八年级语文下册 第一单元 1《社戏》分层练习 新人教版

社戏分层练习 基础题一、 基础知识1、 辨字形，注音组词。蓬（ ） 篷（ ） 棹（ ） 撮（ ） 博（ ） 搏（ ） 膊（ ） 桕（ ） 2、 多音字，组词。哄hng：（ ） 更gng：（ ） 喝h：（ ） 吓xi：（ ）哄hng：（ ） 更gng：（ ） 喝h：（ ） 吓h：（ ）哄hng：（ ） 省shng：（ ） 省xng：（ ）3、 依拼音写汉字。di（ ）慢 蕴zo（ ） hng（ ）辈 撺duo（ ）m（ ）散 宛zhun（ ） x（ ）叨 朦lng（ ）tng（ ）若 家jun（ ） f（ ）水 飘mio( ) 能力题二、 阅读下面语段，回答问题。月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了黑夜。我们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。1、 分别用一句话概述这两段的主要内容。（1） （2） 2、 仔细阅读第一段，体会作者从中传达出什么感情？并试作分析。答： 3、 仔细阅读第二段指出所使用的修辞方法，并分析其有何作用？答：4、 两段文字，把月夜归航的景物写得充满了诗情画意。你有没有过“人在画图中”的经历？描绘给同学听听。写成400字的短文，在同学中交流。 提升题三、课外阅读。 阿庆 丰子恺 我的故乡石门湾虽然是一个人口不满一万的小镇，但是附近村落甚多，每日上午，农民出街做买卖，非常热闹，两条大街上肩摩踵接，推一步走一步，真是一个商贾辐辏的市场。我家住在后河，是农民出入的大道之一。多数农民都是乘航船来的，只有卖柴的人，不便乘船，挑着一担柴步行入市。卖柴，要称斤两，要找买主。农民自己不带秤，又不熟悉哪家要买柴。于是必须有一个“柴主人”。他肩上扛着一支大秤，给每担柴称好分量，然后介绍他去卖给哪一家。柴主人熟悉情况，知道哪家要硬柴，哪家要软柴，分配各得其所。卖得的钱，农民九五扣到手，其余百分之五是柴主人的佣钱。农民情愿九五扣到手，因为方便得多，他得了钱，就好扛着空扁担入市去买物或喝酒了。我家一带的柴主人，名叫阿庆。此人姓什么，一向不传，人都叫他阿庆。阿庆是一个独身汉，住在大井头的一间小屋里，上午忙着称柴，所得佣钱，足够一人衣食，下午空下来，就拉胡琴。他不喝酒，不吸烟，惟一的嗜好是拉胡琴。他拉胡琴手法纯熟，各种京戏他都会拉，当时留声机还不普遍流行，就有一种人背一架有喇叭的留声机来卖唱，听两出戏，收几个钱。商店里的人下午空闲，出几个钱买些精神享受，都不吝惜。这是不能独享的，许多人旁听，在出钱的人并无损失。阿庆便是旁听者之一。但他的旁听，不仅是享受，竟是学习。他听了几遍之后，就会在胡琴上拉出来。足见他在音乐方面，天赋独厚。夏天晚上，许多人坐在河沿上乘凉。皓月当空，万籁无声。阿庆就在此时大显身手。琴声宛转悠扬，引人入胜。浔阳江头的琵琶，恐怕不及阿庆的胡琴。因为琵琶是弹弦乐器，胡琴是摩擦弦乐器。摩擦弦乐器接近于肉声，容易动人。钢琴不及小提琴好听，就是为此。中国的胡琴，构造比小提琴简单得多。但阿庆演奏起来，效果不亚于小提琴，这完全是心灵手巧之故。有一个青年羡慕阿庆的演奏，请他教授。阿庆只能把内外两弦上的字眼上尺工凡六五乙上教给他。此人按字眼拉奏乐曲，生硬怪异，不成腔调。他怪怨胡琴不好，拿阿庆的胡琴来拉奏，依旧不成腔调，只得废然而罢。记得西洋音乐史上有一段插话：有一个非常高明的小提琴家，在一只皮鞋底上装四根弦线，照样会奏出美妙的音乐。阿庆的胡琴并非特制，他的心手是特制的。