人教版小学五年级语文下册期中试卷-(共10套).doc

人教版五年级下册语文期中试题班级 姓名 分数 一、看拼音，写汉字。（5分）mo w r gu j 外（ ） （ ） （ ） f j din ho 天（ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。（4分）蹄（ ） 梁（ ） 禽（ ） 谣（ ） 啼（ ） 粱（ ） 离（ ） 摇（ ） 三、在正确的读音上打勾。（2分）1、猛然间，一个浪头吞没了老汉。（m mi）2、炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊里(p b)3、我站在骆驼面前，看它们咀嚼的样子。（jio ju）4、重重叠叠的山峰已经看得见了。（zhng chng）四、把下面词语补充完整。（5分） 杯（ ）车（ ） 不（ ）代（ ） 势（ ）可（ ）1、写出两个“千”字开头的四字词：（）（）五、给下面句子加上正确的标点符号。（3分）楚王看见了 问他们 那个囚犯犯的什么罪 他是哪里人六、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。（3分）1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句） 2、面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?（改为陈述句）_例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”王宁说，他要像李刚那样关心集体。3、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” 七、我是小医生，一定能治好它们的病。（把正确的句子写在横线上）。（4分）1、他们迈着轻快的步子担着沉重的货物在一步一步地向前挪动。 2、武松是我国古代著名长篇小说水浒传中的一个。 八、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。（4分）1、地满红花红满地， 。2、少年易老学难成， 。3、归来饱饭黄昏后， 。X kb1.c om4、你的座右铭是： 。九、在本学期14单元的课文中，哪个主人公最让你喜欢，为什么？不少于50字。（5分） 第二部分：阅读积累与运用（30分）一、细读桥选段，回答问题。（15分）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，（放纵 放肆）地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里（揪 拖）出一个小伙子，（骂 吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟 呼喊）。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。小伙子推了老汉一把：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。1、“祭”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（2分）2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“”。（2分）3、你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗？（2分） 4、假如你就是被揪的小伙子，此时此刻你会对老汉说什么呢？（3分）。 5、文中的哪些话使你感动的？用“ ”划出来并说说原因。（3分） 6、假如你就是被救的一位村民，在老汉的坟墓前，你有什么话对老支书说呢？请写下来。（3分） 二、阅读短文，回答问题。（15分）一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。1、用“”画出写母亲表情的句子。（1分）2、按要求改写句子，意思不变。（2分）她儿子破天荒地吃了两碗米饭。“把”字句： “被”字句： 3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。（2分） 4、 试着用几句话概括这篇文章的内容。（2分） 5、默读划双横线的句子，联系上下文，想想儿子听了母亲的话心里会想什么？（2分） 6、仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是： “喜”的是： （2分）7、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您，是您，是您”这个排比句式把儿子的话说完。（2分） 8、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写下来。（2分） 第三部分：习作（35分）一、小练笔：写信封（5分）杨红是上海市新闸路170号楼405室的一名小学生。（邮政编码：200040）张华是北京市海淀区3号楼601室的一名小学生。（邮政编码；100085）张华和杨红本来是一对好朋友，现张华想写一封信给杨红，可是信封却不会写，请你帮他写一个信封。二、作文。（30分）题目：我得到了要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。（3）450字左右。 400 440 480 520 560人教版五年级下册语文期中试卷（总分：100分）一书写分。（2分）二 看拼音，写词语。(10分)zhn mo xi mi j sh hn hun y t( ) ( ) ( ) ( )i j zho di o l sh b k dn ( ) ( ) ( ) ( ) 三比一比，再组词。（4分）喧（ ） 漠（ ） 蹄（ ） 蓑（ ）渲（ ） 莫（ ） 啼（ ） 衰（ ）四把下列词语补充完整。（8分）（ ）飘（ ）舞 （ ）（ ）一体 （ ）（ ）自如 深（ ）厚（ ）安（ ）乐（ ） （ ）色（ ）流 雪中（ ）（ ） 绞（ ）脑（ ）五按要求选择正确的答案。（6分）1下列句中，与“我们应该相信他”意思不同的一句是 （） A我们难道不用该相信他吗？ B我们难到不应该相信他吗？B我们不能不相信他。 D我们怎能不相信他！2下列缩句正确的一句是（） 一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。 A奶奶拄着拐杖。 B老奶奶背靠着一棵洋槐树。 C奶奶焦急而有耐心。 C老奶奶等待着。3下列句中没有语病的一句是（）A我被台下热烈鼓掌的局面感动得流下了眼泪。B上学时，我们要注意安全。C学校开展了学雷锋的高潮。D我们根本没有辩论的理由。六按要求改写句子。