高二历史上学期期中试题一二区

为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争山东省滨州市邹平县2016-2017学年高二历史上学期期中试题（一二区）（时间：90分钟，分值：100分）一、选择题。（每题2分，共50分，答案写在答题纸上的答题框内）1战国时期，在治国方略上主张“明礼义以化之，起法正以治之，重刑罚以禁之，使天下皆出于治，合于善也”的思想家是()A孟子 B韩非 C墨子 D荀子2关于“罢黜百家，独尊儒术”与“大一统”二者的关系的争论，下面四种结论正确的是()A政治上的统一确保了思想上的统一 B董仲舒的学说不适应专制统治的需要C思想上的统一为政治上的统一服务 D汉武帝时儒家思想成为封建社会的统治思想3董仲舒说：“事应顺于名，名应顺于天，天人之际，合而为一。”他认为天生万物是有目的的。他提出的这一理论（ ） A. 使民间封建迷信思想氛围更为浓厚 B促使汉武帝在全国大力推行神学教育C鼓励人们遵从道家提倡的顺其自然 D便于汉武帝假借“天”来巩固统治4.有学者认为：“明清之际一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出了总结性批判，从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。”材料所说的“异质”（ ）A体现了新兴市民阶层的诉求 B没有突破先秦儒家思想的范畴C是封建晚期“西学东渐”的产物 D对当时中国的社会转型影响巨大5.清史专家黄爱平指出：“明末清初，是中国社会发展变化的重要历史时期，也是传统学术发展演变的重要转折阶段在天地翻覆的磨难中，中国传统学术（儒家思想）完成了由宋明时期的思辨哲学向清代传统经学的转变。”对出现这种“转变”理解不正确的是（ ）A这种转变表现为理学向经世致用思想转变 B明清时期商品经济的发展是这种转变的根源C明清学术思想的发展受政治环境的变化影响 D明清儒学冲破了宋明理学的弊端6黄宗羲“藏天下于天下”的思想与王夫之“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也”的思想如出一辙。二者实质上都（ ） A. 反对君主制度 B. 抨击君主专制 C. 主张人人平等 D继承传统儒学7下图是元代倪瓒的作品，对此他曾解嘲道：“余之竹聊以写胸中逸气耳，岂复较其似与非，叶之繁与疏，枝之斜与直哉?”这说明倪瓒（ ） A思想中有辩证法特点 B这一作品属文人写意画C. 直斥社会不合理现象 D是心学的代表人物之一第 1 页，共 5 页8明清时期的小说，不仅用生活中的语言讲述生活中的故事，还多附有插图，用图画说明故事情节，出现了大量“绣像小说”。这反映了当时的小说（ ） A. 意在反对封建礼教 B具有浪漫主义风格 C倡导人的个性解放 D通俗易懂便于理解9旧唐书记载：“文宗大和九年(835年)十二月，丁丑，敕诸道府不得私置历日板(历法)”，因为颁布历法一直是封建帝王的特权。但由于历书关系到农业生产，农民非常需要，民间雕版刻印的历书仍旧风行。这反映了 ()A雕版印刷业比较成熟 B政府对农业生产高度重视C文宗皇权威严尽失 D唐朝历法体系混乱10史学家陈寅恪认为：“华夏民族之文化，历数千年之演进，造极于赵宋之世。”宋代文化高度繁荣，在科技领域的表现有()A发明造纸术 B发明司南 C发明火药 D发明活字印刷术11平定六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨，书同文字”。其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体 ()12随着中国古代城市商品经济的繁荣，适应市民阶层文化生活需要的文艺作品不断涌现。下列作品中，与之相符的是()A诗经 B兰亭序 C送子天王图 D红楼梦13关于古希腊教育思想的特征，学者们在研究中，有的概括为“人本化”特征，有的概括为“思辨性”特征。这些概括（ ） A. 表明古希腊的教育仅教授辩论学 B说明古希腊教育的内容突出美德 C均认识到古希腊思想的人文精神 D都强调古希腊思想中的主观主义14卢梭说：“任何政府形式都不是人民承担的一种义务，它只是人民赋予行政机构的一种临时形式，直到人民愿意另行加以规定时为止。”这反映出卢梭主张（ ） A. 天赋人权 B三权分立 C自由平等 D主权在民15“如果冬天来了，春天还会远吗？”这反映的是哪种形式的文学（ ） A. 浪漫主义 B现实主义 C现代主义 D印象主义16.“文艺复兴虽然许多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。