



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年地方志办公室节能工作总结XX年,xx市地方志办编纂委员会办公室在市委、市政府的正确领导下,坚持以科学发展观为统领,认真贯彻落实中华人民共和国节约能源法、公共机构节能条例,通过加强对节能工作的领导,建章立制,广泛宣传,进一步增强干部职工的资源忧患意识、责任意识、节约意识和环保意识,切实贯彻市公共机构节能工作领导小组对节能工作的各项要求。 一、高度重视,加强领导 我办在节能工作的组织中突出领导重视,成立了节能领导小组,由韦芬萍主任为组长,负责节能工作重要事项的决策、领导和组织。成员由综合科办公室主任周绪明、冯平、丁美之担任,负责具体执行、协调领导小组制定决策及制度的落实。形成了“全办齐动、上下一体”的节能管理体系,将我办的每一位干部职工都纳入管理体系中来。同时,领导小组通过对我办能耗现状的分析和研究,制定了公共机构节能管理制度,对我办节能工作进行部署和指导,明确了我办节能工作的主要目标,确定了节能重点环节和重点项目,制定了节能的主要措施,为我办的节能工作的开展实施提供了体系保障。定期召开节能减排分析工作会,努力做到“三到位”:一是要认识到位。节能减排是民族大计,要靠全社会努力,政府机关要带头。二要责任到位。指定专人负责能耗统计,负责督促、检查本单位节能减排工作。三是措施到位。认真执行节能减排工作措施。四是领导带头,以身作则当好表率。 二、加强教育,提高节能意识 坚持把节能减排的教育工作列入党组议事日程,做到常抓常议, 明确责任,广泛在职工中开展节能减排的教育,全民动手,互相监督,努力营造“节约光荣,浪费可耻”的氛围。认真开展中华人民共和国节约能源法、公共机构节能条例和有关建设节约型社会文件的宣传教育工作,进一步增强党员干部节约资源的责任感和紧迫感,持续提升做好节能降耗工作的自觉性。通过重点宣传节能法律法规,提高日常生活中的节能技巧,进一步提高广大干部群众的节能参与意识,在机关内部形成了“人人节约、事事节约、处处节约”的良好节能氛围。 三、落实责任,措施到位 (一)做好节电和节水工作。一是更换了超能耗灯具,使用节能 灯具。二是规定夏季使用空调温度不得低于26。三是下班时自觉做到把计算机、复印机、打印机和饮水机等电器电源关闭。四是加强对水电的值班监督管理,坚决杜绝长明灯和长流水的现象发生,打扫清洁卫生、冲厕所等尽量节约用水。认真落实每日各科室安排1名人员担当节能减排值班员,认真坚持巡视制度,每天下班后,最后一个离开机关,重点对机关的水电使用情况进行监督、管理和纠正。 (二)做好节油工作。认真执行中央国家机关公务用车编制和配备标准规定:一是严格控制车辆的出车频率,减少不必要的出车,规定到市委市府等单位领取文件和办理工作,尽量做到一起进行;二是制定节能驾驶规定,实行单车能耗核算和通报制度;三是杜绝节假日用车,出差、接待等尽量做到合并用车;四是实行车辆定点加油。通过严格执行公务用车制度,合理调度车辆,加强用车、用油管理等措施,努力降低油耗,有效节约经费开支。 (三)节约用纸。充分发挥电子政务优势,内部文件、通知通告传递传输尽量通过电子政务公文、短信平台,减少用纸,向无纸化办公方向发展。如确实需要用纸,应挺高利用率,采取双面打印,同时注意废纸的循环使用。 (四)控制办公用品采购。办公用品采购贯彻“按需采购”的原则,即由采购负责人员按月收集各人需求,拟定采购计划报采购中心审批,从而有效控制采购的数量、规模,节约成本。此外,加强办公用品申领的管理,建立办公用品入库台帐,实行办公用品申领登记制度。 四、下一年度工作重点 (一)坚持常抓不懈 领导要高度重视,把节能工作作为一项重要工作抓紧抓好,认真 组织落实好各项专题活动。要从全局和战略的高度,充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义,统筹安排,周密部署。要形成节能减排的强大声势和浓厚氛围。 (二)加大宣传力度 要采取张贴宣传画、张贴标语、印发宣传手册、悬挂横幅、制作宣传栏和开展知识竞赛、节能培训等多种形式,同时积极利用报纸、电视、广播、网络等新闻媒体,以倡导节能低碳的工作方式、消费模式和生活习惯为重点,增强广大干部职工的责任意识和节能意识。 (三)加强节能制度的执行力度 继续规范中心的车辆油耗、办公用品的管理,逐步建立节能工作的长效机制。 (四)抓好公共机构节能培训工作 加强节能工作联络员对节约能源法、公共机构节能条例的学习,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 主体意图与文化发展方向
- “爱”的非语言表达与人机情感交流中的“面孔”构建
- 基于DMIAUKF算法:锂离子电池SOC和SOH联合估算研究
- 2025年非金属材料结构件项目合作计划书
- 生态文明建设绪论
- 定制康复医疗服务合同(2篇)
- 瑞辛咖啡企业管理
- 专业护理知识培训
- 疼痛护理科普知识演讲
- 2025年03月物理研究所教育处公开招聘笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解
- 2024年国家危险化学品经营单位安全生产考试题库(含答案)
- 防性侵安全教育课件
- 改革开放课件教案
- 自行车采购合同模板
- 《美的集团股权激励实施过程及实施效果分析案例(论文)》14000字
- 2024年四川省南充市中考生物试卷真题(含官方答案及解析)
- DL-T5501-2015冻土地区架空输电线路基础设计技术规程
- 鸡毛信的故事-红色故事课件
- 川教版信息技术六年级下册全册教案【新教材】
- 中学生学习动机量表(MSMT)
- 2024高三一模宝山作文题解析及范文(用怎样的目光看待事物)
评论
0/150
提交评论