上课必修3第五单元复习.ppt

近代中国的思想解放潮流 地主阶级 资产阶级 器物器物 制度制度 抵抗派（开眼看世界） 洋务派（中体西用） 维新派 （君主立宪） 革命派（民主共和） 激进派 （民主与科学） 思想思想 近代中国志士仁人向西方学习线索: 无产阶级 马克思主义 近代中国人向西方学习的渐进过程近代中国人向西方学习的渐进过程, ,也是近代也是近代 中国人思想不断解放历程中国人思想不断解放历程 所属阶级主张实践活动学习层面特点 地主阶级 抵抗派 地主阶级 洋务派 资产阶级 改良派 资产阶级 革命派 资产阶级激进 派 无产阶级 中体西用洋务运动技术技术 渐进的过程渐进的过程 君主立宪，君主立宪， 发展资发展资 维新变法维新变法制度制度 民主与科学民主与科学 新文化运动新文化运动 思想思想 马克思主义，马克思主义， 进行社会主义进行社会主义 革命革命 与工人运动与工人运动 相结合，建相结合，建 立中共立中共 结合国情，结合国情， 指导革命指导革命 师夷长技 无 技术 民主共和 辛亥革命 制度 近代中国志士仁人向西方学习过程: 一、开眼看世界一、开眼看世界-向西方学习向西方学习 1 1、背景、背景 a、清王朝统治危机四伏 b、欧美资本主义国家崛起，不断对外侵略扩张。 c、鸦片战争使有识之士萌发向西方学习的思想 民族危机民族危机强国御侮、救亡图存（目的强国御侮、救亡图存（目的 ） 师夷与制夷的关系 向西方学习的内容是科技 方法是师夷 目的是制夷 概况： 林则徐：是近代开眼看世界的第一人 魏源：提出师夷长技以制夷 “ “开眼看世界开眼看世界” ” 的历史意义： A 、引导人们关注世界形势 B、对当时思想解放有重要的启迪作 用 C、迈出了近代中国向西方学习的第 一步，是近代中国思想解放开端 1、“中学为体，西学为用”的主要内容是什么？ 2、当时为什么会出现这种思想？ 3、这种思想的实质实质及及目的何在？ 阅读教材并思考： a、中学为体-以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本 b、西学为用-以西方科学技术为辅助，西方的近代文化 是巩固根本的切实手段. 战后列强加强经济侵略-外患 太平天国运动的威胁-内忧 实质：在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的 科学技术 目的：挽救封建制度，巩固封建统治 4、实践洋务运动内容: 1）前期,以“自强”为旗号，创办军事工业。 2）后期,以“求富”为旗号，兴办民用工业。 3）70年代中期开始,筹划海防，建立近代海军。 4）60年代开始,开办新式学堂,选派留学生。 5、对洋务运动评价 a.引进西方近代科学技术，培养了人才 b.客观上刺激了中国资本主义的发展 c.近代工业开始出现一定程度上抵制了外国的经 济侵略 d. 一定程度推动封建自然经济瓦解 思考一：地主阶级抵抗派和洋务派在学习西方问题上 有何异同点？ 相同：都代表地主阶级利益； 都是为了维护封建统治； 都主张学习西方先进技术; 不同：洋务派侧重于对内镇压农民起义; 林则徐、魏源侧重于对外抵御列强侵略; 洋务派掀起了洋务运动等实践活动; 林则徐、魏源实践较少; 代表人物： 主 张： 局限性： 三. 维新变法思想 1、早期维新思想 (1）产生的原因 （2）代表人物及主张 19世纪60年代以后，1）外国资本主义侵略不断加深 2）洋务运动展开，中国民族资本主义的产生，出现一 批具有维新思想的知识分子 政治：主张革新，实行君主立宪制 经济：发展民族工商业，与外国进行商战 文化：兴办学校，学习西方科学文化知识 王韬、郑观应 没有形成完整的理论；没有付诸行动 2、维新思想进一步发展 -康梁维新思想（19C90S） （1）背景： 思考：维新派代表从不同的角度宣传 维新思想 ，阅读材料结合教材找出其 主张。 （2）代表： 政治： 经济： 文化： 甲午战后民族危机加重，帝国主义侵略加深 早期维新思想发展，西学的不断传入 民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量增强 康有为、梁启超、严复等 维新思想代表人物及其主张 康有为及其主张 实行君主立宪 梁启超代表作及主张 主张： 抨击 2 宣传 3 只有变法才能图存 严复的主张： 批判君权 用民主君仆、主权在民 （用民权否定君权） 维新变法思想宣传呈现什么特点？ 为什么呈现这样的特点？ 维新变法思想宣传呈现什么特点？为什么呈现这 样的特点？ 特点： 西方资产阶级政治学说与中国传统儒家思想结 合 原因： 民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力 量弱小 儒家思想仍居正统地位，可以减少变法阻力 维新思想的发展 （1）代表人物及主张 （2）指导实践：戊戌变法（维新变法的高潮 ） （3）历史功绩： 是一次资产阶级性质的改良运动 是一次爱国救亡的政治运动 是近代中国一次思想解放的潮流，在社会上起了 思想启蒙作用，促进了人民的觉醒（突出） 思考二：洋务派与维新派异同点： 思考二：洋务派与维新派异同点： 同：（1）都主张学习西方； （2）都为了国家的强大； （3）他们自强的目的都不能实现； 异（1）阶级立场不同（根本）； （2）学习西方的内容不同,所要实现的政治目的不 同； （3）对外国侵略的态度不同。 1开创仿造西方炮车先河的著名人物是 A林则徐 B曾国藩 C李鸿章 D左宗棠 219世纪四、五十年代新思想的基本特征之 一是 A讲究训诂考据 B提倡“经世致用” C主张重新认识世界 D力主变革“祖宗之法” A B C D A c 3冯桂芬在校邠庐抗议中提出：“以中国之 伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”下列人物 中，其主张与冯桂芬的观点相似的是 A龚自珍 B洪仁玕 C李鸿章 D严复 4中国近代早期维新派的形成是在 A第二次鸦片战争开始后 B 洋务运动开始之时 C洋务运动开展过程中 D 中日甲午战争结束后 C C 5、据学者研究，甲午战争之前的三百年中， 日本翻译中国书籍有129种之多；但是之后的 十几年中，日本翻译中国书籍仅有16种，而 做过翻译日本书籍却达到了958种，其中多数 为政治、法律类书籍。造成这一变化的主要 原因是 A马关条约规定中国必须进口日本图书 B日本为进一步侵略中国制造政治舆论 C日本的文化交流政策由开放转向封闭 D中国知识分子主张通过日本学习西方 D 6、光绪二十四年(1898)五月，维新派代表人 物康有为从“中体西用”的角度论述了科举制 度改革的必要性。这表明他（ ） A在戊戌变法初期思想趋于保守 B认同洋务派的“中体西用”思想 C在教育改革方面与洋务派观点一致 D所说的“体”和“用”与洋务派不同 D 7、晚清有御史上奏称：“近日人心浮动，民主民 权之说日益猖獗。若准各省纷纷立会，恐会匪闻风 而起，其患不可胜言。”这个奏折针对的是 A太平军 B洋务派 C维新派 D义和团 8、梁启超认为“戊戌维新虽时日极短，现效极少 ，而实二十世纪中国史开宗明义第一章”。下列关 于维新变法运动的评价，与此说吻合的是 A揭开中国近代化的序幕 B开辟向西方学习的强国御侮之路 C中国近代首次思想解放潮流 D改变了中国的政体 C C 9、严复在辟韩一文中说：“秦以来之为君，正 所谓大盗窃国者耳。国谁窃?转相窃之于民而己。”从 当时的历史时期来看，严复的这一言论反映了（ ） A严复接受了进化论的思想 B严复的中体西用观点 C维新派的民权意识 D维新派的君主立宪主张 10、清朝末年，曾有诗云：“西夷制器虽奇巧，半是 中华旧制来。”