文艺复兴包括一些当时占统治地位的理想和看法，使文艺复兴印上了一个独特社会的标记。总的来说，这些理想和看法中特别突出的是乐观主义、世俗主义和个人主义。”这里的“独特社会”的含义是（ ）A. 工商业发展及资本主义萌芽 B. 罗马天主教会势力日趋衰落C. 资产阶级革命与改革运动纷纷兴起 D. 人们热衷于追求理性、民主、自由第 2 页，共 5 页17.文艺复兴、宗教改革、启蒙运动被誉为1418世纪西欧出现的三次思想解放潮流，以下相关表述准确的是（ ）A文艺复兴仅仅是文化的复兴，并不是新生，称不上是真正的思想解放运动。B宗教改革除了是思想解放运动外，同时也是社会改革运动。C启蒙运动思想家都反对君主制度，期望构建理想的社会制度。D三者都冲破了宗教神学的思想束缚，敢于向专制王权发起挑战，有利于资本主义经济的发展。18下列关于“人文精神的发展历程”的叙述和其所对应的历史时期，不正确的是()选项叙述历史时期A从自然哲学走向人文哲学古代希腊B以神为本转为以人为本文艺复兴C从简化宗教仪式到取消宗教仪式宗教改革D从自然法则走向道德法则启蒙运动19康德的道德定律：“己所不欲，勿施于人；要把每个人当作享有天赋人权的个体对待，而不是作为达到某种目的的手段和工具。”如果把这一道德定律与孔子的道德观相比较，下列认识错误的是()A与孔子的道德观有相似之处 B都体现了“以人为本”的思想C两者所维护的阶级利益相同 D“人非工具”是对康德道德观的概括20当代英国戏剧学者沁费尔得指出：“就贝克特而言，他的剧作描写了人类山穷水尽的苦境，却将戏剧引入了柳暗花明的新村。”贝克特的等待戈多是荒诞剧的代表，这种荒诞剧的主题所要反映的是（ ）A人生是毫无意义的，人的一生是痛苦的、绝望的B世界是荒诞的，现实是丑恶的，生活是无意义的重复C流浪汉、精神病人的生活情形，他们每天都在等待D现代资本主义文明中的失望、苦闷和迷惘21海国图志的作者是( )A林则徐 B魏源 C李鸿章 D洪仁玕22.新青年创刊即大力提倡民主与科学，但其后十余年间所发表的专门论述民主与科学的文章并不多。尽管如此，“民主”与“科学”被认为是新文化运动的两大基本口号。这主要因为民主与科学是（）A改造中国的迫切要求B世界历史发展的潮流C西方兴起的历史经验D倡导文学革命的需要23.孙中山在1906年12月说：“社会问题在欧美是积重难返，在中国却还在幼稚时代，但是将来总会发生的。到那时候收拾不来，又要弄成大革命了。我们实行民族革命、政治革命的时候，须同时想法子改良社会经济组织，防止后来的社会革命，这真是最大的责任。”这是在解释（ ）A民族主义 B民权主义 C民生主义 D民主主义24. 毛泽东思想被确立为党的指导思想是在( )A中共一大B遵义会议C中共七大D中共八大25. 邓小平理论被确立为党的指导思想是在( )A中共十五大B中共十六大C中共十七大D中共十八大二、材料题。共50分26（16分）孔子开创的儒家思想，博大精深，影响深远，长期以来都是中国传统文化的主流，它对东西方世界都产生了深远影响。根据材料并结合所学知识，完成下列问题。材料一：共同对付人类所面临的灾难，实现人与自然、人与社会协调发展，建立和谐社会是人类文明的理想目标。（1）根据材料一，指出春秋战国时期的儒学有哪些体现人与自然、人与社会协调发展的观点（4分）材料二：有学者认为“（董仲舒）一生最大的努力，是将先秦的各种不同学派糅合成一个相当庞大的学术系统，所有的先秦学术在他手上成为一个综合体。”材料三：董仲舒对儒家思想作了发挥，他宣扬天是万物的主宰，皇帝是天的儿子，即天子，代表天统治人民。因此，全国百姓都要服从皇帝的统治，诸侯王也要听命于皇帝。这叫做“大一统”。（2）根据材料二、三和所学知识，指出儒学熊够长期成为古代中国正统思想的原因。（6分）材料四：从18世纪后期起，伏尔泰开始接触中国文化，他特别推崇中国的儒家思想，对孔子更是佩服得五体投地，房间里常年挂着一幅孔子画像。他反对君主专制，希望有一位开明君主，因此儒家的“民为贵，君为轻”被他当作武器来攻击封建君主专制。伏尔泰推崇孔子的另一方面，是他认为孔子是用道德的说服力而不是用宗教的狂热和个人崇拜来影响别人。伏尔泰是从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养。（3）根据材料四，说明伏尔泰推崇儒家思想的原因。（4分）材料五：儒教中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。当国家的现代化成为主要目标时，全体国民能够形成集团协力组织，大规模地开展经济建设。儒教主张人必须与天奋斗，与人奋斗，提倡力争。正是这种刚健有为的性格、自强不息的精神，韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊，从容应对，让经济稳步复兴。 