全科医生培训人员手册.doc

贵州省全科医生转岗培训人员手册 编号: 全科医生转岗培训人员手册姓 名： 工作单位： 培训基地： 指导老师： 培训时间： 年 月 日至 年 月 日目录1. 手册使用提示.第3 页2. 情况登记表.第4 页3. 第一部分（培训科目安排计划单）.第5 页4. 第二部分（考试考核成绩表）.第8 页5. 第三部分（理论培训记录单）.第12页6. 第四部分（临床技能训练记录单）.第15页一、临床基础部分.第17页二、内科部分.第19页三、急诊急救部分.第46页四、外科部分.第52页五、妇产科部分.第59页六、儿科部分.第66页七、传染科部分. .第72页7. 第五部分（基层实践培训记录单）.第78页8. 第六部分其他培训登记记录单.第83页手册使用温馨提示 欢迎您参加基层医疗卫生机构全科医生转岗培训。您作为培训对象，在使用本手册时，请注意以下几点： 一、请应用钢笔或签字笔认真填写手册内的内容，不得涂改、缺项，不得撕掉缺页。二、请及时、客观、详细填写培训内容，严禁弄虚作假，如发现有弄虚作假，您的作风品行考核将视为不合格。三、按培训大纲的要求，您在轮训每个科室时，都要进行入出科考试考核，考试考核的成绩请您所轮科室负责人记入此手册，并经您签字确认。四、您在培训基地参加的实践技能操作项目与理论培训的内容要如实记入本手册，实践技能操作还须有带教老师签字。五、本手册在培训期间请您妥善保管，培训结束时请您将此手册交至培训基地管理办，由培训基地管理办统一上交市州卫生局科教科进行审核，登记，存档，省卫生厅科技教育处将组织抽查。六、本手册将作为您取得全科医生转岗培训合格证的依据之一，也是您将来全科医学执业注册的原始材料之一。 七、如您还有需要了解的内容，请与培训基地管理人员，或与省卫生厅科技教育处联系。一般情况登记表姓名性别民族照片最高学历身份证号工作单位家庭地址邮编联系方式单位电话手 机家庭电话电子邮箱执业资格工作岗位培训经历本次培训目 标注：“培训目标”是指您认为在本次转岗培训中一定要掌握的技能与理论知识要点第一部分培训科目安排计划单一、培训科室时间安排科室计划时间安排时间备 注理论培训 实践技能培训理论培训 实践技能培训内科心血管呼吸内分泌血液神经消化风湿免疫泌尿急诊科外 科儿 科妇产科传染科说明：1、“计划时间”是指您根据自己的计划到相关学科培训的时间。 2、“安排时间”是指培训基地安排您到相关学科培训的时间。 3、如有特殊情况请您在“备注”中说明。二、培训科室轮转日期安排科室转训日期轮训时间说明理论培训 实践技能培训理论培训 实践技能培训内科心血管呼吸内分泌血液神经消化风湿免疫泌尿急诊科外 科儿 科妇产科传染科说明：1、“轮训日期”是您到基地相关科室进行培训的起止日期。2、“轮训时间”是您到基地每个轮训科室所接受培训的时间。3、如有特殊情况请说明。第二部分考 试 考 核成绩表入科考试成绩表科 室成 绩考试时间 基地管理员签名培训对象签名内 科年 月 日急 诊 科年 月 日外 科年 月 日妇 产 科年 月 日儿 科年 月 日传 染 科年 月 日全科医学及其相关理论年 月 日指导老师说明： 签名： 出科考试考核成绩表科 室理论考试考试时间实践技能实践考核老师签名实践考核时 间科室主任签 名培训对象签 名内 科月 日 月 日 急诊科月 日 月 日 外 科月 日 月 日 妇产科月 日 月 日 儿 科月 日 月 日 传染科月 日 月 日 指导老师说明： 签名： 结业考试考核成绩成绩时间地点考官签名基地负责人签 字实践技能考 核理论考试作风品行考 核注：“作风品行考核”“ 考官签名”栏由指导老师签字指导老师说明： 签名： 第三部分理 论 培 训记录单 欢迎您进入理论培训阶段。全科医生转岗培训理论培训主要采取自学方式，请您按照培训大纲的要求，通过对教材本单元相关理论知识的学习，掌握所要求的理论知识要点。 本单元学习重点是：（一）全科医学理论：全科医学的诊疗思维模式、服务模式和工作方法。