市中区第二实验小学学校工作计划.doc

市中区第二实验小学学校工作计划一年来，我校在各级党委政府和教育主管部门的正确领导下，以教育事业的科学发展观统领工作全局，牢记“办人民满意的学校，让孩子接受优质的教育”的办学目标，认真学习贯彻党的十七大精神，紧紧围绕“两个提升”， 确保“一个争创”全面实施精细化管理，深化教育改革，扎实推进素质教育，学校的各项工作取得令人满意的成绩。 一、今年工作回顾一年来，我校广大教干教师围绕今年主要工作任务，尽职尽责地工作，圆满完成了各项工作任务，全部实现了工作目标，全校上下形成合力，措施得力，各项工作都不同程度地取得了突破性进展。 （一）争创“山东省规范化学校”工作进展顺利1、从细处着手狠抓任务的落实。争创“山东省规范化学校”工作是我校今年的重要目标任务，更是学校发展的良好机遇，对于全面提高教学质量，提升学校办学水平都具有非常现实的意义。一年来，我校在借鉴兄弟学校成功创建经验的基础上，克服一切困难，多次召开专题会议，统一教干教师的思想认识，进一步明确标准、分解任务、抓好落实。对于存在的问题不论大小，明确完成时限，严格责任追究制度，搞好协调，凝聚集体的智慧和力量，确保了我校省规创建工作的顺利开展。现在各项创建工作已经准备就绪，等待专家组验收。2、加大投入，实现办学条件的标准化。根据省规验收标准，我校多方筹集资金，累计投资160余万元改善办学条件，完成了扩建教学楼工程，新增功能室12口；更新图书1.7万册，总藏书量达81583册；购置微机32台；移动多媒体6套；安装了校园广播系统；装备综合实践活动室2口、语音室1口、书法教室1口、美术教室3口、音乐教室4口；更新了部分教学仪器及体育器材。现有功能室内部配备均达到或超过省规验收标准。第一小学投资180余万元的综合楼工程将于年底竣工，另外投资33万元改造水冲式厕所。第二小学投资3万余元更新了伙房设备，投资1.7万元安装了闭路监控设备，更新了校园广播系统，投资8000余元购买了教学用DVD。第三小学投入9万余元建设了伙房，解决了师生吃饭难的问题，更新了教师办公桌椅。第四小学投资2万余元，更换学生桌凳130套及部分办公设备。第五小学投资1.2万余元购置教学用电视机2台，DVD机4台，更换学生桌凳60套。第六小学投资6000元，更新教师办公桌椅18套。（二）深入开展主题教育活动，师德建设再上新台阶1、不断学习，提高认识。通过各种形式组织教干教师学习十七大精神、中小学教师职业道德规范及教育部关于进一步加强教师职业道德建设的意见等，引导广大教干教师树立科学发展观，帮助教职工准确把握党在新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态，迎接教育改革浪潮的严峻考验。2、开展“微笑面对学生”师德主题教育活动。我校为进一步加强师德建设，不断提高教师的职业道德水平，根据上级文件精神，结合我校实际情况，牢牢把握“爱与责任”师德教育主题，积极引导教师关心爱护每一个学生，平等对待每一个学生，在全校开展了“微笑面对学生”师德教育活动。在活动中，要求教师加强政治理论学习，并建立专门的师德理论笔记，研读教育理论专著，撰写不少于5000字的心得体会，查找工作中存在的问题。学校设立了“师德监督信箱”、“师德举报电话”、“师德监督员”，广泛征求家长和社会各方面的意见，同时把“微笑面对学生”主题 教育开展情况作为一项重要内容纳入考核。3、严格师德考核。加强师德月考评，认真落实市中区教师职业道德考核办法，引导教师积极践行教师职业道德六条，并结合我校当前师德建设的情况，严格落实一票否决制度，将师德考评制度进一步规范和强化。同时加强了教学过程的监控，并定期进行师德检评，对于体罚或变相体罚等违反师德要求的人员一经发现将严肃处理，并且同教师的年度考核以及晋级、工资晋升等硬性挂钩，从而进一步加强了师德建设的透明化、公平化。（三）加强思想品德教育，提升德育水平我校坚持“抓好常规，突出重点，体现特色”的方针，落实崭新德育理念，完善全员德育的思想，增强全体教职工的德育责任感和使命感，并积极探索新形势下德育工作的有效途径，开创我校德育工作的新局面。1、加强基础道德教育。做好起始年级学生的养成教育工作，从学生的仪容仪表，言谈举止入手，开展系列活动，从微观上加大养成教育力度，从学生个体思想，行为习惯上加强管理，以良好的习惯养成形成良好的班风、学风、校风。