王淑臣韩国民族精神中的儒教精蕴（4）根据材料五，指出儒学的哪些思想对当代韩国产生了积极影响。（2分）27（19分）近代以来，先进的中国人积极引进两方先进文明成果，“求真理于世界”，努力探索救亡图存和富国强民之道。根据材料并结合所学知识，完成下列问题。材料一：梁启超在五十年中国进化概论中把中国人通过向西方学习“然后知不足”的过程分为三期：第一期，先从器物上感觉不足；第二期，是从制度上感觉不足；第三期，便是从文化根本上感觉不足。（1）结合梁启超的观点，指出中国向西方学习的三个时期分别有什么代表性的历史事件？（9分）材料二：梁启超西学书目表（1896年）上卷：“西学”诸书算学、重学、电学、化学、声学、光学、地学、全体学、动植物学、医学、图学中卷：“西政”诸书史志、官制、学制、法律、农政、矿政、工政、商政、兵政、船政下卷：杂类之书游记、报章、格致 据黄爱平等西学与清代文化第 4 页，共 5 页（2）据材料二结合所学知识，说明“上卷”诸书的传播对近代中国社会发展的积极影响。（2分）“中卷”诸书的翻译出版反映出当时“两学东渐”有何新的发展？（2分）材料三：“五四以前的历史表明，中国走西方国家老路的尝试没有成功，此后，中国人民将马克思主义与中国革命的具体实践相结合，前赴后继，实现了国家和民族的独立。” 张岂之中国历史十五讲材料四：（对于马克思主义理论）我们要学的是属于普遍真理的东西，并且学习一定要与中国实际相结合。如果每句话，包括马克思的话，都要照搬，那就不得了。 毛泽东论十大关系材料五：我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照搬照抄别国经验、别国模式，从来不能得到成功，这方面我们有不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。 1991年邓小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点（3）根据材料三指出近代中国由“向西方学习”转向“走俄国人的路”的原因。（2分）结合史实说明新民主主义革命时期中共是如何“照搬”别国经验而导致革命失败的？（2分）之后又是如何将“马克思主义与中国革命的具体实践相结合”而取得最终胜利？（2分）28. (15分)某中学历史兴趣小组在合作学习近代科学技术革命一课时，以“科学发展与社会进步”为主题开展了综合探究活动，同学们各抒己见，讨论激烈。请你帮助各小组完成下列研究。（1）甲组同学认为：“科学时代的到来是经济发展和思想解放的必然结果。”请你为甲组同学找出最有力的证据加以说明。（4分）（2）乙组同学认为：“科学技术的重大发明可以引领一个崭新的时代”请你以两次工业革命中的重大发明为例说明这一观点。（4分）（3）丙组同学找到了一张未完成的表格，请你帮他们填充完整。（4分）中国（古代科技）与西方（近代科技）特点对比表中国（古代科技）重经验BC主要服务于农业西方（近代科技）A重分析重理论D（4）丁组同学从网上查到了有关爱迪生的材料：爱迪生一生取得了1300多项发明专利，被称为“发明大王”。研究电灯的关键是灯丝材料。据说，爱迪生试验了1600多种耐热材料和6000种植物纤维，但都没有成功。1879年10月，爱迪生在一本杂志上看到用碳丝制了白炽灯的报道，深受启发。他用棉丝烧成碳丝，再将碳丝装进灯泡，小心地抽成真空，当电灯通上电流时，灯丝发出明亮的光辉，持续了45小时爱迪生终于成功了。在谈到自己的发明时，爱迪生说：“惊奇就是科学的种子：发明就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。我生平从来没有做出过一次偶然的发明，我的一切发明都是深思熟虑和严格试验的结果。”据上述材料请你帮助丙组同学总结爱迪生取得多项重大发明的原因。（3分）高二 年级 历史（文科班）试题 （时间：90分钟，分值：100分）一、选择题。（每题2分，共50分，答案写在答题纸上的答题框内）12345678910DCDADBBDAD11121314151617181920ADCDAABCCD2122232425BACCA二、材料题。共50分。26、（16分）（1）人与自然：荀子主张“制天命而用之” （2分）； 人与社会：孔子“仁”的思想和盂子的“仁政”主张（2分）（2）儒学不断从其它学派或宗教思想中吸取养分，进行调整更新。（3分） 适应了社会发展和统治者的需要。（3分）（3）a伏尔泰希望从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养。（2分） b他认为中国儒家的思想观点有利于批判封建君主专制和天主教会的神学思想（2