这种观点反映了（ ） A中华文化影响深远 B西方善于学习东方文化 C清末士大夫盲目自大 D“西学中源”证据充分 C C 11、杂文月刊曾刊登过一篇名为中国简史的文章，其 中有：“林则徐说：我销；洪秀全说：我反；康有为说：我变； 孙中山说：看我的。”对文中所说的四者认识正确的是 A纯属缺乏历史依据的文学夸张 B都加速了中国的近代化进程 C反映了近代中国人的救国探索 D四者的斗争对象和斗争方式基本一致 12、洋务运动、维新变法和辛亥革命，反映了近代前期的历史 主流，下列关于中国近代前期历史主流的表述，最为确切的是（ ） A. 推翻清朝统治，发展资本主义 B争取民族独立，反抗外来侵略 C建立民主共和制度，清除外国侵略势力 D争取民族独立，实现中国社会近代化 C D 第15课 新文化运动 与马克思主义的传播 一.新青年的诞生 1.背景 (1)辛亥革命推翻帝制,民主自由平等博爱思想 的进一步传播; (2)一战期间,民族资本主义进一步发展, 资产 阶级强烈要求破除封建思想牢笼,实行民主政 治；(根本原因） (3)袁世凯梦想复辟帝制,实行独裁专制统治, 在思想文化领域掀起一股尊孔复古逆流； (4)陈独秀等先进分子奋起反击,力图“根本之救亡 ”; 2.新文化运动的兴起 标志： 1915年9月15日,陈独秀在上海创办青 年杂志,创刊号上发表敬告青年一文， 提倡民主与科学,反对封建文化,揭开了序幕 发展 蔡元培任北大校长,实行“思想自由，兼容并 包”办学方针，推动了新文化运动的发展 新文化运动的骨干力量: 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、 新文化运动的主阵地和基地 新青年编辑部迁到北京(1916年12月 )，李大钊、胡适、鲁迅、刘半农等成为 主要撰稿人。他们大多接受西方民权、平 等思想和达尔文的进化论，大力宣传民主 与科学思想，这样新青年成为新文化 运动的主要阵地，北大成为新文化运动的 主要活动基地 二.新文化运动 1.内容（前期） (1)提倡民主和科学,反对专制和愚昧、迷信 ; (2)提倡新道德,反对旧道德; (3)提倡新文学,反对旧文学； 2、口号 民主和科学 前期新文化运动三项内容的关系 民主与科学是新文化运动前期的 指导思想 新道德是民主与科学的前提 新文学是民主与科学的传播载体 实质：资产阶级新文化反对封建旧 文化的斗争 后期： 宣传马克思主义 3.新文化运动的评价 进步性： (1)猛烈地冲击了封建思想的统治地位,使人们的 思想获得空前的解放。形成思想解放潮流，为 马克思主义在中国的传播创造了有利条件；(最 主要 (2)中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的 洗礼； (3) 弘扬民主和科学的思想，推动了中国自然科 学的发展； (4) 对五四运动的爆发起了宣传动员作用 有利于文化的普及和繁荣 后期传播马克思主义，为中国先进知识分子接受，成 为拯救国家改造社会的思想武器 局限性： 前期的新文化运动没有同群众运动相 结合 对东西方文化存在绝对肯定或绝对否 定的偏向 三、马克思主义传入中国 1、十月革命后，马克思主义传入中 国 李大钊成为中国传播 马克思主义的先驱 法俄革命之比较观 庶民的胜利 布尔什维主义的胜利 2、五四运动促使马克思主义传播 、李大钊发表 、先进社团：北京 “马克思学说研究会” 湖南“俄罗斯研究会” 、马克思主义经典著作被翻译出版 3、共产党早期组织的宣传 1、创办刊物： 劳动界、劳动者、劳动音、 工人周刊 2、实践活动： 办工人补习学校、识字班 马克思主义在中国广泛传播的原因？