价表（2010 至2011 学年度第 二 学期）学校： 宁县早胜小学 姓名： 豆发 学号： 50620020071 班级： 六二班 评价要素评 价 内 容学生自评家长意见班主任评价考评组评价道德品质与公民素养（15分）对师长有礼貌 ， 与同学友好相处，言行文明。热爱生活，兴趣广泛，有一定的安全意识。遵守小学生日常行为规范和守则。珍视集体荣誉，维护集体利益。积极参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。有爱国主义和集体主义观念。谦恭礼让，为人正直。举止文明，爱护环境，自理自立，敢于大胆提出新奇独特的见解。学习能力（35分）有学习的好奇心与求知欲，能独立完成学习任务，努力克服学习中的困难。有良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。能够独立思考，善于提出问题和解决问题，有自主合作学习意识。具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力。交流与合作（10分）乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，善于与他人合作，共同完成完任务。尊重并理解他人，能够合理评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享。运动与健康（25分）积极参加阳光体育活动，坚持上好“两操两课”。每天睡眠不少于10小时。良好的饮食习惯，吃饭定时、定量，不偏食，不择食，尽量少吃零食经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯。审美与表现（15分）学科成绩衣着整洁得体，言谈举止文明，诚实守信，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断。对音乐、美术感兴趣，课堂表现突出，积极参加各种艺术活动且有一定艺术特长。科目期中期末总评兴趣小组活动情况品德与社会语文数学爱好及特长英语体育、绘画科学信息技术音乐竞赛获奖情况体育美术综合素质评价等级不合格综合描述性评语： “好男儿志在四方。”你是一个活泼的孩子，尊敬老师，能跟同学和睦相处。但你要知道学习犹如急流行舟，不进则退。在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，比如你写字吧，稍不注意，你的字就会“龙飞凤舞”。“志不强者智不达。”老师希望你立好目标，能坚持不懈地努力，老师对你一直满怀希望，而且会一直注视到你成功！班主任：房国栋2011年 6月 15 日说明：评定分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级，五个评价要素中学生实际得分达到该项赋分90%及以上的方可评为A等，80%至89%的方可评为B等，60%至79%的方可评为C等，60%以下的可评为D等。学生综合素质评价等级A等率不超过本校同级人数的20%，B等率不超过本校同级人数的60%。宁县小学学生综合素质评价表（2010 至2011 学年度第 二 学期）学校： 宁县早胜小学 姓名：徐嘉良 学号： 50620020168 班级： 六二班 评价要素评 价 内 容学生自评家长意见班主任评价考评组评价道德品质与公民素养（15分）对师长有礼貌 ， 与同学友好相处，言行文明。热爱生活，兴趣广泛，有一定的安全意识。遵守小学生日常行为规范和守则。珍视集体荣誉，维护集体利益。积极参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。有爱国主义和集体主义观念。谦恭礼让，为人正直。举止文明，爱护环境，自理自立，敢于大胆提出新奇独特的见解。学习能力（35分）有学习的好奇心与求知欲，能独立完成学习任务，努力克服学习中的困难。有良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。能够独立思考，善于提出问题和解决问题，有自主合作学习意识。具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力。交流与合作（10分）乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，善于与他人合作，共同完成完任务。尊重并理解他人，能够合理评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享。运动与健康（25分）积极参加阳光体育活动，坚持上好“两操两课”。每天睡眠不少于10小时。良好的饮食习惯，吃饭定时、定量，不偏食，不择食，尽量少吃零食经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯。审美与表现（15分）学科成绩衣着整洁得体，言谈举止文明，诚实守信，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断。对音乐、美术感兴趣，课堂表现突出，积极参加各种艺术活动且有一定艺术特长。科目期中期末总评兴趣小组活动情况品德与社会语文数学爱好及特长英语劳动、制作科学信息技术音乐竞赛获奖情况体育美术综合素质评价等级不合格综合描述性评语： “少壮不努力，老大徒伤悲。”即使你经常不好好完成作业，老师还是很喜欢你，同学也很喜欢你，那是因为我们相信你总有一天会明白懒惰的人生是没有意义的，你也一定会成功。世上无难事，只怕有心人，如果你能够坚持，你会发现，英雄的用武之地会更宽阔。班主任：房国栋2011年 6月 15 日说明：评定分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级，五个评价要素中学生实际得分达到该项赋分90%及以上的方可评为A等，80%至89%的方可评为B等，60%至79%的方可评为C等，60%以下的可评为D等。学生综合素质评价等级A等率不超过本校同级人数的20%，B等率不超过本校同级人数的60%。