卫生局创建学习型工会组织总结经验材料

1 / 6 卫生局创建学习型工会组织总结经验材料 近几年来，我们按照上级工会的要求，结合卫生实际，以加强工会领导班子建设、提高职工队伍整体素质为重点，建立健全工作机制，把学习好，宣传好，落实好党的 “*大 ” 、中国工会 “* 大 ” 会议精神，作为职工思想教育的重要任务来抓，以此深化 “*” 活动内容，构建学习型团队，培养知识型优秀职工，积极选送医疗业务骨干，参加各级各类培训学习，进一步增强了广大职工的历史使命感，时代紧迫感，主人翁责任感，在创建学习型工会组织中，我们努力实践，不断探索，有效地促进了卫生事业的改革和发展，涌现出 了一大批先进集体和先进个人，局工委连续 *年被上级工会评为 *活动优秀组织单位。一、坚持 “ 规范化 ” 学习制度，不断加大建设学习型工会组织的力度我们在加快学习型工会组织和知识型优秀职工的 “*” 活动中，坚持在工作中学习，在学习中工作的理念，坚持学用结合，围绕创建学习型工会组织，进一步规范和强化了各类学习制度，促进“*” 活动的不断深入。 1、强化培训机制。在制定年度教育培训计划中，突出以工会干部为重点，采取请进来，走出去的方法，加大对工会干部的学习培训力度。近几年来，我们每年都组织下属单位工会干部进行培训，如：邀 请 *作 *辅导，邀请中国工会 *代表 *传达中国工会 “* 大 ”精神，还分别举办了 “ 加强学习，促进公共卫生事业发展 ” 、2 / 6 “ 深化医改，推动卫生事业科学发展 ” 等专题学习培训班。在学习培训的基础上，还深入开展 “*” 主题教育活动；以“*” 为主题的医德医风建设年活动；和 “*” 等征文活动，扬正气、摒陋习、树典型，引导和激励广大职工立足本职、爱岗敬业、无私奉献、精益求精。 2、强化督查机制。几年来，我们根据年初确定的学习计划和目标，定期不定期的对基层工会干部进行督查。年终，局工委统一组织对基层工会学习情况及工会干部 的学习笔记进行检查和审阅。指导督促基层工会积极探索学习的新途径、新方式，增强运用理论指导工会实践的能力。 3、强化考评机制。把基层工会组织及工会干部的学习目标和要求纳入工会年度目标管理，把建设学习型工会组织同党建创建 “*” 好班子有机结合起来，做到工作同要求、同落实、同考核，在每年制订出台的 *工会目标考评细则中将学习型工会组织建设和工会干部学习情况作为重要内容 ,同时，协助配合党委建立基层单位党、政、工领导干部和局机关中层以上干部学习档案，全面记录干部的学习经历、学习成果、学习积分情况 ,并与干部的提拔 使用、评先评优、考核奖励挂钩 ,鼓励工会干部积极学习 ,主动学习。二、开展 “ 特色化 ” 学习活动，不断增强建设学习型工会组织的活力 “*” 活动，是工会服务发展、服务基层、服务职工的一项全局性工作，而建设学习型工会组织，重在建设，贵在创新。我们在学习的形式上注重3 / 6 创新，在学习活动中注重求实，不断为创建工作注入新的活力。 1、展示学习活动成果。为全面提高工会干部和职工的思想理论水平和实际工作能力，我们组织工会干部和职工开展了 “ 四个一 ” 学习活动，即精读一本好书，掌握一门技能，开展一项调研，发表一篇论文。各基层工会干部和职工积 极响应、踊跃参与，把学习实践活动作为积累知识、充实生活、增添动力、超越自我的过程。近几年来，局党委非常重视对各级各类干部的学习，精选了一批优秀作品下发给干部学习，包括 *、 *等各类学习书籍 *册。