高考历史二轮复习第一部分通史专题突破模块三信息文明时代的中国和世界13改革开放新时期__中国特色的现代化之路课时作业

课时作业13改革开放新时期中国特色的现代化之路时间：45分钟满分：100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)12016江西赣州十三县(市)高三模拟截止到1998年3月八届全国人大任期结束前，除宪法及其两个修正案以外，全国人大及其常委会共制定法律233件、做出有关法律问题的决定94件；国务院发布和批准发布行政法规795件；国务院各部门和地方政府根据法定权限制定规章约26 000件。这些法制建设成就()A目的是适应改革开放的发展潮流B是对“文革”以前的法津法规的重建C说明公民的法律意识、法制观念明显增强D是“依法治国”基本方略深入人心的重要成果解析：改革开放以来，我国民主法制建设的成就是将改革开放的成果法制化，适应了改革开放的历史潮流，因此A项符合史实。B项错在“重建”的表述上，建国以来，我国在民主法制上还是取得了很多成就的。C项与题干材料无关。D项不正确，“依法治国”方略提出于1997年中共十五大上。答案：A22016福建福州市高三第四次质检党的十一届三中全会后，对1978年宪法进行了两次部分修改。1979年五届全国人大二次会议按邓小平同志批示的原则修改了宪法和地方组织法等，1980年五届全国人大三次会议宣布取消1978年宪法中关于公民有“四大”(大鸣、大放、大字报、大辩论)权利的规定，由此可见当时()A宪法至高地位得到真正确立B1978年宪法迭经修改已臻完善C社会主义法制建设亟待加强D宪法为核心的法律体系已建立解析：结合材料信息和所学知识可知，1980年的宪法修改取消了公民的享有的带有阶级斗争色彩的“四大”的权利，说明我国的宪法中还存在着不完善之处，社会社会主义法制建设亟待加强，故选C项。A、B、D项题意没有体现。答案：C32016河北衡水中学高三第五次调研近年来，我国在划定东海防空识别区、钓鱼岛十二海里正常巡航、南海等问题上进行的有理有节的外交斗争，得到民众的认可。就连外交部的领导到中央党校讲课时都说，给外交部寄钙片的人越来越少了。之前我国外交被民众误解为“太软”，主要是因为()A我国奉行独立自主的和平外交政策B和平与发展是当今世界的两大主题C新时期我国以国内经济建设为中心D我国在联合国框架下开展多边外交解析：我国奉行独立自主的和平外交政策是新中国政府一贯坚持的政策，不符合我国外交被民众误解为“太软”，故A项错误；和平与发展是当今世界的两大主题是新时期外交的背景，故B项错误；新时期我国以国内经济建设为中心，在一些外交上显得“软”，故C项正确；我国在联合国框架下开展多边外交，不体现题中信息，故D项错误。答案：C42016宁波市“十校”高三联考文综宣传海报由于带有鲜明的时代主题、明确的政治方向而为后人所铭记。对下列两幅宣传海报的解读有误的是()A都体现了实现祖国统一的愿望B反映了中国外交理念的变化C图一加剧了两岸关系的紧张与对峙D图二体现了当代世界的主题解析：本题主要考查学生观察图片，提炼有效信息的能力。解题时注意“解读有误”，图一到图二体现了中国对台湾的政策的改变，都反映了实现祖国统一的愿望，中国与台湾是内政问题，与外交理念不符，据此分析可知A项正确，不符合题意；B项错误；图一是武力解放台湾，加剧了两岸关系的紧张与对峙，故C项正确，不符合题意；图二体现了和平统一台湾，反映了世界和平与发展的世界主题，故D项正确，不符合题意。故选B。答案：B52016内蒙古呼和浩特市高三模拟对于“一国两制”构想，下面四位同学表达了自己的看法。其中最符合“一国两制”的理论的是()A王山：“一国两制”只适用于中国，对其他国家不适用B赵明：“一国两制”会改变中国大陆的社会性质C许华：“一国两制”首先要坚持在世界上只有一个中国D李立：“一国两制”就是要改变港、澳、台原有的资本主义制度解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“一国两制”的含义是在中国大陆主体实行社会主义制度，而在港、澳、台地区仍保持其原有的资本主义制度长期不变，所以答案选C，A、B、D三项说法错误，不符合“一国两制”实际。答案：C62016福建福州高三第一次质量检测建国以来我国的外交地位不断提高，尤其是进入21世纪，中国国家领导人先后多次参加亚太经济合作组织和上海合作组织等重大活动。这反映我国的外交政策是()A谋求与各新兴民族国家的合作B开展以联合国为中心的多边外交C睦邻友好促进周边局势的稳定D积极地开展新型区域合作模式解析：本题考查新时期的外交政策。