跨越海峡的生命桥.ppt

跨越海峡的 生命桥 人教版新课程标准实验教科书四年级上册 生命桥 初读文本 品读感悟 课堂小结 峡桂移湾 余 袭 xiuywn yhui 彼 kun bx 旷怀脉暂胞 zn bomi 海峡 桂树 移植 台湾 彼岸 袭击 余震 怀抱 空旷 暂停 同胞 血脉 我会读 移植 台湾 余震 同胞 血脉 彼岸 袭击 空旷 暂停 间隔 白血病 骨髓 凋零 含苞 绽放 谈何容易 平安无事 突如其来 几经辗转 骨肉同胞 血脉亲情 步履匆匆 涓涓流出 袭击：趁敌人不备给以攻击 同胞: 字义：1.同一个国家或民族的人。 2.同父母所生的。 空旷：地方广阔，没有树木、 建筑物等 七子之歌台湾 我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群 弟，我就是台湾。 我胸中还氲氤着郑氏的英魂， 精忠的赤血点染了我的家传。 母亲，酷炎的夏日要晒死我了； 赐我个号令 ，我还能背城一战。 母亲！我要回来，母亲！ 白血病 ：又称“血癌 ”是一种恶性程度极高的血液病。只有 骨髓移植是治疗此病最科学和最先进的 方法。不过在骨髓移植前要用大量的化 学药物来杀死癌细胞，如不及时移植， 生命将会很快垂危。 虽然所有的医学研究和临床经验 表明,捐献骨髓对人体健康没有影响.但 很多人仍怀有恐惧心理，害怕会影响 自己的健康，所以到目前为止，我国 大陆中华骨髓库中的库存量只有4万多 份，台湾慈济骨髓捐献中心库存23万 多份，而我国的白血病患者有400多万 。 初读感知： 自读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？ 用自己的话说一说。 课文主要讲了大陆青年小钱患了严重的白 血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽 救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的 生命桥。 第一部分（1-2）：等待骨髓移植 第二部分（3-6）：抽取和护送骨髓 第三部分（7 ）：移植骨髓 写人记事文概括主要内容方法： 人物：小钱、台湾青年、李博士等人小钱、台湾青年、李博士等人 时间：1999年9月22日，早晨7时30分 地点：杭州、台湾花莲慈医院 事件： 课文主要描写了1999年9月22日， 大陆青年小钱（ ），急需（ ），台湾青年不顾（ ），给 小钱（ ）。 小钱静静地躺在病床上。小钱静静地躺在病床上。 根据课文内容填空： 课文讲述了这样一个感人的故事： 1999年 9 月 22 日，杭州青年小钱患有严重的 白血病，台湾花莲慈济医院，李博士正在余震 的危险中冒着生命危险，抽取台湾青年的骨髓, 挽救了小钱的生命，架起了一座 跨越海峡的生 命桥。 质疑： 我不明白或想探究的问题。 1999年9月22日，早晨7时30分 ，阳光洒满了美丽的杭州市，桂树 还没有开花，晨风中已经飘来甜丝 丝的香气。 小钱静静地躺在病床上。灿烂 的阳光没有使他苍白的脸红润起来 。这个刚满18岁的年轻人，患了严 重的白血病，生命就像即将凋零的 含苞的花朵 静静地 含苞的花朵 苍白的脸 凋零 凋零 含苞 绽放 这个刚满18岁的年轻人，患 了严重的白血病，生命就像即将 凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移 植，才能使这朵生命之花绽放。 十八岁，多么美好的年龄！ 当同龄人吃过晚饭后，携着父母的手在绿荫 道上漫步时，而小钱 当同龄人在球场上奔跑追逐,为每进一个球欢 呼跳跃时,而小钱 当同龄人的脚步走过祖国各地,尽情浏览祖国 的大好河山时,而小钱 当同龄人坐在宽敞明亮的教室里,为实现自己 的理想而奋斗时,而小钱 静静地躺在床上 静静地躺在床上 静静地躺在床上 静静地躺在床上 凋零 绽放 含苞 凋零 然而，要找到适合移植的骨髓， 又谈何容易。如果没有亲缘关系，大 约在十万人里才有可能找到一个有适 合骨髓的人。 