基层卫生服务的内容，疾病筛检的原则与方法，慢性病的全科医疗管理技能、防治原则与工作内容（重点是高血压、糖尿病、呼慢性阻塞性肺病等慢性疾病），艾滋病等高危人员管理的技能，健康保健和临床预防的原则，基层卫生服务信息管理的基本内容与方法（重点是建立居民健康档案的规范）；（二）预防医学与康复：流行病学的基本概念、基本方法；与社区诊断有关的资料收集与整理方法；健康促进与健康教育的基本概念与方法；病人教育的内容与方法；健康行为干预的基本技术；社区营养指导；突发公共卫生事件的概念、内容、识别与处理原则。基层医疗卫生机构开展康复的基本原则、服务模式与内容。常用物理疗法、作业疗法、日常生活能力训练的方法。（三）心理卫生与人际沟通：农村与社区人群常见心理、精神卫生问题的临床特征及处理原则，熟悉常见心理和精神问题筛检量表的使用。医学伦理学的基本原则、病人的基本权利和义务；全科医疗中医患关系的建立与维护；遵医行为的影响因素及其改善的方法；人际关系与沟通技巧。（四）医疗卫生信息管理：城乡居民健康档案的建立与管理，循证医学的基本概念。自我评价表：学习时间掌握程度强 化备 注好一般是否全科医学理论预防医学与康复心理卫生与人际沟通医疗卫生信息管理注：1、“学习时间”是指您在各节理论学习所用的时间（小时）；2、“掌握程度”是指您学习后自考后是否达到您认为掌握度；3、“强化”是指经过自我评价后对有关理论知识要点是否要再培训；指导老师评价：签名： 第四部分临床技能训练记录单欢迎您进入临床技能训练阶段。本阶段是全科医生转岗培训的最重要阶段，也最能影响您将来的实际工作。在本阶段，您要仔细记录您的每次实践技能训练与临床理论培训的情况。手册将为您提供全程记录的空间，并为您在本阶段的培训留下痕迹。在记录时，请您注意以下几点： 一、要结合您平时的工作需求，培养严谨、科学的临床思维方式，扎实、准确的理论基础，熟练、正确的业务技能。 二、在培训基地所接受的培训与带教老师送教上门到您工作单位，或用手机、互联网等方式对您的培训都是转岗培训推荐采取的方式，希望您能获得同样的培训效果。 三、本阶段的培训在实践技能培训中，您尽可能按技能培训要求完成，并在培训中纠正过去不规范的做法，“习惯的做法不一定是正确做法”。 四、临床思维方式培训也是本阶段培训的重点，您通过参加查房、病例讨论、学术活动等形式，学习带教老师对疾病诊断思考的思路，这些思维方式对您将来的工作是很有益的，望您好好体会。一、临床基础部分1、常见症状症状引起临床症状的疾病病例数 主要临床表现重点描述头痛胸痛腹痛腰痛发热腹泻失眠消瘦乏力96 贵州省全科医生转岗培训人员手册2、基本技能项 目完成例数带教老师签字体格检查心电图机操作无菌操作基本步骤及方法常见x线解读常见b超解读常用实验室检查和化验值的解读住院病历基本内容及书写要求常用药物的合理应用个人体会（请您将接受以上基本技能训练后的体会记录）：基本技能训练记录名称 日期病人姓名病历号带教老师备注体格检查心电图机操作无菌操作基本步骤及方法常见x线解读常见b超解读常用实验室检查和化验值的解读住院病历基本内容及书写要求常用药物的合理应用二、内科部分病种心血管系统理论培训日期培训内容方式培训老师培训效果评价冠心病心功能不全心律失常心肌炎高血压 说明：记录您接受培训基地的培训老师对您心血管系统疾病方面的理论培训病种心血管系统临床思维培训完全病历书写参加病例讨论参加大科主任查房参加病室主任查房参加院内学术活动病案号带教老师日期病案号日期病案号带教老师评价日期题目主讲人冠心病心功能不全心律失常心肌炎高血压项目心血管系统实践技能培训日期培训地点方式培训老师培训效果评价循环系统体查心肺复苏及除颤仪的使用心律失常听诊训练心电图机操作、出报告心脏x线解读超声心动图解读心脏起搏器安装的适应症动态心电图监测动态血压监测说明：记录您接受培训基地的培训老师对您心血管系统疾病方面实践技能培训病种呼吸系统理论培训日期培训内容方式培训老师培训效果评价上呼吸道感染急慢性支气管炎肺炎支气管哮喘慢性阻塞性肺疾病肺源性心脏病肺癌胸膜炎呼吸衰竭说明：记录您接受培训基地的培训老师对您呼吸系统疾病方面理论培训病种呼吸系统临床思维培训完全病历书写参加病例讨论参加大科主任查房参加病室主任查房参加院内学术活动病案号带教老师日期病案号日期病案号带教老师评价日期题目主讲人上呼吸道感染急慢性支气管炎肺炎支气管哮喘慢性阻塞性肺疾病肺源性心脏病肺癌胸膜炎呼吸衰竭项目呼吸系统实践技能培训日期培训地点方式培训老师培训效果评价呼吸系统体查吸痰术痰标本采集胸部x片读片吸氧简易呼