亚太经济合作组织和上海合作组织都属于区域经济、政治组织，中国国家领导人多次参加这两个组织的重大活动，反映了中国积极参与地区性国际组织的外交活动，D项符合题意；A、B、C均与“地区性国际组织”不符。答案：D72016江西省南昌市高三模拟学者宋圭武在评价家庭联产承包责任制时说：“对中国发展而言，小岗村既是成功的， 也是沉重的。小岗村的成功主要是极大地调动了农民的积极性。但小岗村的发展也是沉重的，也代表着一种小和不足。”该“不足”是指()A没有促进农村经济的规模发展B没有形成公有制为主体的经济C没有解决农村生产经营权D没有改变农村的生产关系解析：本题主要考查家庭联产承包责任制的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合所学，家庭联产承包责任制与当时的生产力水平相适应，但并不适应现代农业的发展需要。在土地公有制的基础上，农户自主经营，自负盈亏，虽能调动农民生产积极性，但是毕竟生产规模小，所以不能实现农业经济的规模发展，故A符合题意。结合所学，农村改革没有改变公有制经济的主体地位，故排除B；通过改革，农民取得生产经营权，排除C；由于家庭联产承包责任制改变原先生产经营和分配等方面的做法，所以排除D。故选A。答案：A82016天津市南开区高三下学期第一次模拟考试文综20世纪80年代初期，大量知青和工人返回城市，为解决这部分人的就业问题，国家允许他们开办“个体企业”，同时规定“个体户雇工不得超过7人，企业主自己也必须从事劳动”。这说明()A公有制经济主体地位开始改变B单一公有制经济结构有所突破C城市经济改革已摆脱计划经济束缚D社会主义市场经济体制已开始建立解析：公有制经济主体地位现在也没有变，故A项错误；材料中“国家允许他们开办个体企业，同时规定个体户雇工不得超过7人”表明非公有制经济出现，故B项正确；1992年，党的十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，与材料中“20世纪80年代初期”不符，故C项错误；社会主义市场经济体制开始建立于21世纪初，与材料中“20世纪80年代初期”不符，故D项错误。答案：B92016北京丰台区高三下期第一次统一练习邓小平在1984年讲话中说：“深圳治安比过去好了，跑到香港去的人开始回来了，原因之一就是就业多，收入增加了，物质条件也好多了。”这段话能够用于说明()A“一国两制”构想的实行 B改革开放取得显著成效C城市经济体制改革的启动 D对外开放进入一个新阶段解析：此题的关键词是“深圳”，是经济特区问题，不是祖国统一大业问题，况且A项表述也不符合史实，排除；材料反映了深圳经济特区由于提供了更多的就业机会，增加了就业人员收入而“治安比过去好了，物质条件也好多了”，说明改革开放取得显著成效，B项正确；城市经济体制改革全面展开是1984年而不是“启动”，C项排除；对外开放进入一个新阶段的标志是2001年中国入世，D项排除。故选B。答案：B102016陕西渭南高三教学质检下图是1985年拍摄于云南的照片集市上的缝纫摊。对这张照片合理的解读是()A东部和中西部经济发展的不平衡B人力缝纫机成为家庭最重要财产C服装等生活必需品实行配额供应D个体经营与市场经济的逐步兴起解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合时间1985年，城市经济体制改革已经展开，集市上的缝纫摊正在运转，代表的是个体经营与市场经济，D项正确。A项错误，图片和题干没有进行东部和中西部的比较；B项“家庭最重要财产”题干中没体现；C项“配额供应”与史实不符。答案：D112016湖北武汉高三模拟据邓小平年谱记载：“819”事件的第二天，邓小平同江泽民、李鹏等领导人进行了一场谈话：现在世界发生大转折，就是个机遇；老祖宗不能丢，问题是要把什么叫社会主义搞清楚，把怎样建设和发展社会主义搞清楚。为此，邓小平和党中央的行动是()A开展真理标准大讨论B决定拨乱反正C召开中共十一届三中全会D“南方谈话”和召开中共十四大解析：材料中的“819”事件发生于1991年的苏联，A、B、C三项发生在1978年，故可排除。从材料看，邓小平认为必须搞清楚社会主义的本质，1992年初，邓小平发表“南方谈话”，此后召开的中共十四大以“南方谈话”为指导决定建立社会主义市场经济体制。故答案选D。答案：D122016河北省秦皇岛高三模拟我国科技发展战略分别经过了从“向科学进军”到“科学技术是第一生产力”再到“科教兴国”和“科学发展自主创新”战略，中国科技发展在半个多世纪里完成了西方科技数百年的发展历史。