小钱是幸运的，几经辗转，终于 在台湾找到了这样的人。 课文将两个场景串起来叙 述了这个故事,你知道是哪两 个场吗？ 小钱等待骨髓做手 台湾青年不顾安危捐献骨 髓。 此时此刻，跑到空旷的地方才比 较安全。但是，李博士仍沉着地站在 病床旁，那位青年也静静地躺在病床 上。 小钱静静地躺在病床上。灿烂的 阳光没有使他苍白的脸红润起来。 两个“静静地躺在病床上”是什么意思？体现 了台湾青年的什么精神？ 静静地躺在病床上 (1)身患重病的小钱是因为缺乏生命力， 奄奄一息地躺在病床上。 (2)台湾青年在持续不断的余震不顾自己的安 危静静地躺在病床上，是因为他知道大陆18 岁的小钱正期待着他的骨髓，而将自己的安 危置之度外。(体现了台湾青年一心为他人着 想、无私奉献的精神。) 那位青年清楚地知道，大地还在不断地余震 中，但他（还是）静静地躺在病床上 那位青年也清楚地知道爸爸妈妈正需要他的 救援，但他（依然）静静地躺在病床上 那位青年还清楚地知道空旷的地方是最安全 的，但他（仍然）静静地躺在病床上 此时此刻 在海峡的另一边， 有一位青年正满怀着 希望期待着他的骨髓 。 亲爱的 ： 台湾青年静静地躺在病床上，此 时此刻，他会想到哪些亲人，会 想些什么？试着说一段话。 请同学们默读课文，把课文中 最拔动你心弦或最令你感动的地方 用波浪线画出来，多读几遍，作好 批注，然后在小组内交流。 1999年9月21日，台湾发生了7.3级的强烈地震，短短的几十秒钟，数万 栋房屋倒塌变成废墟，这次大地震造成2470人死亡，1万多人受伤，1000多 婴儿成为孤儿，10万人无家可归 如果你是地震中幸存的一员，现在你最关心 的是什么？ 请同学们自读36段，划出捐献骨髓过 程中的遇到的困难以及青年和李博士是如何 克服困难的句子，可以在你感受深的句子边 写旁注，一会我们一起来交流。 生命桥 初读文本 品读感悟 课堂小结 句子一句子二句子三 自学提示 1、读一读，找出写台湾青年和李博士行 为的句子，分别用和画下来。 2、再读一读，你觉得他们分别是什么样 的人，他们的哪些行为感动了你？ 李博士仍沉着地站 在病床旁，那位青年也 静静地躺在病床上。 此时此刻 指海峡彼岸小钱与病魔作斗争的时刻。 指台湾青年与家人失去联系，彼此 不知对方死活的时刻。 指台湾青年的家人也许也遭遇了不幸， 正在死亡的边缘线上挣扎的时刻。 指余震的同时，李博士和台湾青年还在 坚持做手术的时刻。 “此时此刻”指什么样的时刻呢？ 李博士仍沉着地站 在病床旁，那位青年也 静静地躺在病床上。 此时此刻，大地震过， 大地仍在余震中摇晃，危险时 时威胁着他们。 李博士仍沉着地站 在病床旁，那位青年也 静静地躺在病床上。 此时此刻，还不清楚自己 的家人是否平安无事，也许他 们的家人正遭受不幸，在死亡 线上挣扎。 李博士仍沉着地站 在病床旁，那位青年也 静静地躺在病床上。 此时此刻，只有跑到空矿 的地方才比较安全。 针头向皮肤刺去，一阵突如其 来的余震，使针头从肌肤里脱落， 李博士不得不停止工作。此时此刻 ，跑到空旷的地方才比较安全。 但是，李博士仍但是，李博士仍沉着地沉着地站在病床旁，站在病床旁， 青年也青年也静静地静静地躺在病床上。经过躺在病床上。经过一次一次 又一次又一次的努力，利用大地震动的努力，利用大地震动暂停的暂停的 间隔间隔，台湾青年的骨髓，台湾青年的骨髓，终于终于从身躯从身躯 里涓涓流出里涓涓流出 此刻，大地仍在余震中摇晃。但 是，李博士仍沉着地站在病床旁 第一个“仍”表明当时（ ），第二 个“仍”体现了 （ ） 。 经过一次又一次的 努力，利用大地震动暂 停的间隔，台湾青年的 骨髓，终于从身躯里涓 涓流出 这涓涓流出的骨髓 对小钱来说，意味着 生命的火种； 这涓涓流出的骨髓 对台湾青年来说，意味着 浓浓的爱心 这涓涓流出的骨髓 对李博士来说，意味着 成功的喜悦 这涓涓流出的骨髓， 对我们来说，意味着 深深的感动 骨髓的保存期只有24小时。