七年级历史下册 第5单元 隋唐时期 第4课《唐朝的民族关系与对外关系》学案（无答案） 川教版

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第4课 唐朝的民族关系与对外关系 一、学习目标1.了解唐朝与吐蕃的交往的史实； 2、掌握鉴真东渡与玄奘西行的史识并归纳鉴真和玄奘的相同之处。3、了解遣唐使来华的史识；4、学生填写： 二、学习重点和难点重点：唐朝与吐蕃的关系难点：唐与日本、印度的交往学生填写： 三、学习方法阅读法、讨论法、图表、圈点批注法四、学习准备教科书、中国历史地图册五、知识链接： (一)在历史上有一个年轻、貌美、知书达理的女孩，为了各民族的友好交往，主动远嫁到偏僻的青藏高原，但又担心那里的人太粗俗，故出了三道难题让对方回答。若能答对，她就自愿嫁过去。第一，把一根很细的丝线穿过有九曲孔道的明珠；第二，把100匹小马和100匹母马放在一起，要求辨认出哪匹小马是哪匹母马所产？第三，从2500名美女中找出谁是文成公主。公主出的三道难题：第一，把一根很细的丝线穿过有九曲孔道的明珠。（应对：把丝线系在一只蚂蚁的腰部，让蚂蚁穿过九曲孔道的明珠。） 第二，把100匹小马和100匹母马放在一起，要求辨认出哪匹小马是哪匹母马所产？（应对：把它们分开，断小马的粮草，再把它们放在一起）。 第三，从2500名美女中找出谁是文成公主(应对:略)(二)中国同天竺交往频繁：中国人民同印度人民的往来，史书上有记载的是在汉代。张骞出使西域，在大夏国(今阿富汗)看到蜀地出产的竹杖、布匹。大夏人说这是商人从身毒（当时中国对印度的称呼)买来的。这说明我国的产品当时已输入印度。唐朝时候，统称印度半岛为天竺。唐与天竺交往频繁，表现为：1双方不断遣使通好。641年，天竺国王尸罗逸多(戒日王)遣使入唐。唐太宗也一再派梁怀()、王玄策等出使天竺。高宗、武则天、玄宗时使臣往来不绝，经常互赠礼物。2双方经济文化交流频繁。647年，天竺摩揭陀国遣使来中国“献波罗树，树类白杨”。随即，唐太宗派人到天竺学习熬糖法。7世纪末，我国的纸和造纸术通过尼泊尔传到印度。印度的医学、天文历法、语言学、音乐、舞蹈、绘画和建筑艺术等，在唐朝时传入中国。孙思邈的千金方引用了天竺医学家的理论和天竺药物。天竺天文学家瞿昙罗曾担任唐朝太史，并编写九执历。僧一行改订历法，参考过九执历。唐朝十部乐中有天竺乐，唐秦王破阵乐在天竺也很受欢迎。敦煌、云冈及龙门石窟的壁画和雕塑，都受到天竺北部艺术风格的影响。再有就是玄奘西游了。(三)遣唐使和留学生 ：日本古称倭国，唐代始改称日本。日本自汉朝开始和我国发生正式交往。后汉书记载，东汉光武帝时，日本派使者来中国，光武帝赠以印绶。这枚金印上刻有“汉委奴国王”字样，近代已在日本九州发现。唐朝时候，日本发生“大化改新”，开始向封建社会过渡。唐朝封建经济的高度发展与日本的社会变革结合起来，出现了中日经济文化交流的高潮。唐朝建立后的630838年，二百余年间，日本正式的遣唐使来中国的共 12 次。另有任命后未成行、未到达唐朝、迎入唐使和送客唐使共6次。每次最少 250人，最多五六百人。如 717年一次共557人。733年的一次共 594人。838年的一次 651人，中途因遭遇风暴，有一船遇难，实际到唐的只500 人左右。因此到达唐朝人数最多的一次是594人。遣唐使组织完备，设有大使、副使、判官、录事，成员有翻译、医师、阴阳师、画师、史生、射手、音乐长、玉生、锻生、铸生、船匠、舵师、水手长、水手等，还有留学生、学问僧多人。