笔者曰：阿庆孑然一身，无家庭之乐。他的生活乐趣完全寄托在胡琴上。可见音乐感人之深，又可见精神生活有时可以代替物质生活。感悟佛法而出家为僧者，亦犹是也。 选自缘缘堂随笔集1、根据上下文，解释第2段“其余百分之五是柴主人的佣钱”一句中“佣钱”的意思。 2、第3段描写了许多人旁听留声机卖唱的场景，阿庆与一般旁听者不同的地方是什么? 3、“浔阳江头的琵琶”指唐代诗人白居易的诗歌琵琶行中琵琶女弹奏的美妙乐曲，作者为什么说“浔阳江头的琵琶，恐怕不及阿庆的胡琴”? www-2-1-cnjy-com 4、第4段写“有一个青年羡慕阿庆的演奏，请他教授”的故事，用意何在? 5、第4段写西洋音乐史上“一个非常高明的小提琴家”的“一段插话”有何作用? 四、综合性学习。1、根据下面内容，仿照加线的句子，在横线上各接写一句话。例句：入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽放着鲜花，团旗映着我们的面颊。那一刻，我的心里，蓝天如同浩瀚的海洋；白云_；鲜花犹如我们灿烂的未来；团旗_。 2、特别关注的“言论”版上有这么几句话，引起了你的兴趣，“作家投笔从融，记者言为薪生，教师因财施教，医生精益求金”。你发现这句语套用了四个成语，其正确的写法依次为、，讽刺了社会上的不良现象。五、写作训练。家是快乐的源泉，家是避风的港湾，家是疗伤的诊所，家是游子的牵挂请以“家”为话题写一篇500字左右的文章，要写出自己真实的体验和感悟。 答案和解析一、 基础知识1、 辨字形，注音组词。蓬（png） 蓬勃 篷（png）船篷 棹（zho）棹船 撮（cu） 撮起 博（b） 博士 搏（b）拼搏 膊（bo） 胳膊 桕（ji）乌桕树 2、 多音字，组词哄hng：（哄堂大笑） 更gng：（更换） 喝h：（喝水） 吓xi：（吓唬）哄hng：（哄人） 更gng：（更好） 喝h：（喝彩） 吓h：（恐吓）哄hng：（起哄） 省shng：（河北省） 省xng：（省亲）3、 依拼音写汉字。di（怠）慢 蕴zo（藻 ） hng（行）辈 撺duo（掇）m（弥）散 宛zhun（转 ） x（絮）叨 朦lng（胧 ）tng（倘 ）若 家jun（眷） f（凫）水 飘mio( 渺)二、 1、 （1）写船离赵庄回望戏台的情景。（2）月夜归航的情景。2、 答：留恋，依依不舍的感情。虽是“回望”，“却又如初来未到时候一般”，充分表现“我”对那戏的向往、留连不已；虽“疑心老旦已经进去了”“但也不好意思说再回去看”，表现“我”内心仍为社戏所牵挂，充分表现了那夜社戏之好，依依不舍。3、 作者还运用了比喻、拟人等手法。如表现船行之快，用远山来陪衬，“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”；直接描写船，“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”，化静为动，增强了景物描写的效果；“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。”是侧面描写，间接写船行得迅疾，突出了小伙伴们划船技术的高超。4、 略。三、1、买卖中付给出力的中介人的报酬（意思对即可）。 2、他的旁听，不仅是享受，竟是学习。 3、因为琵琶是弹弦乐器，胡琴是摩擦弦乐器。摩擦弦乐器接近于肉声，琴声宛转悠扬，引人入胜，容易打动听琴的人。（意思对即可） 21cnjycom4、反衬阿庆的心灵手巧，身心全在胡琴上。（意思对即可） 5、衬托阿庆的胡琴并非特制，他的心