同时继续在全体学生中开展了感恩教育和诚信教育，把中华民族的孝敬父母、尊老爱幼、团结友爱、互帮互助、诚实守信等传统美德传承下去。2、德育队伍素质不断提高。我校注重进一步加强班主任的育人意识和育人观念。举行了2次班主任交流活动，开展“优秀班主任”评比活动，并完善班主任考核方案，加大奖励力度，并给予政策倾斜，最大限度地提高班主任工作的积极性。并组织本部部分优秀班主任赴徐州学习。3、加强德育阵地建设。落实全程德育，重点德育的要求，充分发挥德育基地的育人功能。各小学都重视了德育基地的建设，并充分发挥其育人功能。本部投资近2万元建设了高标准的德育室1口；投资2万元装备了校园广播及电视系统，让同学们拥有了展示自我的舞台，每天定时播出的精彩节目，极大丰富了同学们的课余生活；各小学组织的“雏鹰假日小队”、点亮“红领巾示范一条街”等活动的开展，让同学们感受到服务他人的快乐，从而从小树立强烈的社会责任感。4、广泛深入开展“学生阳光体育运动”。 为引导学生牢固树立“健康第一”的理念，养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，促进学生的全面发展，我校把落实体育大课间活动作为培养学生的集体主义观念、健康向上的审美情趣和良好行为习惯的大事来抓，确保学生每天锻炼不少于一小时。4月份举行了“激情迎奥运，快乐我先行”体育节；10月份开展了冬季长跑活动；11月份举行了大课间操评比活动。区二小在市中区第二届中小学生快乐体育大课间评比活动中获一等奖，街道二小获二等奖。（四）优化教学管理，注重工作实效1、抓规范。规范办学行为是落实素质教育的重要保障与前提。今年从省到市到区都召开了素质教育专题会，明确提出推进素质教育的要求。我校以此为契机，出台了市中区第二实验小学关于落实素质教育的若干规定，对规范办学行为提出了明确具体的要求，并加大了检评力度。首先要求各校严格执行课程方案与作息时间，认真上好所开学科的每一节课，不得随意增减调换课程课时，尤其是考查学科。教研室采取随时抽查的形式，发现违规行为严肃处理，决不姑息，确保课程方案的严肃性。其次，积极开展体育、艺术教育活。根据区教育局有关意见，学校下发了关于进一步加强体育、艺术教育工作的意见，要求切实转变观念，认真落实艺体教育工作，继续实行大课间操体育活动制度，确保学生每天锻炼时间不少于1小时，各校成立了体育、艺术小组，中心本部分别不少于6个，村小分别不少于3个，保证每个学生至少参加一项艺术教育活动，同时学校定期举办综合性、专项性艺体竞赛活动，如本部4月份首次启动了体育节活动，历时一周，分年级举办，全员参与，效果非常好。第三，认真落实等级评价，不论是阶段调研，还是单元检测，均实行等级评价，绝不出现分数，同时严格控制各种教学辅导资料，切实减轻学生负担。2、抓教研组建设。教研组是实施校本教研的主阵地。为了充分发挥教研组的职能作用，我校从2007年首次启动了“星级教研组”评选活动，评出“星级教研组长”，教研室制定了专门的教研组评选细则，每学期评估一次。今年我校继续坚持“星级教研组”评选活动并进一步加强了教研组阵地建设，由教研室统一制订了教研组管理有关条例，统一制板，统一上墙，包括中小学教师职业道德、教研组长职责、优秀教研组评比制度、教研活动制度、教师听评课制度、教师上课制度以及备、上、批、辅、考“五环节”若干规定，共11块制度版面，形成了良好的教研氛围，明确了教研组工作的方向，也增强了教研组长的责任与压力。3、抓上课，切实提高课堂教学效果。一抓“常态课”。我们要求所有教干教研员要随时深入课堂推门听课，真正了解教师的课堂教学状况，要认真进行评课，与讲课教师进行交流。二抓达标课。根据区教研室规定，每年的4月与10月为课堂教学活动月，为开展好这项活动，我校制订了课堂教学活动月实施方案，召开了教导主任专题会进行了全面布置，提出了明确的要求。各村小结合自己的实际情况，制定落实措施，并按教干下水课、骨干教师示范课、青年教师过关课、学科教研组研讨课、全体教师达标课等开展课堂教学序列活动，同时以不同的形式开展评课研讨活动。本年度教研室到村小进行推门听评课达300节。4、突出读书节，积极开展“书香校园”读书活动。