遣唐使给唐朝带来珍珠、绢、琥珀、玛瑙、水织等贵重礼品。1970 年西安发现的日本“和同开”银币很可能就是遣唐使带来的。唐王朝也回送一些高级丝织品、瓷器、乐器、文化典籍等。日本奈良东大寺正仓院所存放的唐代乐器、屏风、铜镜、宝刀等珍贵文物，就有一部分是遣唐使带回去的。为了吸收中国的文化成果，日本选派了不少留学生入唐学习，他们被分配到长安国子监学习各种专门知识。他们在中国长期学习，与中国诗人学者结下了深厚的友谊。其中最著名的是晁衡。留学生和学问僧在传播唐朝制度和文化中起了很大作用。(四)唐朝文化对日本的影响 ：通过中日两国的不断交往，日本在政治、经济、军事、文化、生产技术以至生活风尚等方面都受到中国的深刻影响。其中影响最大的是646年日本的“大化改新”。这次改革，在中国长期留学的高向玄理和僧起了很大作用。他们仿照隋唐制度，改革了从中央到地方的官制，还仿隋唐科举制，采取通过考试的办法选官；参照隋唐律令，制定了大宝律令。 公元709年，日本迁都平城京(今奈良)，都城的建设规模完全模仿长安，甚至街道的宽度与排列方法也几乎一样，也有“朱雀街”“东市”“西市”等名称。8世纪后期，日本又迁都平安京(今京都)，仍仿长安建都城。 8 世纪以前，日本使用汉字作为表达记述的工具。留学生吉备真备和学问僧空海和尚，在日本人民利用中国汉字的标音表意基础上，创造了日文假名字母片假名和平假名，大大推动了日本文化的发展。同时，日文的词汇和文法也受到汉语的影响。 日本人的生活习尚、节日风俗，也都受到唐朝的影响。自习阅读教材，完成下列问题。一、松赞干布与文成公主1、 是今天藏族的祖先,生活在 。2、7世纪初，吐蕃杰出首领 统一吐蕃各部,建立了以 （今西藏拉萨）为都城的强大政权。 将 嫁给了他，密切了汉蕃关系。二、遣唐使来华（自学）三、鉴真东渡1、唐朝时，为中日友好交流作出最突出贡献的是高僧 。四、玄奘西行1、地点：中国古代称印度半岛为 ，天竺是 的发源地。2、人物：唐朝贞观年间，僧人 从 出发，到天竺学习佛学，求取佛经。3、评价：玄奘为中国和印度半岛的文化交流作出了突出贡献，他是我国古代著名的高僧、旅行家和佛经翻译家；大 等处翻译佛经，成为研究佛教和古印度文化的重要资料；写成 ，是一部极珍贵的历史文献。自疑自学了本课的内容，你还有什么疑感吗？请写出来和同学们讨论一下吧！自探1、讨论文成公主远嫁吐蕃有什么影响？2、人们都说唐朝是一个十分开放的社会，也是我国封建社会的繁荣时期。唐朝的开放性表现在哪些方面？自测一、选择题1、一首民歌的歌词是：“正月十五那一天，公主答应来西藏。连花大坝不用怕，百匹骏马迎接你。高耸雪山不用怕，百头牦牛迎接您。奔腾江水不用怕，百只皮筏迎接您。”歌中反映的事件发生在（ ） A唐高祖统治时期 B唐太宗统治时期 C唐高宗统治时期 D唐玄宗统治时期2、中印友好交往史上，为两国的友好关系作出杰出贡献的唐朝高僧是（ ）A智能 B辩才 C玄奘 D鉴真3、今天的印度半岛，在唐朝时被称为（ ）A天竺 B大食 C大秦 D夷洲4、下列关于鉴真和玄奘的叙述，正确的是（ ）A都是唐玄宗时期的使者 B都为完成使命，历经艰险，前往天竺C都对唐朝和邻国的交往和交流作出了贡献二、材料题：材料一：他孤身一人骑马穿越莫贺延啧.他经历千难万苦，才终达天竺。材料二：他率弟子、工匠等，启程东渡，.第六次东渡，终于到达九洲，受到热烈欢迎，留居奈良。请回答： （1）材料一中的“他”是谁？要到哪