九年级数学下册 7_1 几种常见的几何体教案 （新版）青岛版_第1页
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文档简介

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线7.1 几种常见的几何体教学目标1.经历观察、抽象、比较、分析、归纳的过程，认识多面体、圆柱、圆锥、球等几种常见的几何体。2.知道多面体及其有关概念，并能在具体的问题情境中加以识别。3.了解多面体的棱、顶点和面数之间的关系.重点、难点考点、易错点1、 常见的几何体（棱柱、棱锥）进行分类.2、在具体情境中描述几何体的特征，并能进行相关的计算。3、几何体的形成及函数与几何体的对应关系。教 学 过 程一、 前置练习，积累知识(5)几何体的分类（2）（1）（7）（6）（4）（3）（5）二、情景激趣，导入新课魔 方 螺杆的头部 埃及卡夫拉王金字塔 墨西哥太阳金塔三、自主学习，合作探究(一)思考：这些几何体可以分成几类?1、棱柱：_ _ _ _（写出它们的名字）注：（1）棱柱的底面可以是三角形、四边形、五边形、，把这样的棱柱分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱、（2）棱柱还可分为：直棱柱和斜棱柱2、棱锥：_ _ _ _（写出它们的名字）注：按底面多边形的边数，可以分为三棱锥、四棱锥、五棱锥、举例说明我们周围的几何体 （二）还有一类几何体也是我们常见的，我们把这类几何体称为棱台二、多面体1、相关概念棱柱、棱锥、棱台都是由一些平面多边形围成的几何体. 由若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体.围成多面体的各个多边形叫做多面体的面.相邻两个面的公共边叫做多面体的棱.棱与棱的公共点叫做多面体的顶点.2、思考：下面这些几何体是多面体吗?他们有什么共同的特点？ 圆柱四、归纳总结，提升能力名称三棱柱四棱柱五棱柱六棱柱图形顶点数a棱数b面数c规律：顶点数 + 面数 - 棱数 = 思考：如果将上面的“棱柱”换为“棱锥”，结论是否还成立呢？五、当堂测试，检查效果1、六棱柱有多少个面？多少条棱？多少个顶点？每个面各是什么平面图形？2、下列图形中不是立体图形的是（ ）A. 圆锥 B. 圆柱 C. 圆 D. 球3下列说法中正确的有（ ）A.圆柱的上下两个圆一样大 B.圆柱是由两个圆围成的C.长方体的面不可能是正方形 D.球是由一个面围成的平面图形布置作业：必做 习题7.1 1、2、3、4 选做 5题教学反思： 政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时
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