八年级语文上册 第3单元测试题（无答案） 新人教版

八年级语文单元检测第三单元 本试卷共6页，总分100分，考试时间70分钟题号第一部分第二部分第三部分一二三得分第一部分（16题33分） 下列词语中书写准确无误的一项是（ ）（3分）A. 废墟嬉戏 妖饶 有侍无恐B. 炯戒 山岙 轮廓 猝不及防C. 尘硝 灵寝 窒息 不勘一击D. 通衢 祭奠 俯阚 坐以待必2. 下列词语中加着重号的读音准确无误的一项是（ ）（3分）A. 墓冢（zhng） 洇漫（yn） 斑斓(ln) 扣人心弦（xun）B. 骨骸（hi） 栅栏(zh) 飒飒(s) 络绎相属（zh）C. 毕肖（xio） 荫蔽（yn） 屏障（zhng） 声名所累（li）D. 穹隆(qing) 纶巾( gun) 墓冢（zhng）绿草如茵（yn）3. 在下面的横线上填写出相应的句子。（11分）（1）浣溪沙中表达诗人虽处困境而老当益壮自强不息的精神的诗句是 （2）沁园春 雪中起承上启下作用的诗句是 （3）念奴娇 赤壁怀古中写出时间地点人物的一句是 描写赤壁景色的 4.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。B曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。C随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。D在巡检排查过程中，我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）(3分)A.太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。B.我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？C.母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”的诗句。D.我每次读阿长与的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。6. 对联习题。（10分）（1）一位对联爱好者以“风景这边独好”为上联征求下联，我们可以用毛泽东沁园春雪中的“ ”应征。（2）对联很精妙。老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼_出没，草屋老树相因依”隐去一字,请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。（ ）A.相 B.自 C.急 D.少（3）杜甫有句名言曰：语不惊人死不休!语若惊人，须要炼字。下面的对联别出心裁，上联中“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现出山里的情趣。 上联：水清鱼读月 下联：山静鸟 天（4）请根据下面这首有关兰花的诗对出下联。芳名誉四海，落户到万家。叶立含正气，芳妍不浮华。常绿斗严寒，含笑度盛夏。花中真君子，风姿寄高雅。（张学良咏兰）上联：观翠竹仰慕谦逊品节 下联：_ （5）初中生活即将结束，班级开展以“毕业季”为主题的系列活动。在“毕业季编写留言册”环节中，编委们设置了属对专栏。请根据所给上联，对出下联。上联：长亭外挥手别知己，下联： 。第二部分（724 题67分）（一）阅读下面的诗词，回答问题。（14分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。7. 颔联写了作者个人和国家的两件大事： 。（2分） 8. 风飘絮”、“雨打萍”分别比作 ，其作用是 。（4分）9 画线句写的很是巧妙，试作分析。（4分）答： 10 对尾联 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。（4分）答： 。（二）文言文阅读（16分）秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人感谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！注释： 封识（zh）：封存的标记。 利：贪图。俟工(s)：等待。暂犹可勉；短时期内还可以勉励自己不起贪心。11、 用“|”划出句子的停顿节奏。（2分）问其银数与封识标记皆合12、 解释下列句中加点的字。（4分）不敢与家人言之（ ） 遂以还之（ ）又尝教书于宦官家（ ） 闻其侄有他事南来（ ）13、 翻译下面的句子。（2分）寄金数年，略不动心，此其过人也远矣。 14、 请各用四个字概括这两件事：_，_ （4分）15、 最后一段中哪一个字有点睛之效？为什么？（4分） （三）阅读下面文章，完成问题。