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文档简介

横折钩的变化教学要求：1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。2、 在观察、比较、临写的基础上，学会书写基本笔画“横折钩”以及带有竖折折钩的汉字。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。教学重、难点：正确、美观地书写基本笔画“横折钩”以及带有横折钩的汉字。教学准备： 课件教学过程：一、 互动交流，导入新课1.同学们，现在我们来比一比谁的坐姿最端正。姿势正确写字才能更好看。2.老师要考考你们的眼力，看谁有一双最明亮的眼睛。（出示汉字）“也、用、永”这三个字中相同的笔画是什么？3.这节课我们就来练习写好横折钩。板书课题。齐读课题。二、掌握书写要领，写好横折钩1.出示2.请同学们仔细观察，说说横折钩在写的时候应该注意什么。3.组织交流，教师小结横折钩的写法并示范：横析钩：下笔写横，略顿笔后折向下，到起钩处轻轻顿笔后向左上方挑出钩，一笔写成。书写每一个笔画都要有起笔、运笔、收笔，要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。4. 同学们想不想试一试？先拿起笔，摆正姿势。做到头正、身直、臂开、脚平放，左手按本右手写。眼离书本要一尺、胸离桌子要一拳、手离笔尖约一寸，看谁的姿势最端正。 学生描红，临写，师巡视指导。5.同桌比一比，看谁写得好。全班展示优秀作业。课中操（全班齐做手指操）三、学习书写带横折钩的字。1.同样的一个笔画放在不同的字中，形状也有了变化，让我们仔细观察这几个字。 2.出示范字：也 用 永4.指导学生观察这三个字中的横折钩，说说它们有什么不同。5.教师分别小结并范写，要求学生跟着书空：（1）“也”中横折钩的横稍微向上倾斜，稍顿笔，折要向左斜一点。竖的起笔高，竖弯钩起笔低。学生练写。（2） “用”字第一笔是竖撇，第二笔横折钩的横要平，顿笔后折要竖直。 学生练写。（3） “永”第二笔横折钩的横稍微短一些，顿笔后折要沿竖中线写直。最后两笔撇和捺不要连笔。学生练写。6. 同样是横折钩，在不同的字里形状也有了变化，所以我们要有一双善于发现的眼睛。让我们认真看清这几个字的形状，按照正确的笔顺，一笔一划照着多写几个。 播放音乐，表扬姿势端正的学生，提醒学生摆正姿势。 7.展示写得好的作业。8.要想写好字，就要在平时坚持练习，拿起笔写每一个字都要认真，相信你
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