宁县小学学生综合素质评价表（2010 至2011 学年度第 二 学期）学校： 宁县早胜小学 姓名： 王玉龙 学号： 50620020135 班级： 六二班 评价要素评 价 内 容学生自评家长意见班主任评价考评组评价道德品质与公民素养（15分）对师长有礼貌 ， 与同学友好相处，言行文明。热爱生活，兴趣广泛，有一定的安全意识。遵守小学生日常行为规范和守则。珍视集体荣誉，维护集体利益。积极参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。有爱国主义和集体主义观念。谦恭礼让，为人正直。举止文明，爱护环境，自理自立，敢于大胆提出新奇独特的见解。学习能力（35分）有学习的好奇心与求知欲，能独立完成学习任务，努力克服学习中的困难。有良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。能够独立思考，善于提出问题和解决问题，有自主合作学习意识。具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力。交流与合作（10分）乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，善于与他人合作，共同完成完任务。尊重并理解他人，能够合理评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享。运动与健康（25分）积极参加阳光体育活动，坚持上好“两操两课”。每天睡眠不少于10小时。良好的饮食习惯，吃饭定时、定量，不偏食，不择食，尽量少吃零食经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯。审美与表现（15分）学科成绩衣着整洁得体，言谈举止文明，诚实守信，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断。对音乐、美术感兴趣，课堂表现突出，积极参加各种艺术活动且有一定艺术特长。科目期中期末总评兴趣小组活动情况品德与社会语文数学爱好及特长英语劳动、制作科学信息技术音乐竞赛获奖情况体育美术综合素质评价等级不合格综合描述性评语： “人各有志兮何可思量”虽然你经常不好好完成作业，考试每次都不及格，但老师还是很喜欢你，那是因为你的勤劳、不怕脏、不怕累的品质影响着每一位同学，相信你也一定会成功。待那日你一定会令为师的我刮目相看。班主任：房国栋2011年 6月 15 日说明：评定分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级，五个评价要素中学生实际得分达到该项赋分90%及以上的方可评为A等，80%至89%的方可评为B等，60%至79%的方可评为C等，60%以下的可评为D等。学生综合素质评价等级A等率不超过本校同级人数的20%，B等率不超过本校同级人数的60%。宁县小学学生综合素质评价表（2010 至2011 学年度第 二 学期）学校： 宁县早胜小学 姓名： 王晨 学号： 506200200538 班级： 六二班 评价要素评 价 内 容学生自评家长意见班主任评价考评组评价道德品质与公民素养（15分）对师长有礼貌 ， 与同学友好相处，言行文明。热爱生活，兴趣广泛，有一定的安全意识。遵守小学生日常行为规范和守则。珍视集体荣誉，维护集体利益。积极参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。有爱国主义和集体主义观念。谦恭礼让，为人正直。举止文明，爱护环境，自理自立，敢于大胆提出新奇独特的见解。学习能力（35分）有学习的好奇心与求知欲，能独立完成学习任务，努力克服学习中的困难。有良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。能够独立思考，善于提出问题和解决问题，有自主合作学习意识。具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力。交流与合作（10分）乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，善于与他人合作，共同完成完任务。尊重并理解他人，能够合理评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享。运动与健康（25分）积极参加阳光体育活动，坚持上好“两操两课”。每天睡眠不少于10小时。良好的饮食习惯，吃饭定时、定量，不偏食，不择食，尽量少吃零食经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯。审美与表现（15分）学科成绩衣着整洁得体，言谈举止文明，诚实守信，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断。对音乐、美术感兴趣，课堂表现突出，积极参加各种艺术活动且有一定艺术特长。科目期中期末总评兴趣小组活动情况品德与社会语文数学爱好及特长英语体育、制作科学信息技术音乐竞赛获奖情况体育美术综合素质评价等级良好综合描述性评语： 你有灵活的头脑和强烈的表现欲，学习上有上进心，成绩优良。但是不要忽视自己思想中的杂草，要知道“千里之堤溃于蚁穴”。希望今后能自觉抵制不良影响，把精力放在学业上，争当优秀的中学生。班主任：房国栋2011年 6月 15 日说明：评定分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级，五个评价要素中学生实际得分达到该项赋分90%及以上的方可评为A等，80%至89%的方可评为B等，60%至79%的方可评为C等，60%以下的可评为D等。学生综合素质评价等级A等率不超过本校同级人数的20%，B等率不超过本校同级人数的60%。