九年级历史下册 第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化复习学案 新人教版

第四单元战后主要资本主义国家的发展变化（第8、9课）一、学习目标：快速了解本课学习目标。（1）1、了解二战后美国经济发展的基本情况，“欧共体”和“欧洲联盟”的建立，掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。 2、通过表格形式列出美国、西欧和日本经济发展变化情况，逐步掌握运用表、数据等说明相关历史现象的能力；通过习题，培养分析能力及解题技巧。3、认识科学技术是第一生产力，培养崇尚科学的意识，努力学习科学文化知识振兴祖国。二、重点难点学习重点：战后美国经济发展的主要原因和主要特点。西欧、日本经济发展的主要原因。学习难点：战后美国经济发展的主要原因。“欧共体”与“欧盟”的建立和意义三、课前导学：结合课本，将下列“知识结构”中要求的知识点提炼出并填写在空白处。（10） （1）、 发展原因 （2）、 1、美国经济发展 （3）、 （4）、 （1）繁荣时期：20世纪五六十年代 发展表现 （2）危机和调整时期：20世纪70年代，受 影响，出现经济危机，成为最大 （3）90年代，进入 时代：特征 发展原因 （1）内因：劳动力优势；采用最新科技成果；调整政策。 （2）外因： 2、西欧发展 （1）20世纪60年代，西欧国家“ ” （2） 年成立 ，简称“欧盟”， 使用统一 走向联合 货币： （3）作用：有利于 ，提高了国际地位，成为世界上 得经济体。 （1）、 发展原因 （2）、 3、日本发展 （3）、 （1）、50-70年代高速发展成为 资本主义经济大国 发展表现 （2）70年代中期，受经济危机打击，发展一度减缓。 （3）80年代提出“ 立国”，谋求政治大国四、教学过程：(24)1、导入新课：通过出示钓鱼岛方面的资料，设问：“为什么今天日本胆敢争夺我国钓鱼岛？”教师提示：除了有关国家背后支持日本之外，也与日本国力增强有关导入。（1）2、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1）3、学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4）4、教师针对本节重点、难点知识提出如下问题，并作适当拓展。（6）（1）战后美国经济发展的有利因素有哪些？对我国经济建设有何启示？（2）欧盟的建立有什么意义？（3）战后日本经济得到迅速恢复和发展的原因有哪些？ 5、师生共同探究（12）（1）请同学们把组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。（2）（2）师生共同探究下列问题：（10）列举二战后西欧和日本经济发展的共同原因。它对我国今天的经济建设有哪些借鉴意义？19世纪五六十年代，面对内忧外患日本是如何解决的？20世纪二三十年代面对经济危机，日本又走上了怎样的道路？二战后，日本发展情况如何？对我国经济建设有何启示？五、课堂小结：（2）国家或组织发 展 原 因发展概况共同原因对我国启示美国1、五六十年代 2、74-75年3、90年代西欧1、19672、1993年意义：日本1、50-70年代2、80年代：六、当堂检测：请快速完成下列问题。（8）（一）、选择题1、20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是（）A.高速度、低失业率B.改善人民生活、缓和矛盾C.高速度、低通胀D.信息化和全球化2. 20世纪五六十年代美国经济发展最迅速的地区是：（ ） A.西部和南部 B.西部和东部 C.西部和北部 D.东部和南部3. 20世纪80年代中期以后世界上最大的负债国是（ ）A. 美国 B日本 C. 英国 D. 德国4.下列选项中不属二战后美国经济繁荣的有利因素是：（ ）A.占据广阔的国际市场B.大力发展科技教育C.创造有利的发展环境D.发动朝鲜战争5.右图为二战后美国经济发展情况图。