（21分）爸爸教我读中国诗 程怡十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。上学前我已经会背那首示儿：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！（有删改）16. 对第段画线部分分析错误的一项是（ ）（3分）A写出了夏天夜晚满天繁星的景色。 B突出了我童年学诗歌的模糊记忆。C表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。 D引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。17. 第段爸爸高兴得流泪，其原因是 。（3分）18. 文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。（6分）(1) ；(2)上学前，爸爸教我理解示儿诗中的句意；(3) 。19. 根据全文，概况爸爸的形象。（4分）(1) ； (2) 。20. 谈谈你对第段画线句的理解。（5分） （四）阅读下面文章，回答问题。（16分）多彩陶碗【新加坡】尤今 莫斯塔尔有个古色古香的老桥区，区内有奈街，五光十色，风情万种。 这天，明艳的阳光泼洒在身上，像金色的香槟酒。我和女儿，怀着满满的欢喜，慢慢逛，细细看。丝绸、铜雕、银器、木雕，都是精品。逛着逛着，女儿突然驻足，炯炯的目光里，有一见钟情的狂热。 那家店铺，琳琅满目地摆着多彩陶碗。 每一只碗都有着截然不同的设计，像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画，五彩斑斓。 我在碗里听到了音乐，我在碗里看到了故事；我和女儿，一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里。 女儿痴痴地看，然后，说：“我要买。”那语调，有着不容反对的坚毅，有着不容劝说的固执。 旅居伦敦的她，喜欢烹饪，常常在周末邀约好友到家里共进晚餐。她认为使用这种充满了艺术美的大碗小碗盛放食物，食物也会溢满梦幻的味道。 店主是个好脾气的中年女子，她把多彩陶碗一个一个小心翼翼地摆放在地上，让我们挑选。我们母女轻声细气地讨论着，生怕嗓音一大，会把那些精致的陶碗震裂。每一只碗都掇富魅力地展现着自己的风格，或冷隽或柔婉，或朴拙或雅丽，或端庄或奔放；每一只沉默的碗，都在无声地叙述着一个古老的传说。把这样的碗带回家，满屋喧喧嚣嚣的，都是听之不尽的故事。环肥燕瘦，各有千秋。此刻，取舍竟是如此困难。我们拿起又放下，放下再拿起，如此反反复复，几经折腾，终于选定了。 大碗、中碗、小碗，各挑了八个。 沉甸甸的多彩陶碗，非常坠手。我提醒女儿：“这些碗，不能托运啊，只能手提。”她露出了“赴汤蹈火也心甘”的表情，说道：“没问题，我别的东西不买，就买这个。”又问：“妈妈，您为什么不买呀？”我微笑不语。旅行经年，我早已过了看见奇珍异物就买的人生阶段了。一切的一切，都是过眼云烟，看过了，便算是拥有了。 女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了，千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦，那种如履薄冰的小心，那种溢于言表的兴奋，好似手里提着的是一个初生的巨型婴儿。 返回伦敦不久，女儿便呼朋唤友前来用餐。事后，在电话中告诉我，多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶发亮，大家击节叹赏。 女儿很起劲地侍弄着她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各式各样的菜肴与碗进行搭配。她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们情投意合的食物，才能村托出它们超尘绝俗的美丽。女儿发现，多彩陶碗用以盛放白白的大米饭或者是清澈的汤水，最能凸显它的美丽；如果放的是汁液浓稠的肉类，会玷污它的色彩，会糟蹋它的图案。 我心想：嘿，这不是本末倒置呜？原该是配角的碗碟，现在，不但喧宾夺主地成了饭桌上的焦点，而且，还主宰碗里乾坤哪！ 过了一段日子，女儿竟然绝口不提多彩陶碗了。 问起时，她意兴阑珊地说：“在碗柜里搬出搬进，很麻烦；再说，沉甸甸的，清洗也不容易呀！” 多彩陶碗完完全全地失宠了。 对于处在见了“宝贝”就心喜必买阶段的旅者来说，这是必经的道路，也是必交的学费。 在我家里，被打入冷宫而不见天日的东西，数不胜数。而这些“昔日的宝贝”，都是我千辛万苦地抱着，提着，跋山涉水地捎回来的！ （本文有改动）21在空格中填入恰当的文字，补全女儿对陶碗情感态度的变化过程。（3分） A B.小心挑选，反复取舍 C D.起劲地侍弄 E 22指出加点词语在文中的含义。（4分）（1）她意兴勃勃地