宁县小学学生综合素质评价表（2010 至2011 学年度第 二 学期）学校： 宁县早胜小学 姓名何妮妮 学号： 50620020069 班级： 六二班 评价要素评 价 内 容学生自评家长意见班主任评价考评组评价道德品质与公民素养（15分）对师长有礼貌 ， 与同学友好相处，言行文明。热爱生活，兴趣广泛，有一定的安全意识。遵守小学生日常行为规范和守则。珍视集体荣誉，维护集体利益。积极参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。有爱国主义和集体主义观念。谦恭礼让，为人正直。举止文明，爱护环境，自理自立，敢于大胆提出新奇独特的见解。学习能力（35分）有学习的好奇心与求知欲，能独立完成学习任务，努力克服学习中的困难。有良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。能够独立思考，善于提出问题和解决问题，有自主合作学习意识。具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力。交流与合作（10分）乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，善于与他人合作，共同完成完任务。尊重并理解他人，能够合理评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享。运动与健康（25分）积极参加阳光体育活动，坚持上好“两操两课”。每天睡眠不少于10小时。良好的饮食习惯，吃饭定时、定量，不偏食，不择食，尽量少吃零食经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯。审美与表现（15分）学科成绩衣着整洁得体，言谈举止文明，诚实守信，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断。对音乐、美术感兴趣，课堂表现突出，积极参加各种艺术活动且有一定艺术特长。科目期中期末总评兴趣小组活动情况品德与社会语文数学爱好及特长英语文艺、绘画科学信息技术音乐竞赛获奖情况体育美术综合素质评价等级合格综合描述性评语： 你有文静的气质，优良的行为，字迹娟秀清丽，令人赏心悦目。你关心集体，爱护环境，值日时认真打扫卫生，是同学们学习的好榜样。每次课堂上老师都希望能听到你大胆勇敢、掷地有声的回答，但往往不能如愿。记住自信是一种美好的感觉，有了它，便会指引你在中学的学习中勇往直前。班主任：房国栋2011年 6月 15 日说明：评定分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级，五个评价要素中学生实际得分达到该项赋分90%及以上的方可评为A等，80%至89%的方可评为B等，60%至79%的方可评为C等，60%以下的可评为D等。学生综合素质评价等级A等率不超过本校同级人数的20%，B等率不超过本校同级人数的60%。宁县小学学生综合素质评价表（2010 至2011 学年度第 二 学期）学校： 宁县早胜小学 姓名刘志岳 学号： 50620020169 班级： 六二班 评价要素评 价 内 容学生自评家长意见班主任评价考评组评价道德品质与公民素养（15分）对师长有礼貌 ， 与同学友好相处，言行文明。热爱生活，兴趣广泛，有一定的安全意识。遵守小学生日常行为规范和守则。珍视集体荣誉，维护集体利益。积极参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。有爱国主义和集体主义观念。谦恭礼让，为人正直。举止文明，爱护环境，自理自立，敢于大胆提出新奇独特的见解。学习能力（35分）有学习的好奇心与求知欲，能独立完成学习任务，努力克服学习中的困难。有良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。能够独立思考，善于提出问题和解决问题，有自主合作学习意识。具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力。交流与合作（10分）乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，善于与他人合作，共同完成完任务。尊重并理解他人，能够合理评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享。运动与健康（25分）积极参加阳光体育活动，坚持上好“两操两课”。每天睡眠不少于10小时。良好的饮食习惯，吃饭定时、定量，不偏食，不择食，尽量少吃零食经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯。审美与表现（15分）学科成绩衣着整洁得体，言谈举止文明，诚实守信，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断。对音乐、美术感兴趣，课堂表现突出，积极参加各种艺术活动且有一定艺术特长。科目期中期末总评兴趣小组活动情况品德与社会语文数学爱好及特长英语科技、体育科学信息技术音乐竞赛获奖情况体育美术综合素质评价等级合格综合描述性评语： 瞧，当你要求上进的时候，你的学习就会稳步提高；当你有所松懈的时候，你的成绩就会裹足不前。其实，你是个聪明的孩子，只是“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，” 这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，到了初中，你还得注意言行文明得体，让新老师、新同学更喜欢你。记住：做人至关重要。班主任：房国栋2011年 6月 15 日说明：评定分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级，五个评价要素中学生实际得分达到该项赋分90%及以上的方可评为A等，80%至89%的方可评为B等，60%至79%的方可评为C等，60%以下的可评为D等。学生综合素质评价等级A等率不超过本校同级人数的20%，B等率不超过本校同级人数的60%。