对中国革 命产生了怎样的影响 原因：(1)辛亥革命及其以后的反对北洋军阀的失败， 使人们认识到单纯意义上的资产阶级革命已经难以完 成反帝反封建的任务 (2)俄国十月革命的影响，给中国指明新的前途 (3)中国一些先进的知识分子开始接受并宣传马克思主 义 (4)五四运动的推动 (5)中国共产党早期组织有计划宣传马克思主义 影响：(1)与中国工人运动相结合，产生了中国共产党 ，使中国面貌焕然一新 (2)先进的知识分子把马克思主义与中国具体实际相结 合，产生了毛泽东思想，在其指导下取得了新民主主 义革命的胜利 近代中国民族资产阶级三个派别主要力量 ，在反封建和学习西方的问题上的侧重点 分别是什么？ 维新派：反对君主专制；主张学习西方， 兴民权、设议院、实行君主立宪制度 革命派：反对封建统治；主张实行西方的 民主共和国方案 激进派：矛头指向处于统治地位的封建正 统思想，主张学习西方的民主与科学 资产阶级维新派与新文化运动中的激进派 对待孔子与儒学的态度有何不同？其原因 是什么？ 维新派认为孔子是托古改制、主张变革的先师将西方 资产阶级的政治学说与儒家思想相结合； 民主派对孔子进行绝对的否定，加以批判，对儒家传 统道德进行揭露和批判 原因： 资本主义发展程度不同 维新变法时期，顽固派势力强大，借用孔子名义是为 了减少变法的阻力，还有资产阶级的软弱性 与妥协性 新文化运动时期，袁世凯利用孔子企图达到复辟的目 的，使孔子成为封建思想的代表，还有辛亥革命后思 想解放 （1）同：都是本国一次资产阶级反封建的思想解放运 动 （2）异： A法国启蒙运动形成了完整的理论体系，而中国新文 化运动只是借西方文化反对中国封建制度，对中西文明 存在着绝对否定和绝对肯定的倾向。 B法国启蒙运动有群众基础，而前期的新文化运动与 群众相脱离。 C启蒙运动召唤出法国大革命，而新文化运动召唤出 五四运动， 。 比较：新文化运动与法国启蒙运动的异同： 1、戊戌变法和新文化运动是中国近代化历程中的 重大事件。下列关于两者共同点的描述，错误的是 A都是近代中国的早期思想解放运动 B都是提倡民权和西学 C都始于反对袁世凯的倒行逆施 D都是抨击封建思想文化 2、新文化运动时期，教育家蔡元培提倡“兼容并 包”的宗旨是 A推动体育、智育、美育、德育均衡发展 B 鼓励各种学术观点在大学里自由发展 C打破地域界限聘任人才 D 提倡学科之间的综合 C B 3、在新文化运动动中，首先提出“民主”与“科学”口号的是 A B C D 4(2005上海)陈陈独秀因有人指责责新青 年而发发表了本志罪案之答辩书辩书 ， 为为“Democracy and Science”辩护辩护 。这这里 的“Democracy andScience指 A科学与技术术 B民主与共和 C自由与平等 D民主与科学 B D 5、1920年，北京政府教育部颁布法令，规定从 当年秋季起，国民小学的国文教科书不再使用 文言，改用白话国语。这表明当时文学革命（ ） A取得了重大突破 D被全社会所认同 C推动了政治改革 D取得了彻底成功 6、中国近代史上，先进知识分子不断向西方学 习，探索救国真理。下列说法正确的是 A魏源是近代中国“开眼看世界的第一人” B孙中山借鉴英国“光荣革命”的经验提出了 三民主义 C“中体西用”论者主张学习西方的政治制度 D新文化运动为马克思主义在中国的传播奠定 了思想基础 A D 7、陈独秀在青年杂志创刊号上宣称“批评时 政，非其旨也。”这预示着新文化运动 A纯粹是一场学术文化运动 B将思想革命作为救国的根本 C旨在推翻当时的共和政体 D以陈独秀的右倾思想为指导 8、胡适在1923年的一封信中说：“25年来，只有 三个杂志可代表三个时代，可以说是创造了三个时 代：一是时务报；一是新民丛报；一是 新青年。”胡适所说的“三个时代”是 A辛亥革命、护法运动、新文化动 B戊戌变法、辛亥革命、护国运动 C戊戌变法、辛亥革命、新文化动 D戊戌变法、护国运动、护法运动 B C 9、民国时期的著名记者黄远生说：“盖在昔月，仅 有制造或政法制度之争者，而在今日已成为思想上 之争。”