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湖南长郡卫星远程学校2008年上学期制作 11 湖南长郡卫星远程学校2008年上学期制作 11 一. 电荷 1.两种电荷 用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电; 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电. 2 .两种电荷间的相互作用 同种电荷相互排斥, 异种电荷相互吸引 湖南长郡卫星远程学校2008年上学期制作 11 原子的构成:原子的构成: 原子 原子核 核外电子 质子 中子 (正电) (不带电) 原子核为什么稳定?原子核为什么稳定? 质子和中子之间有强相互作用核力 核外电子呢?核外电子呢? 离原子核较远的电子容易受到外界的 作用而脱离原子 湖南长郡卫星远程学校2008年上学期制作 11 .摩擦起电(原因) 电子的转移。原来电中性的物 体得到电子则带上负电,失去电子 的带上正电。 金属导电机理? 湖南长郡卫星远程学校2008年上学期制作 11 每个正离子都在自己的平衡位 置附近振动而不移动。 金属导电机理: 金属内有自由移动的电子 自由电子 湖南长郡卫星远程学校2008年上学期制作 11 一个带电体靠近导体时,导体近端带上 异性电,远端带上(等量)同性电。 A B B A 先分开AB再拿走带电体,AB分别 带上等量异性电荷。 . 静电感应 湖南长郡卫星远程学校2008年上学期制作 11 3.三种带电方式 (1)摩擦起电: 正负电荷的分开和转移 (2)接触起电: 电荷从一个物体转移到另一个物体 (3)感应起电: 电荷从物体的一部分转移到另一部分 湖南长郡卫星远程学校2008年上学期制作 11 问题: 1. 电荷的相互增强、减弱和中和现 象,是否是电荷消失? 2. 物体显中性,是否是物体中 没有电荷? 3. 各种起电过程是否是创造了电荷? 湖南长郡卫星远程学校2008年上学期制作 11 1起电的本质 无论是哪种起电方式, 其 本质都是将正、负电荷分开, 使电荷发生转移,实质是电 子的转移,并不是创造电荷. 二. 电荷守恒定律: 湖南长郡卫星远程学校2008年上学期制作 11 2.电荷守恒定律 表述一: 电荷既不能创造,也不能消灭,它只能 从一个物体转移到另一个物体,或从物体 的一部分转移到另一部分,在转移的过程 中,系统的电荷总数保持不变. 表述二: 一个与外界没有电荷交换的系统,电 荷的代数和总是保持不变 湖南长郡卫星远程学校2008年上学期制作 11 电荷的分配原则 接触后 再分开 +Q 接触后 再分开 +Q3QQQ 湖南长郡卫星远程学校2008年上学期制作 11 注意:处理感应问题时,利用电中性 物体中正负电荷代数和为零。 3.电荷的分配原则 两个带有异种电荷的导体,接触后先发 生正负电荷的中和,然后剩下的电荷量再 进行电荷的重新分配;两个带有异种电荷 的导体接触,电荷也会重新分配,若不受 外界影响,两个完全相同的带电导体,接 触后再分开,二者将原来所带电量的总和 平均分配. 湖南长郡卫星远程学校2008年上学期制作 11 电荷量:电荷的多少单位:库仑C 最小电荷量: 电子所带的电荷量 元电荷:最小电荷量,用e表示 所有带电体的电荷量或者等于e,或者 是e的整数倍。故电荷量不能连续变化 e=1.60x10-19C 比荷:带电体的电荷量与质量的比 湖南长郡卫星远程学校2008年上学期制作 11 A. 导体B带负电; B. 导体B左端出现负电荷,右端出现正电荷,并且电 荷量大小相等; C. 若A不动,将B沿图中aa分开,则两边的电荷量大 小可能不等,与如何分有关; D. 若A向B逐渐靠近,在B左端和右端的电荷量大小 始终相等并且连续变化; E. 若A、B接触一下,A、B 金属体所带总

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