宁县小学学生综合素质评价表（2010 至2011 学年度第 二 学期）学校： 宁县早胜小学 姓名杨玉堂 学号： 50620020065 班级：六二班 评价要素评 价 内 容学生自评家长意见班主任评价考评组评价道德品质与公民素养（15分）对师长有礼貌 ， 与同学友好相处，言行文明。热爱生活，兴趣广泛，有一定的安全意识。遵守小学生日常行为规范和守则。珍视集体荣誉，维护集体利益。积极参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。有爱国主义和集体主义观念。谦恭礼让，为人正直。举止文明，爱护环境，自理自立，敢于大胆提出新奇独特的见解。学习能力（35分）有学习的好奇心与求知欲，能独立完成学习任务，努力克服学习中的困难。有良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。能够独立思考，善于提出问题和解决问题，有自主合作学习意识。具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力。交流与合作（10分）乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，善于与他人合作，共同完成完任务。尊重并理解他人，能够合理评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享。运动与健康（25分）积极参加阳光体育活动，坚持上好“两操两课”。每天睡眠不少于10小时。良好的饮食习惯，吃饭定时、定量，不偏食，不择食，尽量少吃零食经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯。审美与表现（15分）学科成绩衣着整洁得体，言谈举止文明，诚实守信，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断。对音乐、美术感兴趣，课堂表现突出，积极参加各种艺术活动且有一定艺术特长。科目期中期末总评兴趣小组活动情况品德与社会语文数学爱好及特长英语游戏、体育科学信息技术音乐竞赛获奖情况体育美术综合素质评价等级合格综合描述性评语： “玉不琢不成器。”老师之所以对你严格要求，是因为在老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。你深邃的思想，老练又不失纯真的文笔，常常带给老师意想不到的感觉；你正直的人品，刚柔相济的性格又顺理成章地博得了大家的信任。所以，老师对你一直满怀希望，而且会一直注视到你成功！ 班主任：房国栋2011年 6月 15 日说明：评定分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级，五个评价要素中学生实际得分达到该项赋分90%及以上的方可评为A等，80%至89%的方可评为B等，60%至79%的方可评为C等，60%以下的可评为D等。学生综合素质评价等级A等率不超过本校同级人数的20%，B等率不超过本校同级人数的60%。宁县小学学生综合素质评价表（2010 至2011 学年度第 二 学期）学校： 宁县早胜小学 姓名： 杨莹 学号： 506200200151 班级： 六二班 评价要素评 价 内 容学生自评家长意见班主任评价考评组评价道德品质与公民素养（15分）对师长有礼貌 ， 与同学友好相处，言行文明。热爱生活，兴趣广泛，有一定的安全意识。遵守小学生日常行为规范和守则。珍视集体荣誉，维护集体利益。积极参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。有爱国主义和集体主义观念。谦恭礼让，为人正直。举止文明，爱护环境，自理自立，敢于大胆提出新奇独特的见解。学习能力（35分）有学习的好奇心与求知欲，能独立完成学习任务，努力克服学习中的困难。有良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。能够独立思考，善于提出问题和解决问题，有自主合作学习意识。具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力。交流与合作（10分）乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，善于与他人合作，共同完成完任务。尊重并理解他人，能够合理评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享。运动与健康（25分）积极参加阳光体育活动，坚持上好“两操两课”。每天睡眠不少于10小时。良好的饮食习惯，吃饭定时、定量，不偏食，不择食，尽量少吃零食经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯。审美与表现（15分）学科成绩衣着整洁得体，言谈举止文明，诚实守信，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断。对音乐、美术感兴趣，课堂表现突出，积极参加各种艺术活动且有一定艺术特长。科目期中期末总评兴趣小组活动情况品德与社会语文数学爱好及特长英语绘画、娱乐科学信息技术音乐竞赛获奖情况体育美术综合素质评价等级合格综合描述性评语： “千里之行，始于足下”。 老师从你的作业中看到了你努力的痕迹。你的点滴进步让老师喜上眉梢。如果你想在学习上更胜人一筹，还需要平时多看课外书，既丰富知识，又提高写作能力，上课多说，多练，多动手，付出更多的努力，争做优秀的中学生。无论你身在何方，老师对你的关爱永恒。班主任：房国栋2011年 6月 15 日说明：评定分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级，五个评价要素中学生实际得分达到该项赋分90%及以上的方可评为A等，80%至89%的方可评为B等，60%至79%的方可评为C等，60%以下的可评为D等。学生综合素质评价等级A等率不超过本校同级人数的20%，B等率不超过本校同级人数的60%。