2008年我校确定了“书香之旅”读书节活动，制定了第二届读书节活动实施方案，召开了教导主任专题会进行了传达布署，明确了活动的主题目标、内容、形式、过程等，制定了读书节活动开展管理制度，确定了教师读书、学生读书、班级读书、读书等级考核、阅读成长记录表等活动内容及相应评价标准，并安排了5项评比活动，包括“读书快乐”现场作文比赛、演讲比赛、课本剧、师生读书成果展等内容。5月、10月教研室进行了2次专项检查评估。通过检查看出，各村小对读书活动高度重视，读书形式灵活，读书效果好，举办了各种读书比赛活动，如演讲、做笔记、写体会等等，各村小均布置了读书活动展室，展示了师生读书的成果，收到较好的效果。在10月份区教育局组织的书香校园专项督导中我校总评取得第一名。5、强调学习习惯，促进养成教育。我校结合区教研室下发的市中区小学生基本学习习惯评价标准为依据，以“四个样子”（读书的样子、写字的样子、听课的样子、答问的样子）为抓手，以课堂教学为培养学生良好习惯的主阵地，制定措施，层层落实责任，狠抓习惯养成，教干在深入课堂时，密切关注学生的学习习惯和教师的教学行为，评课时要重点进行点评、商讨。并确定了每年的3月和9月为“学习习惯规范月”，教研室制定了专门的实施与评估方案，各小学也采取了有效措施，狠抓了学生的学习习惯，包括学生的听说读写能力、预习能力、课前准备、早读习惯等，都得到了很好的加强。教研室不定时进行检查，加大早读的检查力度，督促学生养成到校读书、认真读书、会读书的好习惯。五、教育科研工作成果丰实一学年来，我校教科研工作在学校的总体规划指导下，强化教育科研的核心地位，树立群体科研的意识，坚持“质量强校、特色立校、科研兴校”的总体工作思路，进一步落实了“走科研之路，创特色名校”的办学理念，积极开展了教育科学研究。先后有3项成果获省一等奖，2项获市二等奖；1个省级课题结题，3个市级课题结题，9个区级课题结题。有15篇论文获区一等奖，3篇获市一等奖，1篇获省二等奖；2篇论文在国家刊物发表，1篇在省刊物发表，4篇在市刊物发表；举行市公开课1节，区公开课3节；讲课比赛14人获区一等奖，4人获市一等奖，1人获省一等奖。六、学校绿化美化工作再上新水平我校认真落实区教育局制定的校园常规管理要求，创设良好的育人环境，在校园绿化美化上，各小学做到早动手，早规划，舍得投入，从而精心打造靓丽的校园环境。区二小拆除校园东侧顺和园建成学校停车场，改造校园西侧的荷花园拆除封闭的院墙，投资4000余元将荷花园内的启智亭修葺一新，在充满现代气息的校园内更显的古朴高雅，成为学生们休息娱乐的理想场所。校门两侧的两个“U”型花坛，由小广场砖铺砌，大理石围边形成开放式的景点，主路两侧种植女贞、球状树木，主路两侧安装了6盏景观灯，校园所有建筑物全部粉刷了立邦漆。学校绿化美化总投资8万余元。第一小学投资达3.1万元，用于粉刷校园、制作图片等张挂物，美化楼道、教室。第二小学更新草坪4000平方米。第三小学投入2万余元，更新了校园绿化物，粉刷教学楼626平方米。第四小学投资7万余元，铺设广场砖210平方米，安装景观灯6盏，种植合欢树50棵，更换知识牌40个，教学楼内刮仿瓷1500余平方米，粉刷院墙3800余平方米，对教学楼进行了防水处理。第五小学粉刷校舍2000余平方米，种植花木50多棵，运输石子100余吨回填运动场、校园等处，并对教学楼进行了防水处理，累计投资2万余元。第六小学投资3700元，粉刷校园院墙及室内刮仿瓷2498平方米。（七）成绩与存在的问题一年来，我校先后荣获 “ 临沂市和谐校园建设先进单位”、“市中区校园廉政建设工作先进单位”、“ 2007度小学办学水平督导评估一等奖”、“市中区德建设先进单位”、“市中区群众满意的街道站所”、“市中区教育宣传先进单位”等区级以集体荣誉20多项。在市中区第十四届中小学生田竞运动会，我校第10次夺得冠军并打破4项区运会记录，在8月份召开的教学表彰会上，我校荣获全区一等奖第一名，被评为教学工作先进单位，总结一年来的工作，我校在以下几个方面还存在不足，一是精细化管理模式实施的力度不够；二是学校师德建设应进一步加强；三是学校特色建设不明显；二是村小间发展不平衡；四是学校管理制度需进一步完善；五是教学教研的实效性有待提高。六是师资水平有待进一步提高，特别是近两年毕业的青年教师和一部分老教师。