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文档简介

语文S版 五年级 语文 下册 第二单元 草虫的村落 学习目标 1.默读课文，把握文章内容。体会作者是如何 观察，如何展开想象和表达自己独特感受的。 2.感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。 3.学会6个会认字，并进行词语积累。 字词的学习 1、掌握课后生字词 2、词语理解 熙熙攘攘 意味深长 全神贯注 3、多音字 散 冲 课文预习 1、“草中的村落”在哪？你在那里看见了什 么？ 2、你是从哪些描写中体会到作者的丰富想 象和独特感受。 3句子赏析 找一找描写“奇特景色”或自己感受最深的 句子，从文中画出来，并赏析一下。 “草虫的村落”给你留下了怎样的印象？ 思考 在“草虫的村落”中你看到了什么，画一 画你是从那些描写中体会到作者的丰富想象 和独特感受的？ 思考 （1）从“归来的游侠”中，体会作者的独特感 受： “我想，它一定是游侠吧！虽然迷了路，但 仍有着傲然的气势。它不断地左冲右撞，终于 走出了一条路。” 作者为什么要把黑甲虫称作“游侠”呢？ （2）从“村民和谐生活”中，体会作者的独特感受： 驻足痴望 攀谈得很投机似的 （3）从“音乐演奏会”中，体会作者的独特感 受： “他们全神贯注地振着翅膀。优美的音韵， 像灵泉一般流了出来。我敢说，它们的音乐优于 人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来 的！” 作者认为甲虫的叫声“优于人间的一切音乐 ”，从中你体会到了什么？ （4）从“村民的勤勉劳动”中，体会作者的独特感 受： 是什么力量使一只只小虫们这么勤勉地奔忙， 你能理解吗 ？ 怎样才能将日常见到的小虫子写成像作者 写的这么美的文章呢？ （1）认真观察事物，特别是观察容易被大家 忽视的小生灵，而且有自己独特的视角； （2）能展开丰富的联想与想象，表达自己独 特的感受； （3）喜爱小昆虫，有一颗关爱小动物的善良 的心； （4）热爱大自然，热爱生活。 将自己喜欢的词句摘录在采集本上。 作业布置 课时1-堂清 1、看拼音，写词语 xun x rng ji 寒（ ） （ ） 红（ ）鸟 、给下列多音字组词 散 冲 课时堂清 .根据意思写词语 形容人来人往，非常热闹。 （ ） 意思含蓄深远，
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