（10分）1看着诱人拿走自己的劳动果实，心里特别高兴。 改成“把”字句：_ 改成“被”字句：_2是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？改为陈述句：_3微风吹拂着柳丝。改为拟人句：_4人民的力量是无比强大的。缩句：_5生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发明修改病句：_七我爱积累。(1+2+5+4=12分)1天行健,君子以_。(周易)2不积跬步，_；不积小流，_。（荀子）3通过半个学期的学习，我认识了不少好朋友，有_的“老班长”，有_的村支书，有_的杨氏之子，有_的晏子，有_的瑞恩。4请你默写一首反映童年生活的古诗。_ _ _ _八阅读理解。 （一）课内阅读（8分） 大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，（ ）打糕，（ ）炮火，（ ）硝烟，带到阵地上来给我们吃。这真是雪中送碳啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情意，我们怎么能忘怀？1在选文中填上合适的词语。(3分)2“雪中送炭”的意思是_。在文中，“雪”指的是_，炭指的是_ 。(3分)3在这难舍难分之际，大娘此时会有什么话对我们的志愿军战士说呢？请你展开想象，将大娘要说的话写下来。(2分)_ (二)课外阅读(10分)一双旧军鞋 这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？” 鞋匠端（详、祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？” “是的，我是他的所长，请问要付多少钱？” 鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。” 所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。 “你你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。 “一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行严打任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚” “啊-”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。 所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。 鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。 鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。 1、在文中括号内选择适当的字，把不正确的画去。(2分) 2、从文中找出与下面词语意思相近的词。(2分) 注视-（ ） 犹豫-（ ） 3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”照应的句子是_ (2分)4、“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。”此时鞋匠可能会想些什么呢？(2分) _5、读这篇短文后，你想对这位英勇牺牲的公安干警说什么呢?请写下来。(2分)_九作文。（30分）题目：那件事真让我 要求：1、把题目补充完整。 2、确定中心，选择合适的材料，写一篇400字左右的记叙文。3、文章要内容具体，语句通顺，有条理，表达真情实感。五年级下学期语文中期考试卷卷面书写（2分）第一部分：基础知识积累与运用。（35分） 一、看拼音，写字、词。 (6分) j dinj ju ho w r min ch zh hu wn b gu zho 二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。（2分） A、毡（zhn）帽 驱（q）逐 喧（xun）闹 随心所欲（y） B、梳妆（zhn） 弹（tn）动 迫（p）害 痴（ch）迷 C、柳（li）絮 绞（jio）尽脑汁 清平乐（l） 花苞（bo） 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分） A、莲逢 清脆 悦耳 脱掉B、蚯蚓 蚂昨 蝴蝶 蝙蝠 C、步伐 榆树 栽花 妨碍 D、坯胎 水漂 繁殖 误解 四、选词填空。（3分）危险 风险 冒险 1、在马路上踢球很（ ）。 2、这条河河水湍急，我们不必（ ）横渡。 3、我明白了世界上重大的发明与发现，有时还而临着受到驱逐和迫害的（ ）。 五、按要求改写句子。（4分） 1、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。 缩写句子：_。 2、樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。 将两个句子连成一句话：_3、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 改为陈述句：_ 4.楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。改成双重否定句：_ 六、判断。正确的打“”，错误的打“ ”。（3分） 1、我想大概肯定还没有人发现这个道理。 （ ） 2、“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”是因果关系，前句讲原因，后句讲结果。（ ） 3、“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。”这句话表达了作者对逝去的童年的怀念。 （ ） 七、请把下面的名言补充完整，然后再写一句课外名言。（4分） 1、天行健，_。 2、有志不在年高，_。 3、_，一寸光阴不可轻。 _ 八、本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗，全诗如下：（5分） _ _，_。 _ ， _。 九、读一读儿童诗，并仿例写一写。（2分） 童年，在小河边送走远航的芦叶船； 童年，在草地一放飞纸糊的花糊蝶； 童年，爱和布娃娃说悄悄话； 童年，_ 童年，_ 童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动车和电子计算机里，以至在因特网上，探索着多种多样的秘密。 十、语文实践。 (4分 在公共场所，我们经常会看到一些提示语和广告词。