二、20082009学年度工作安排2009年我校工作的总体思路是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以教育事业的科学发展观统领工作全局，认真学习贯彻党的十七大精神，紧紧围绕区教育局提出的“两个提升”，强化措施，着力做好“学校精细化管理、教师专业发展、学生养成教育”三项重点工作。（一）全面提升精细化管理水平今年，我校仍然主要“在细字上做文章，在实字上下功夫”。一切从严要求，从小事抓起，从重措施、重过程、重实效上，切实做好精细化管理。一是进一步规范办学行为。坚持依法治教，依法治校，严格执行山东省普通中小学管理基本规范。二是完善管理制度。进一步结合我校工作实际，修订和完善涵盖常规管理、督促检查、考核评价、奖惩激励等行之有效的管理制度，强化制度的执行力度，实行捆绑式工作业绩考核办法，从而提高管理的科学化、规范化水平。三是强化目标意识。村小、处室、个人都要制定明确的年度工作目标及各项具体工作目标，并层层建立目标体系，要建立制度约束和监督检查机制。四是加强民主治校。充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用，年内召开一次职代会。实施“阳光监督”工程，自觉接受社会各界、人民群众、师生的监督。积极开展学校民主评议行风工作，从源头上制止一切不良现象的滋生。五是抓实教学“五环节”的管理。教研组、教导处、教研室将采取随时督导检查的形式，掌握教师教学常规的完成情况，并及时下发通报。六是注重德育的常规管理。把思想道德教育贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个教师的一言一行中，确立事事体现着德育，处处蕴涵着德育，人人都是德育工作者的观念。七是加强校园常规管理工作。严格落实校园常规管理标准，从而实现“校园干干净净，物品摆放有序，文化氛围浓厚”，校园常规管理工作的总体目标。 （二）全面促进教师队伍的专业发展教师业务能力是学校的核心竞争力。不断提高教师的专业化水平，已成为当今教育发展的主题。为了适应新的教育形势，我校今年强化措施扎实推动教师专业化发展的进程，打造高素质的教师队伍。 一是开展全员性的师德教育活动。围绕“爱与责任”师德主题，引导教师进一步弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德；完善师德考核体系，加大处罚力度，严肃查处违背师德规范的教师，推动教师职业理想与人格修养的进一步完善；充分发挥先进岗位示范带动作用，大力表彰和宣传学校的优秀教师和师德先进典型，进一步激发广大教师的历史责任感和使命感。二是加强教干队伍建设。认真落实各级关于领导干部作风建设的文件精神，强化教干严于律己、率先垂范的意识，坚决克服工作漂浮、不求深入的作风。今年将分期分批的组织中层和基层教干外出学习，努力提高教干的综合素质和专业水平。从而打造责任意识强，服务意识强，质量意识强的三强队伍。三是构建研训结合、分层推进、个性化培训体系。学校定期组织经验交流会，为教师提供相互学习、交流、研讨的机会；不定期地举行面向全处的公开课展示和校内优质课比赛活动，给优秀教师展示研究成果；实行教师岗前培训、专题培训、多种形式的师徒结对等校本培训制度。四是加大实施名师培养工程和名师带动工程的实施力度。学校帮助中青年教师规划职业生涯，制定岗位成长成才的目标与措施，为他们提供学习进修和展示才华的平台，同时依托“名师工作室”，充分发挥名师的辐射带动作用，力争打造一支在区市范围内具有相当影响的名师团队。五是通过“请进来，走出去”的形式使教师有更多学习机会，加强与其他学校的学习与交流，提高教师教育、教学技能。六是加大经费保障。学校将进一步加大教师继续教育经费投入力度，积极开辟新的经费来源渠道，提高经费的使用效率。（三）抓实养成教育提高育人质量从教育改革发展的趋势来看，养成教育越来越受到关注和重视。只有具备良好行为习惯的人，才有发展的潜力和前景。我校注重“大处着眼，小处着手”，扎扎实实地做好学生的养成教育的工作，为学生的终生发展打下坚实的基础。一是加强行为习惯的培养。以中小学生守则、中小学生日常行为规范的学习为基础，以“十个文明好