宁县小学学生综合素质评价表（2010 至2011 学年度第 二 学期）学校： 宁县早胜小学 姓名： 赵茜茜 学号： 50620020081 班级： 六二班 评价要素评 价 内 容学生自评家长意见班主任评价考评组评价道德品质与公民素养（15分）对师长有礼貌 ， 与同学友好相处，言行文明。热爱生活，兴趣广泛，有一定的安全意识。遵守小学生日常行为规范和守则。珍视集体荣誉，维护集体利益。积极参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。有爱国主义和集体主义观念。谦恭礼让，为人正直。举止文明，爱护环境，自理自立，敢于大胆提出新奇独特的见解。学习能力（35分）有学习的好奇心与求知欲，能独立完成学习任务，努力克服学习中的困难。有良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。能够独立思考，善于提出问题和解决问题，有自主合作学习意识。具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力。交流与合作（10分）乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，善于与他人合作，共同完成完任务。尊重并理解他人，能够合理评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享。运动与健康（25分）积极参加阳光体育活动，坚持上好“两操两课”。每天睡眠不少于10小时。良好的饮食习惯，吃饭定时、定量，不偏食，不择食，尽量少吃零食经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯。审美与表现（15分）学科成绩衣着整洁得体，言谈举止文明，诚实守信，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断。对音乐、美术感兴趣，课堂表现突出，积极参加各种艺术活动且有一定艺术特长。科目期中期末总评兴趣小组活动情况品德与社会语文数学爱好及特长英语文艺、娱乐科学信息技术音乐竞赛获奖情况体育美术综合素质评价等级合格综合描述性评语： 敢说敢做的你，连男生也忌你三分。在最后一学期，老师也特别关注你的一言一行。你对学习上有上进心，成绩优良。但是不要忽视自己思想中的杂草，要知道“千里之堤溃于蚁穴”。希望今后能自觉抵制不良影响，把精力放在学业上，争当优秀的中学生。班主任：房国栋2011年 6月 15 日说明：评定分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级，五个评价要素中学生实际得分达到该项赋分90%及以上的方可评为A等，80%至89%的方可评为B等，60%至79%的方可评为C等，60%以下的可评为D等。学生综合素质评价等级A等率不超过本校同级人数的20%，B等率不超过本校同级人数的60%。宁县小学学生综合素质评价表（2010 至2011 学年度第 二 学期）学校： 宁县早胜小学 姓名：张云云 学号： 50620020070 班级： 六二班 评价要素评 价 内 容学生自评家长意见班主任评价考评组评价道德品质与公民素养（15分）对师长有礼貌 ， 与同学友好相处，言行文明。热爱生活，兴趣广泛，有一定的安全意识。遵守小学生日常行为规范和守则。珍视集体荣誉，维护集体利益。积极参加力所能及的劳动，珍惜劳动成果。有爱国主义和集体主义观念。谦恭礼让，为人正直。举止文明，爱护环境，自理自立，敢于大胆提出新奇独特的见解。学习能力（35分）有学习的好奇心与求知欲，能独立完成学习任务，努力克服学习中的困难。有良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。能够独立思考，善于提出问题和解决问题，有自主合作学习意识。具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力。交流与合作（10分）乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，善于与他人合作，共同完成完任务。尊重并理解他人，能够合理评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享。运动与健康（25分）积极参加阳光体育活动，坚持上好“两操两课”。每天睡眠不少于10小时。良好的饮食习惯，吃饭定时、定量，不偏食，不择食，尽量少吃零食经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯。审美与表现（15分）学科成绩衣着整洁得体，言谈举止文明，诚实守信，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断。对音乐、美术感兴趣，课堂表现突出，积极参加各种艺术活动且有一定艺术特长。科目期中期末总评兴趣小组活动情况品德与社会语文数学爱好及特长英语文艺、绘画科学信息技术音乐竞赛获奖情况体育美术综合素质评价等级合格综合描述性评语： “鸟贵有翼，人贵有志”你是一个中规中矩的女孩，老师说的你基本上都会跟着做，但却很少主动，很少积极思考问题，问老师，有的时候也会受邻近的影响，心神恍惚。学习上未能全情投入，未能采取积极的态度学习。如果你想成绩继续上升的话的话，到了初中就要刻苦，没有付出哪有收获呢？你若把数学学好，老师相信你一定会更棒！班主任：房国栋2011年 6月 15 日说明：评定分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级，五个评价要素中学生实际得分达到该项赋分90%及以上的方可评为A等，80%至89%的方可评为B等，60%至79%的方可评为C等，60%以下的可评为D等。学生综合素质评价等级A等率不超过本校同级人数的20%，B等率不超过本校同级人数的60%。宁县小学学生综合素质评价表（2010 至2011 学年度第