2012年高考文科综合（历史）答题技巧.doc

2012年高考文科综合（历史）答题技巧关于历史考查内容，在上篇的文章都已经详细的说了，现在总结一下：学生紧紧围绕四个方向内容复习，分别是古代中国政治制度、中西方民主制度的发展、近代以来中外经济体制的调整与改革、大国关系以及世界格局变化。这四个方面内容，占高考90%以上的考点，那么在考前学生不用再死记硬背了，把以上内容，转化到答题中去，这样才能在短时间内提升对历史题的驾驭能力。那么从哪些方面做起能最大限度的提分？我给大家几个非常实用又好记的关键词： 关键词一：匹配 就是说你在答历史题的时候，答题内容一样要与所给的材料、时间、不同时间段的政治和经济等特点、分值、立场等匹配起来。这样的话，你才能百发百中，最大限度的得分。 例如举几个例子： 2011年北京卷，选择题第21题：1617世纪，英国物价上涨了256%，工资上涨了145%，地租涨幅远远低于物价涨幅。这一现象出现的原因有： （1）英国成为海上霸主 （2）工业革命 （3）殖民掠夺 （4）奴隶贸易 a（1）（2），b（2）（4） c（1）（4）d（3）（4） 那么在答这个题目的时候，我们就想到“匹配”，一是与时间“1617世纪”匹配，和空间“英国”匹配，与题目要求“原因”匹配。那么这个题目答案就一下子出来了。这段时间，英国还没有成为海上霸主，也没有进行工业革命，这些都是在18世纪，因此与时间上就不匹配。所以答案是d。 孙中山（18661925）在回忆录中写道：“28岁那年，我就与20多个华侨，在海外成立起革命团体，决心用流血斗争推翻满清王朝。”孙中山“28岁那年”的行动，出现的原因有： （1）马关条约签订，（2）提出改革要求遭到拒绝，思想发生转变（3）“西学”传入和西方民主思想的影响，（4）民族资本主义经济的发展。 a（1）（2）（3）b（2）（3）（4）c（1）（2）（4）d（1）（2）（3）（4） 那么答这个题目，看看时间与事件上是否匹配，孙中山28岁那年，应该是1894年，马关条约是1895年签订的，因此在时间和事件不匹配，答案不含有（1）。 那么我们再来看看材料题： 唐太宗发现一个人诈伪做官，便下令处死。但负责此案的官员戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳，陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对他说：“法有所失，公能正之，朕何忧也！” 以上故事实质上反映了哪两种全力之间的冲突？结合材料指出，唐初期君主的权力受到哪些方面的制约？据此，唐朝的君主专制制度呈现怎样的特点？ 那么在答题的时候，与时间匹配“唐代初期”与当时的政治制度结合，与材料内容匹配，材料中说皇帝的由于受到法权掌握者的建议，就改了决定，于是可以得出当时皇权受到相权和法权的制约。与问题匹配“唐朝君主专制制度的特点”，马上想到：集体决策，具体表现为君臣、中央各部门相互配合、协调。 答案为： 皇权与法权的冲突（很多学生答出于相权的冲突，就不得分了，因为与材料内容不匹配，紧紧考死记硬背积累的东西，盲目的拿过来用，这样肯定不行）。皇帝受到相权和法权的制约。唐代在君主专制政体下，形成了集体决策的局面，君臣关系，中央各部门之间的关系都配合得比较协调。 因此说这个“匹配”是贯穿整个考试的关键词，能帮助你在审题，答题、组织答案等环节上，不误入歧途。 第二个关键词：角度 很多简答题，答题角度都是通用的，例如你在答以下问题的时候： 以农立国思想出现的原因 我国民族工业出现短暂春天的原因 中国古代手工业未出现生产领域的技术革命的原因等等问题， 你可以从“政府（统治阶级）、内因、外因等”角度来组织答案 中国古代手工业未出现生产领域的技术革命的原因 组织答案的思路如下： 统治者角度：往往对民营手工业的发展加以限制，如重农抑商政策，阻碍了生产的发展，不利于新技术的研究和发明。 内因角度：代表最高水平的官营手工业局限于为皇帝贵族等服务，新技术难以推广，受到私营手工业和小规模经营和是世代严守技术秘密，使生产技术难以交流和提高。 外因角度：受到经济体制的影响，受到自供自给体制限制，规模小，社会需求小等。 受到官营手工业的压迫，使得工匠缺乏改进技术的积极性。 因此说，建议大家在考前，看看一些答题角度中的元素，例如说：消极、积极、进步性、局限性、政治、经济、思想、社会、对外等等，站在不同的角度分析问题，这样有助于你多角度组织答案，从而实现最大限度的得分。 考前时间不多，其余的关键词不用再讲，匹配、角度要用好，你历史成绩肯定会有提高。 .我们还要看一下历史简答题目的评分细则： 一等：紧扣评论对象，观点明确。合理的引用史实，进行多角度评论；论证充分，逻辑严密，表达清楚。 二等：能够结合评论对象，观点明确，引用史实评论角度单一，论述较完整，表述清楚。 三等：或略，希望大家都不要拿到三等的分数。 。如果说，还有一些同学用不上来以上的两个关键词，我再给大家一个系统的方法，在考前套用一下： 审题方面：应该做到以下要求： 注意提示词，明确基本思路和答题方式。注意限定词，时间、空间，程度等。提取中心词，找出围绕中心的具体方面内容，根据分值组织答案，注重材料的内部关系，例如因果、递进等。 组织答案方面： 全方位的结合基本素材、材料信息、知识点等内容组织答案。问什么答什么，简明扼要。语言准确规范，逻辑严密，史论结合。多角度组织