就拿提示语来说，有的比较身硬，（1）如：“严禁践踏草坪”，你能试着改写一下使它变得有情趣，能打动人吗? _（2）我还能为自己喜欢吃的一种水果写一句广告词呢：_第二部分：阅读积累与运用。（28分） 一、阅读冬阳童年骆驼队选段，回答问题。（12分） 爸爸和它讲好价钱了。人在xi mi（ ），骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔哩冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。 老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，总起来，铛、铛、铛地响。 “为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。 我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。您不是说，它们走上三天三夜不喝以口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途j m（ ）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。” 爸爸想了想，笑笑说：“也学，你的想法更美些。” 1、给文中带点的字选择正确的音节划上“”（2分） 磨（m m） 嚼（ju jio） 系（j x） 沾（nin zhn） 2、在括拼音旁的括号里写上词语（2分） 3、用“”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子（1分） 用“”画出说明骆驼能沉得住气的句子。（1分） 4、就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，“我”和大人的想法是不同的： “我”认为：_（1分） 爸爸认为：_（1分你的看法是：_ （2分） 5、 爸爸说：“你的想法更美些。”的理由是（2分）_ 二、阅读短文，回答下面问题。（16分 _禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。 她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。” 于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（ ）能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。” 从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（2分） _ 。 2、用“”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（1分） 3、在文中找出下列词语的近义词。（2分） 缺乏（ ） 清晰（ ） 4、细读短文，在（ ）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。（3分） 5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ） 和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。（3分） 6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（3分） _7、给本文加上一个标题，写在文前的“_”上。（2分） 第三部分：习作。（35分）一、口语交际（5分） 课间，同桌未经你同意就拿了你作业本抄起答案来，这时正好你看见了，你会说：二、习作。（30分） 不同的第一次常常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水；有满足，也有遗憾但无论怎样，都是令我们难忘的第一次。请你选择印象深刻的第一次写下来，做到内容具体，语句通顺，书写工整。题目自拟，字数在400字以上。 五年级语文期中试题基础知识1、 1、看拼音，写词语（5分）。 Xi s tin y yu zh w r j ju（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、 在正确的读音下打“”（5分）。妖娆（jio yo）矗立（ch zh）媒体（mu mi）汲取（x j）痴迷（zh ch）3、 请你尝试写出以下两类成语各三个。（3分）写出描写春天景色的成语：_、_、_。写出形容很专心的成语：_、_、_。4、 补充诗句（8分）。九曲黄河万里沙，_。浪淘沙_，不是遮头是使风。舟过安仁草铺横野六七里，_。牧童_，吾将上下而求索。离骚5、 根据所学内容填空（8分）。草原这是一篇写_的文章，作者是现代作家_。这篇优美的文章可以用文中一句话“_”来表达蒙汉民族的深情厚谊。你曾经学过他的作品还有_等。童年是纯真、难忘的岁月。身处童年的你们每天都在编织美丽的故事，如_，_，_。（至少三个）本学期，你学过描写童年情趣，抒发童年情怀，留恋童年生活的故事或文章有_。（至少三个）舟过安仁的作者是_朝代的_，曾经还学过他的古诗是 6、 仿写句子（4分）。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。读书既_,又_，既_，又_。时间如同清风，他能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同_,_。7、 如果请你选择一则珍惜时光的名言警句张贴在你的书桌上，你最想选哪一句？(2分)_。8、 按要求写句子。(2分)许多鸟儿在树林里叫。（改成拟人句）_。狼的本性不会改变。（改成反问句）_。2、 阅读理解（27分）1、课内阅读（13分）楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的是什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事情？”楚国的大臣们听了，都得意洋洋地笑起来，他们以为这一下晏子可丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇，淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧！”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反倒让大夫取笑了。”（1） 这是齐王第三次侮辱晏子，他的理由是_。（不多于10个字）（2） 在这场外交斗争中，晏子的表现很出色。他把“淮南”比作了_，把“淮北”比作_；把“橘”比作_，把“枳”比作_。言下之意是说_。（3） 晏子不愧为一位杰出的“外交官”。你从他身