事实上，中国近代有些事件兼有制度之争 和思想之争，它们是洋务运动戊戌变法辛亥 革命新文化运动 A B C D 10东方杂志某年2月发表文章说：一年以来，社 会主义的思潮在中国可以算得起风起云涌了。报章 杂志的上面，东也是研究马克斯(思)主义，西也是 讨论布尔希(什)维克主义；这里是阐明社会主义的 理论，那里是叙述劳动运动的历史；蓬蓬勃勃，一 唱百和，社会主义在今日的中国，仿佛有雄鸡一 鸣天下晓的情景。”文中所说的“一年”最有可 能是在 A1915年 B1917年 C1920年 D1924年 C C 11、文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。欧洲之 所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思 想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御我中国学界之光明，人物之伟 大，莫盛于战国，盖思想自由之明效也呜呼，居今日诸学日新、 思潮横溢之时代，而犹以保教为尊孔子，斯亦不可以已乎! 梁启超：保教非所以尊孔论(1902年) 请结合所学知识回答： (1)梁启超文中的欧洲“古学复兴”指的是什么? 欧洲文艺复兴运动 (2)战国的“思想自由”状况在秦汉、宋明时期发生了怎样的变化? （2）秦始皇焚书坑儒，思想高度专制；汉武帝罢黜百家，独尊儒术， 思想大一统；宋明理学盛行，进一步禁锢了思想。 (3)梁启超所说的“今日诸学日新、思潮横溢”有何具体表现? 西学的影响进一步扩大；更多人向国外寻求救国真理；不同的政治主 张涌现并展开争论。 (4)欧洲的十四五世纪、中国的战国时期、梁启超所处的这个时代，有 什么共同之处? 社会处于变革时期；都有新的经济因素、新的阶级、新的思潮出现； 思想文化十分活跃，诞生了一大批思想家。 3.史学界认为，新文化运动是戊戌 变法和辛亥革命的继续，主要是指： A、反对尊孔复古B、继续反封建 C、主张民主共和D、向西方学习 4.新文化运动中，陈独秀等先进分子强调科学与民主并重，在政 治上实行( )、 A、民主共和国B、君主立宪制 C、苏维埃体制D、人民民主制 5.新文化运动把批判的矛头直指儒家传统道德，这主要是由于( ) A、当时北洋军阀政府推崇儒家思想 B、儒家思想严重阻碍民主思想的传播 C、儒家思想是维护封建统治的理论基础 D、儒家思想以孔子的学说为核心 6、毛泽东在评价新文化运动时说：“他们们对于现 状，对于历史，对于外国事物，没有历史唯物主义 的批判精神，所谓坏的就是绝对的坏，好的就是绝 对的好，一切都好。”这段话指出运动的缺陷是（ ） A.一味崇拜西方文化抹煞传统文化 B.脱离了当时反对北洋军阀的斗争 C.倡导资产阶级民主否定马克思主义 D.没有走上与工农相结合的道路 8、袁世凯就任中华民国总统后说：“孔子之说，亘古常新 如布帛菽粟不可离”。其根本目的在于 A压制民主科学思想 B恢复儒家思想的统治地位 C弘扬民族传统文化 D为复辟帝制作舆论准备 9、 胡适认为：“文明不是笼统造成的，是一点一滴的造 成的。进化不是一个晚上笼统进化的，是一点一滴的进化 的。”这一思想实质上反映了 A多研究些问题，少研究些主义 B提倡民主与科学 C反对马克思主义传播 D宣传马克思主义 10、陈独秀说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆 政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无 所动心。”为此，他认为首先要做的事情是（ ） A.进行革命斗争，反对独裁专制 B建立革命政党，发动工农群众 C.发动启蒙运动，解放民众思想 D提倡学术自由，普及白话文章 11、洋务思潮、维新思潮和共和思潮的兴衰反映了