对图中信息分析正确的有（ ）20世纪五六十年代，美国经济持续发展2O世纪70年代中期，美国经济受到严重打击20世纪80年代，美国经济持续下降20世纪90年代，美国经济持续稳定发展A B C D6下表有关国家经济快速发展的最主要共同原因是（ ） 19501970年主要资本主义国家经济增长统计表联邦德国意大利法国英国日本美国67%56%53%29%96%35%A马歇尔计划的实施 B第三次科技革命的推动C安定的国际环境 D各国原有经济基础好7李琳在“百度”搜索引擎中输入：“一个声音说话”“一体化程度最高”“世界上最大的经济体”等文字，他查找的国际组织应是（ ）A欧洲联盟 B世贸组织 C联合国 D亚太经合组织8、初三学生小明暑假随爸妈去某地区旅游，发现当地大多数国家的居民拥有统一的护照、使用统一的货币。该地区最有可能是（ ）A东南亚 B西欧 C北美洲 D南非9、作为标志，右边的旗帜应该悬挂于( )A国际联盟总部 B联合国总部C欧洲联盟总部 D世贸组织总部10.有人断言，欧洲曾是两次世界大战发源地，但从今天形势看，欧洲再次爆发大规模战争可能性几乎不存在了。依据是（ ）A.联合国作用的加强 B.两极格局已经结束 C.欧洲联盟的建立 D.世界人民厌恶战争 11、20世纪40年代末至50年代初，美国对日本政策由削弱变为扶植的主要原因是中国革命走向胜利 日本经济跃居资本主义世界第二位 朝鲜战争的爆发 美国在资本主义世界的经济霸主地位发生动摇A B C D12 “欧共体”建立的目的不包括（ ） A.加强各国间经济合作 B.维护自身安全C.维护自身的国际地位 D.防止美苏的崛起131951年，法国、联邦德国等六国组建了“欧洲煤钢联营”。1958年，又组建了“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”。1967年，这三个组织合并，成立了“欧洲共同体”。1993年，正式结成欧洲联盟。1999年，欧元正式启用。这段材料主要叙述了 （ ）A西欧国家走向联合的过程 B西欧国家受到“冷战”的威胁C西欧国家已经形成政治、经济、军事一休化 D欧洲共同体国际上地位和作用得到提高14、20世纪70年代，仅次于美国的资本主义经济大国是（ ）A德国 B英国 C日本 D法国1520世纪五六十年代，日本经济持续高速发展的外在原因是（ ）A美国的扶持B允许土地买卖 C实行“科技立国”政策 D发展“新经济”16 二战后，西欧和日本经济发展的共同原因有（ ）美国的扶持、援助 利用先进的科学技术成果 推行非军事化政策 加强联合，建立经济共同体A B C D17、20世纪七十年代中期，美、日等主要资本主义国家经济受到打击的原因是（ ）A美苏争霸 B。苏联的崛起 C、1974-1975年经济危机 D、东欧剧变（二）材料解析题18、 材料四美国、西欧、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图 上图反映出西欧、日本二战后工业生产在世界上所占的比重，呈现怎样的变化趋势？请写出西欧、日本为实现这一变化采取的共同措施。七、课后复习： 面对19世纪中期内忧外患的危机，日本采取了怎样的对策？结果如何？对我国有何影响？面对1929-1933年经济危机，日本采取了怎样的对策？对我国又有何影响？二战后，日本发展情况如何？对我国有何启示？参考答案师生共同探究重视科技教育，制定恰当政策，美国扶植。借鉴意义：要充分利用科技成果；坚持改革开放，加强国际经济交流；要制定恰当的经济政策。19世纪五六十年代，面对内忧外患日本通过明治维新走上资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地危机；20世纪二三十年代面对经济危机走上法西斯道路；二战后成为2号资本主义经济大国。对我国经济建设启示：要充分利用科技成果，重视发展教育；坚持改革开放；要制定恰当的经济政策。当堂检测（一）、选择题1-5、DAADD、6-10、BABCC、11-15 、BDACA、16-17、AC（二）材料解析题西欧、日本所占比重不断提升。 措施：充分利用美国的援助；采用最先进的科学技术成果；制定恰当的经济发展政策。课后复习19世纪五六十年代，面对内忧外患日本通过明治维新走上资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地危机，对我国发动了甲午中日战争