李博 士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时 的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员 一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。 李博士带着刚抽取 的骨髓，经过十几个小 时的奔波，赶到杭州， 和当地的医护人员一起 连夜为小钱做了骨髓移 植手术。 花莲慈济医院 台北机场 花莲机场 香港机场 上海机场 杭州 杭州医院 花莲慈济医院 花莲慈济医院 花莲慈济医院 花莲机场花莲机场花莲机场 台北机场台北机场台北机场 香港机场香港机场香港机场 上海机场上海机场上海机场 杭州杭州杭州 杭州医院杭州医院杭州医院 花莲慈济医院 花莲机场 台北机场 香港机场 上海机场 杭州 杭州医院 花莲慈济医院 花莲机场 台北机场 香港机场 上海机场 杭州 杭州医院 花莲慈济医院 花莲机场 台北机场 香港机场 上海机场 杭州 杭州医院 花莲慈济医院 花莲机场 台北机场 香港机场 上海机场 杭州 杭州医院 6时50分 捐髓者进无菌室 7时30分 捐髓者全身麻醉8时抽骨髓(历时 约1小时20分钟) 9时30分 骨髓交给负责护送的义工 10时20 分从花莲抵台北机场 15时10 分由台北抵香港机场,立即飞往上海 19时40分 飞机在上海降落,又直奔杭州。 21时15分 救护车开进杭州医院，骨髓送到 22时 开始骨髓移植 骨髓移植时间表 1.1997年4月，该中心首次进行横跨两岸的 骨髓移植给大陆一名岁男孩 .1999年7月29日，台湾身患残疾的汤女士 带着伤病的身躯，为西安29岁的白血病患者王 健作捐髓手术。 3.2003年11月14日上午，该中心几经辗转， 将台湾女青年捐献的新鲜骨髓送到汕头，挽救 了汕头市工贸中专的学生姚文健的生命。 李政道博士 他曾被称为奔波于两岸的爱心使者， 亲自开辟了台湾慈济造血干细胞库送骨髓至大 陆的先河。 小钱得救了，两岸骨肉同胞 用爱心架起了一座跨越海峡的生 命桥。也许，小钱和这位台湾青 年永远不会见面，这并不重要， 因为两岸同胞的心是连在一起的 。那血脉亲情，如同生命的火种 ，必将一代一代传下去。 两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲 情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。 宝岛台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔，但 两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，这种血脉 亲情就是“跨越海峡的生命桥”，这座用爱心架 起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞的心中 ；这种血脉亲情是生命的火种，必将愈燃愈烈 ，经久不熄，世代相传。 “跨越海峡的生命桥” 指的是什么？ 思考： 1、生命桥指的是什么？ 2、是什么使生命桥跨越了茫 茫的海峡？ 1.小钱几经辗转，终于 。 2.经过一次又一次的努力，台湾青年的骨髓， 终于 。 3.经过十几小时的奔波，李博士终于 4.经过两岸同胞的全力救助，小钱终于 。 。 在台湾找到了适合的骨髓 从身躯里涓涓流出 赶到杭州,连夜为小钱做了骨髓移植手术 得救了 联系课文，用“终 于”说一句话。 如果有一天，小钱和那位捐献 骨髓的台湾青年相遇了，他会对台 湾青年说些什么？赶快动笔写下来 吧！ 小钱对 充满了 深深地感激,他会说:“ ”。 说一说说一说: :在很多人的帮助下，小钱得在很多人的帮助下，小钱得 救了。救了。 “这真是一座用 架设的生命桥啊！” 生命如此美丽, 活着多么美好, 让我们尊重生命 ,珍爱生命, 关爱他人。 生命 当生命遇上生命， 爱心遇上爱心， 相信隔阂可以消除， 海峡可以跨越， 生命也因此更加美丽！ 爱是生命