学校班级是我家课件 人民版.ppt

学校班级是我家 如果我们生活的群体不健康、不完整， （如国家软弱无能，饱受别国欺凌；家乡贫 穷落后；家庭不和谐甚至破碎等）会对我们 的成长产生什么样的影响？ 我们，都是中华民族的一员；（国家） 我们都有生我养我的故乡； （家乡） 我们都有疼我爱我的爸妈。 （家庭） 我们都在群体中生活，在群体中享受温 暖，在群体中不断成长。 当我们充满着好奇，满怀着憧 憬，迈着青春的步伐踏入中学校园 时，你有没有想过，在这里我 们的鹤庆二中，你将遨游知识的海 洋，结交终生难忘的朋友，参加精 彩纷呈的活动。你将在这里播撒理 想境界的种子，扬起人生的风帆， 倾注青春的热情，你将牢牢地与新 学校的一切都将在我们的经历中打 下 深刻的烙印。 每一所学校都有一段不平凡 的历史，今天我们都已或多或 少地感受到了学校昨日的辉煌 。叙述一下你们学校的一段精 彩的历史 你们学校曾经获得过令你激 动的荣誉吗？谈谈当时的情景 和你的感受吗？ 我们热爱自己的学校，为 自己是学校的一员而骄傲自豪 。 校兴我荣，校衰我耻。 设计几条广告语，宣传我们的学校。 鹤庆二中，花园学校。 骄子在这成长，二中! 我爱我们的学校，但我们的学 校并不完美，它还有许多需要改进 的地方，我们是学校的小主人，我 们有责任帮助学校面对一些问题， 寻找改进的办法。 学校存在的问题和改进和措施 存在的问题：改进的措施 （1）、_ （2）、_ （3）、_ （4）、_ 练一练：1、2008年7月18日，记者来到北京海淀 行知实验学校的小学，学校由几座砖砌平房组成 ，其中一些最破旧的房子贴有“请勿入内”的标志 。但有很多农民工的孩子从这里考了出去，在校 的孩子们都非常认真地坐在教室里学习。这表明 （ ） A学校建设的好坏，会影响孩子的健康成长 B在条件比较差的学校，孩子们是没有发展前途的 C学校是学生成长的园地，他们与学校同呼吸，共 成长 D农民工的孩子只能在条件比较差的学校里学习 2、2008年6月24日华龙网讯：龙翔小学 校长挪用学生餐费，被学生举报。五华区 教育局对其作出停职检查处理，并对学校 作出了通报批评。这一事例说明（ ） 作为学校也并不完美，她还存在一些 不尽人意的地方 作为学校的一员，我们 有责任帮助学校面对一些问题 学校就是 我们的家，我们有责任为学校的建设献计 献策 我们应把自己的意见贯彻到学校的 工作中去 A 、 B 、 C 、 D 、 如果学校是我们共同拥有的大 家，那么班级是我们共同拥有的小 家。我们从不同的小学相聚到一起 。尽管时间还不是很长，但这里已 经有我们的欢笑，也有我们的烦恼 ；有我们的期待，也有我们的不满 ；有我们的收获，也有我们的遗憾 ，现在我们每一个人已经和班级紧 密地联系在一起了，班级是我们共 同拥有的家。 各抒己见自己所处班级在学 校扬眉吐气的事情，并说明你 在从中起到了什么作用？ 明确： 我们每个班级成员都能为 集体做贡献。 班级是我家.每个“家庭成员”都 有自己应尽的责任。想一想你在班 级这个家中尽了哪些责任？还有需 要改进的地方吗？ 明确：只有我们每个成员都为班 集体“发挥所长，奉献集体”，集体 才能成为我们温馨的家。 做一个班徽，说说哦它的寓意 阅读美文： 梅花 明确：个体与集体的关系 集体是是由个体组成的， 个体离不开集体，个体只有在 集体中才能健康的成长。 没有枝干的花，绝不长久。 希望大家团结合作，把我 们62班建设成为一个 我心中的初一（62）班 温馨、团结、积极向上的班集体 一支竹篙呀,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树呀,弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连 同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前 一根筷子呀,轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀,拍也拍不响 万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天 同舟嘛共济,海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前 付笛声 - 众人划桨开大船.mp3 练一练：班集体的凝聚力表现为集 体成员为了共同的目标团结在一起 ，心往一处想，劲向一起使，形成 这样的班集体，最重要的是（ ） A全班同学的团结与奉献 B班干部的团结与奉献 C班主任的严格要求和管理 D制定比较苛刻的班级小法规 2、实践探究题 群体是我们成长的摇篮和沃土，我 们每个人的成长离不开群体。作为一 名学生，我们的成长更离不开学校、 班级这个群体。为了增强同学们的群 体责任感，努力为学校和班级这个群 体争光，某校七年级六班在班主任的 号召下，做了一次调查，假如你也参 加了此次的调查，请你完成下列内容 ， （1）通过调查，请你写出在目前在班级 中存在的不关心群体的现象。 目前在班级内存在的不关心集体的现象 有： 卫生区、教室脏了无人管； 卫生工具乱放无人整理； 同学违反纪律无人纠正； 抄袭同学作业，无人举报； 考试作弊，其他同学听之任之。等等 。 （2）请你预测：你认为班级中存在的这些不 关心集体的现象会有什么后果？ 后果：严重破坏集体形象，不利于班集体 的团结，更不利于个人的健康成长。 （3）献言献策：请你为建设良好的集体支招。 发挥集体的力量，必须有共同的奋斗目标 。确立班级的奋斗目标，并为之不懈努力 。 发挥集体的力量，