将领导干部 “*”读书学习会的学习心得、各级领导干部调研文章、征文编印成册，发给各单位学习。同时工会每年把数十篇职工优秀读书心得送上级工会组织参评，进一步推动了学习型工会组织建设，激发了职工努力学习、奋发向上的热情。 2、开设各类学习讲坛。我们着眼于提高广大职工尤其是工会干部的理论水平和实际工作能力，联系卫 生改革实际和发展趋势，协同党政做好开设 “*” 、 “*” 活动，先后举办了人文建设、执行力建设、卫生事业改革与发展、社区卫生服务能力建设、礼仪培训专题讲坛 10 余期。还成立了医疗学术沙龙、青年读书俱乐部、医学英语、健康教育学校、卫生法律法规和计算机等各种类型的学习组织，进一步促进了学习工作化、工作学习化。 3、举办学习竞赛活动。组织开展先进事迹宣讲活动。成立了由 *名先进职工组成宣讲团，到各医院巡回宣4 / 6 讲，参与职工达数千人次，激发了职工争先创优的积极性和主动性，营造了敬业奉献、奋发向上的良好氛围。进行 *综合测试。 每年组织 *综合测试，今年共有 *人参加考试，合格率达 *%。组织岗位练兵和技术比武活动。今年 *月举办了卫生系统 “*” 礼仪表演赛； *工会开展学习 “*” 征文活动竞赛； *工会开展季度、年度学习明星评比活动； *工会举办医院文化节，将学习征文、青年辩论赛、文化讲坛、职工才艺表演贯穿其中；通过活动，增强了广大职工的学习自觉性，促进了职工知识水平和服务能力的提升。三、构建“ 多样化 ” 学习载体，不断丰富建设学习型工会组织的内涵建设学习型工会组织是一项长期的任务。我们努力实践，不断探索，着力构建 “ 多样化 ” 的学习载 体，尽力提高创建工作水平。 1、确立学习愿景。根据上级工会建设学习型工会组织的要求和卫生系统工会建设的实际，配合党建工作，明确提出了 “*” 、 “*” 、 “*” 的目标和愿景，即围绕加快实现卫生现代化的总目标，形成全员岗位学习培训的继续教育体系，建设一支政治素质高、掌握现代化科学管理知识、有开拓创新能力的领导干部队伍，建设一支有战斗力、凝聚力的基层党员管理队伍；建设一支爱岗敬业、文化素质高、掌握现代新技术的职工科技人员队伍。按照这一目标，确立了 “*” 的共同愿景，激励广大干部职工开拓创新，奋发有为的进取热情。 2、建立卫生党校。依托 *教学资源，建立5 / 6 了 *党校，聘请了市有关部门和上级卫生部门专家担任兼职教员，落实教育任务。近几年来，我们在不断加强学校阵地建设的同时，每年举办基层党支部书记培训班、基层工会干部培训班、优秀职工入党积极分子培训班等，提高基层党员干部、工会干部和优秀职工的素质。 3、开通建设网站。卫生局建立了 *网， *等 *单位也建立了网站，利用网络资源优势，发挥网络的虚拟性、互动性、开放性、快捷性的特点，精心设计建设学习型组织的栏目和内容，通过网上丰富多彩的主题活动，加强各级党工团组织的工作交流和信息沟 通，密切党群、干群关系，使学习教育活动更加贴近生活、贴近职工、贴近实际，增强建设学习型工会组织的时代性、针对性和实效性。 4、搭建教育平台。以开展 *活动为契机，组织广大职工认真开展各类学习。各基层工会注重创新方式，采取专题讲座、形势报告、集中辅导、事迹报告、心得交流等形式开展学习活动。如去年全系统举办了纪念 *大型文艺晚会，大力弘扬伟大的民族精神和爱国主义精神； *开展了举办一次 *人文讲坛、进行一次中层干部培训等 “ 六个一 ”活动； *开展了 “*” 大讨论活动， *开展了 “*” 辩论赛。使广大职工加深对科学发 展观的理解。学习型工会组织建设是工会一项