九年级化学全册 2_3 自然界中的水—水的组成导学案1（无答案）（新版）沪教版_第1页
九年级化学全册 2_3 自然界中的水—水的组成导学案1（无答案）（新版）沪教版_第2页
九年级化学全册 2_3 自然界中的水—水的组成导学案1（无答案）（新版）沪教版_第3页
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文档简介

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线自然界中的水水的组成【学习目标】通过水的分解、氢气燃烧实验，认识水的元素组成；一、学习探究探究水的组成一、电解水实验1.【实验目的】 2.【实验装置图】注意：接通的是 电解水时，常在水中加入少量 目的： 3.【实验现象】 即 （ ）4.检验两极上产生的气体 用 检验正极产生的气体，如果 ，则正极产生的是 ； 用 检验负极产生的气体，如果 ，则正极产生的是 。5.【电解水的文字表达式】 注意：电解水的反应条件是 而不是 ，将 能转化为 能。6.【电解水的实验结论】（呼应目的） 二、按照书上48页图进行实验【实验步骤】组装仪器；检查装置气密性； 先 向 中加水至 ； 活塞；接通 ，观察现象。三、点燃纯净的氢气实验1.【实验目的】 2.【实验现象】 3.【氢气燃烧的文字表达式】 4.【实验结论】（呼应目的） 5.【注意】点燃不纯的氢气可能发生爆炸，所以点燃氢气前必须先 检验氢气纯度的方法收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，试管口朝下，移近酒精灯火焰，松开拇指点火，若听到尖锐的爆鸣声，则氢气不纯，若听到轻微的响声，则氢气已纯。6.氢气的物理性质：无色无味气体，密度比空气 ， 可用 法收集；氢气 溶于水， 可用 法收集。 氢气的化学性质： 氢气具有 性，所以可用作 。二、基础评价1.水的电解实验中,观察到的实验现象描述正确的是 A.正极产生氢气B.与电源正极相连的试管内收集的气体体积大C.正、负两极产生的气体质量比为1:2D.与电源正、负两极相连的试管内收集的气体体积比为 1：22.在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了aL气体,那么与电源负极相连的试管内汇集的气体体积理论上应是 A.aL B.2aL C.1/2aL D.无法确定3.下列属于分解反应的是()A.氢气燃烧生成水 B.分离液态空气得氧气C.电解水得氢气和氧气 D.蜡烛燃烧生成水和二氧化碳4.下图（）是电解水的简易装置，（）电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：（甲管生成气体A、乙管生成气体B）图中a、b两级分别是电源的极和极。该实验前通常会在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是 气体B可以用带火星的木条检验，现象是 ，说明气体B有什么性质 。010min，甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为 ,写出该实验中反应的文字表达式 。该实验可以得出结论：水是由 组成的。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习
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