对于古埃及金字塔及木乃伊的意义和用途的探究.ppt_第1页
对于古埃及金字塔及木乃伊的意义和用途的探究.ppt_第2页
对于古埃及金字塔及木乃伊的意义和用途的探究.ppt_第3页
对于古埃及金字塔及木乃伊的意义和用途的探究.ppt_第4页
对于古埃及金字塔及木乃伊的意义和用途的探究.ppt_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一：问题的提出 前不久，我在课外书上看到有关埃及的 历史的内容。注意到，古埃及金字塔及木乃 伊的地方。我努力翻解书中的内容，却不能 懂得这个习俗的意义和用途。所以我在同伴 中将了这个题目，他们也都很感兴趣。我们 边打算一同对呵责个课题进行探究。 二：可行性论证 当今历史科学界对于古埃及历史争论不休 ，对于 金字塔及不乃仪的猜想更是层出不穷 ，这是否与它们的意义和用途有关呢？经过 与同学们的探讨、分析。我们对探究这个课 题的可行性论证进行了进一步的论证。资料 显示，目前，国内外有很多关于古埃及发老 的陵墓的探索，关于古埃及人的宗教信仰的 探索，过于木乃伊的探索，等方面的课题的 探究。 1.以通过努力达到。我们可以查阅关于古埃 及其木研究该课题的知识要求。对于我们来 说，完全可乃伊制作的相关资料，然后在老 师的指引下，适当的进行访谈调查活动，了 解古埃及制作木乃伊的过程及其作用和意义 ，找到探索古埃及木乃伊的途径，引导同学 对古埃及的了解，使他们了解古代历史获得 更多的知识。 2课题组成员的分工。参与本课题研究的同 学各有所长，富有合作精神。经过讨论，大 家一致推举徐腾飞为组长，并确定小组其他 成员的分工。 徐腾飞、郑仁义：撰写报告、成果展示、电 脑制作、录音、摄像、活动记录； 陈 龙、胡凌峰：收集资料、整理工作、数 据的统计、分析、处理及资料保管； 3 活动所需的条件。我们的调查活动需要下 列物品：图书资料、计算机、录音机、照相 机和摄影机等。这些物品我们将在自己的能 力下解决。 .指导老师：我们聘请洪波 郑国强 邱美 珍老师作为课题的指导老师 .指导老师：我们聘请洪波 郑国强 邱美珍老师作为课题的指导老师 三.探究计划 探究假设 （）古埃及制造这些物品是为了祭 祀 （）古埃及制造这些物品是因为统 治者的喜好 .探究方法 （）首先我们准备深入查阅相关资 料，了解相关信息，确定探究方法，开 始调查。然后，在我们周围的老师中进 行采访，整理统计调查结果。 （）根据我们所了解到的知识，然 后，对历史学家进行采访。我们先根据 掌握的知识，设计访谈提纲，联络访谈 对象及访谈的时间和地点，然后对访谈 的情况进行分析 .探究进度 阶 段 时间主要 任务 阶段目标 一 . . 资查 阅料 了解有关古埃及的 知识 二 . . 访谈 调查 了解历史学家及老 师对古埃及的认识 三 .信息 资料 整理 完成课题，写结题 报告 4预期探究成果及形式 论文，调查报告，图片资料及PPT制作。 以上探究方案是我们经过初步研究制订的，可能 有些疏忽，我们将在探究过程中不断完善和修改方案。 四研究中可能存在的问题 根据我们目前的了解，研究中可能存在 以下问题。 查阅的相关资料不完备 所需要的一些资料无法找到 上述问题 可能会一时难以解决，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论