吸机使用雾化吸入和气雾剂的使用胸穿说明：记录您接受培训基地的培训老师对您呼吸系统疾病方面实践技能培训病种消化系统理论培训日期培训内容方式培训老师培训效果评价消化性溃疡胃炎反流性食道炎急慢性肠炎脂肪肝肝硬化急性胰腺炎胆囊炎说明：记录您接受培训基地的培训老师对您消化系统疾病方面理论培训病种消化系统临床思维培训完全病历书写参加病例讨论参加大科主任查房参加病室主任查房参加院内学术活动病案号带教老师日期病案号日期病案号带教老师评价日期题目主讲人消化性溃疡胃炎反流性食道炎急慢性肠炎脂肪肝肝硬化急性胰腺炎胆囊炎项目消化系统实践技能培训腹部查体日期培训地点方式培训老师培训效果评价安置胃管灌肠洗胃肛门指检消化内窥镜检查后管理腹穿大便常规检查说明：记录您接受培训基地的培训老师对您消化系统疾病方面实践技能培训病种内分泌系统理论培训日期培训内容 方式培训老师培训效果评价糖尿病痛风甲状腺功能亢进甲状腺功能减低血脂异常 说明：记录您接受培训基地的培训老师对您内分泌系统疾病方面的理论培训病种内分泌系统临床思维培训完全病历书写参加病例讨论参加大科主任查房参加病室主任查房参加院内学术活动病案号带教老师日期病案号日期病案号带教老师评价日期题目主讲人糖尿病痛风甲状腺功能亢进甲状腺功能减低血脂异常项目内分泌系统实践技能培训日期培训地点方式培训老师培训效果评价快速血糖测定尿糖试纸使用胰岛素的使用其他糖尿病检测方法说明：记录您接受培训基地的培训老师对您内分泌系统疾病方面实践技能培训病种血液系统理论培训日期培训内容方式培训老师培训效果评价贫血过敏性紫癜血小板减少性紫癜白血病 说明：记录您接受培训基地的培训老师对您血液系统疾病方面的理论培训病种血液系统临床思维培训完全病历书写参加病例讨论参加大科主任查房参加病室主任查房参加院内学术活动病案号带教老师日期病案号日期病案号带教老师评价日期题目主讲人贫血过敏性紫癜血小板减少性紫癜白血病项目血液系统实践技能培训日期 培训地点 方式培训老师培训效果评价血液细胞结果分析骨髓穿刺血常规检查骨髓片报告说明：记录您接受培训基地的培训老师对您血液系统疾病方面实践技能培训病种泌尿系统理论培训日期培训内容 方式培训老师培训效果评价泌尿系感染急性肾小球肾炎慢性肾小球肾炎肾病综合症急性肾功能不全慢性肾功能不全 说明：记录您接受培训基地的培训老师对您血液系统疾病方面的理论培训病种泌尿系统临床思维培训完全病历书写参加病例讨论参加大科主任查房参加病室主任查房参加院内学术活动病案号带教老师日期病案号日期病案号带教老师评价日期题目主讲人泌尿系感染急性肾小球肾炎慢性肾小球肾炎肾病综合症急性肾功能不全慢性肾功能不全项目泌尿系统实践技能培训日期 培训地点 方式培训老师培训效果评价尿微量蛋白试纸使用尿标本采集导尿术尿液实验室检查说明：记录您接受培训基地的培训老师对您泌尿系统疾病方面实践技能培训病种风湿免疫系统理论培训日期培训内容 方式培训老师培训效果评价系统性红斑狼疮类风湿性关节炎 说明：记录您接受培训基地的培训老师对您风湿免疫系统疾病方面的理论培训病种风湿免疫系统临床思维培训完全病历书写参加病例讨论参加大科主任查房参加病室主任查房参加院内学术活动病案号带教老师日期病案号日期病案号带教老师评价日期题目主讲人系统性红斑狼疮类风湿性关节炎项目风湿免疫系统实践技能培训日期 培训地点 方式培训老师培训效果评价免疫检验指标的判断风湿性关节疾病x片阅片说明：记录您接受培训基地的培训老师对您风湿免疫系统疾病方面实践技能培训病种神经系统理论培训日期培训内容 方式培训老师培训效果评价出血性脑血管病老年性痴呆缺血性脑血管病 说明：记录您接受培训基地的培训老师对您神经系统疾病方面的理论培训病种神经系统临床思维培训完全病历书写参加病例讨论参加大科主任查房参加病室主任查房参加院内学术活动病案号带教老师日期病案号日期病案号带教老师评价日期题目主讲人出血性脑血管病老年性痴呆缺血性脑血管病项目神经系统实践技能培训日期培训地点方式培训老师培训效果评价常用神经系统物理诊断眼底镜的检查脑溢血的现场判断与处理脑梗塞的现场判断与处理腰穿说明：记录您接受培训基地的培训老师对您神经系统疾病方面实践技能培训参加内科危急症病人抢救情况记录序号日 期病人姓名病历号疾病名称转归情况上级医师123456789101