这说明中国科技()A违背历史发展规律 B符合中国实际国情C攻坚重点始终不变 D苏联模式影响较大解析：本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力，中国科技发展在半个多世纪里完成了西方科技数百年的发展历史得益于社会主义制度的政治保障以及国家对科技发展的高度重视，建国后科技发展的每一次重要转向均与社会主义建设的阶段性需要紧密相关并且极大地推动了生产力的快速发展和社会文明的进步，所以总体而言科技发展符合中国实际国情，故答案选B，A、C两项说法错误不符合史实， D项表述错误，中国科技发展遵循自主创新之道路。答案：B二、非选择题(本大题共2小题，第13题26分，第14题26分，共52分)132016湛江模拟外交是一个国家综合国力的体现，加强对外交往有利于国家发展和民族振兴。阅读下列材料，回答问题。材料一：朝贡外交是中国古代王朝特有的一种外交体系自商周以来，中原王朝都认为自己居天下之中，是“天朝上国”，凡要与中原王朝建立关系、展开外交者，必须以朝贡方式进行朝贡外交走进历史博物馆同列强将不平等条约强加在中国头上分不开，也就是说，是不平等条约迫使当时的中国政府不情愿地接受了现代外交。不平等条约的另一面：推进中国融入全球化历史进程材料二：1972年2月21日，美国总统尼克松访华，与毛泽东、周恩来等新中国第一代领导人一起，共同打破了中美两国关系的“坚冰”，成为20世纪影响国际关系格局的最深远事件之一。周正平、刘东凯冀朝铸：见证中美关系史上关键时刻材料三：20世纪80年代，中国领导人开始接受国际贸易中“国际分工”的理念，认识到在国际市场上开发自身“比较优势”的重要性。东亚“四小龙”的出口导向型发展战略为中国提供了效仿的榜样。中国几乎同时与所有的国家改善关系，加强了世界市场的交往和联系。摘编自郝雨凡中国对外经济政策50年(1)根据材料一和所学知识，概括中国古代朝贡外交的特点。简要分析近代前期不平等条约对中国的影响。(8分)(2)根据材料二和所学知识，指出与新中国成立初期相比中美关系发生的变化。并从美国方面分析发生变化的主要原因。(6分)(3)根据材料三和所学知识，概括指出80年代以来“中国几乎同时与所有的国家改善关系”的原因。(6分)(4)综合上述材料，就如何处理国与国之间的关系，谈谈你的认识？(6分)解析：第(1)问第一小问，根据材料一内容及古代中国的朝贡贸易归纳朝贡外交的特点概括；第二小问，可从积极和消极两个方面来考虑，积极方面主要从客观上有利于中国近代化角度考虑，消极方面主要从中国社会性质的转变角度。第(2)问第一小问，根据所学知识可知，新中国成立初期中美处于敌对状态，由材料二可知，20世纪70年代中美关系开始缓和；第二小问，可结合当时美国所面临的国际形势等角度进行分析。第(3)问，根据材料三可以看出“中国政府接受了国际分工的理念”，根据所学知识可从国际和国内两个角度回答。第(4)问，根据上面三则材料可以进行归纳认识，比如说由材料一可以得出要适时地调整外交政策；由材料二和材料三可以看出要超越社会制度与意识形态，坚持和平共处五项原则；由材料二还可以得出要加强沟通和对话，以解决分歧和矛盾；由三则材料可以看出要以国家利益为根本出发点等。答案：(1)特点：以天朝上国自居，注重朝贡礼仪；以政治目的为主，忽视经济利益(或以宣扬国威为主)，厚往薄来。影响：使中国逐步沦为半殖民地半封建社会；客观上有利于中国向现代外交转变，推进中国融入全球化。(2)变化：由敌视(对抗)到缓和(正常化)。原因：国家利益的需要；美国孤立中国政策的失败；面临西欧、日本的挑战，世界霸主地位动摇；美国在美苏争霸中处于守势；陷入侵越战争的泥潭不能自拔。(3)原因：中国政府接受国际分工的理念；实行改革开放的决策；奉行不结盟政策；国内经济发展的需要(或国家利益的需要)；和平与发展成为时代的主流；国际环境的改变。(4)认识：与时俱进，适时调整外交政策；超越社会制度与意识形态分歧，坚持和平共处五项原则(或要坚持求同存异)；对分歧与矛盾，要加强沟通、对话；以国家利益为根本出发点。142016新余统考土地流转成为当下深化农村土地改革政策的体现。阅读下列材料，回答问题。材料一：永佃制是中国自宋至近代的一种土地制度，据此，佃户可以永久租用农地，不受土地业权转手的影响。在永佃制下，土地的拥有权与使用权分离，可以分别执行和占有。这两项分割的权益，各地名称不同，如：田底田面、田骨田皮、田根田脚。有的地方认为永佃权是土地所有权的一部分，因此享有永佃权的称为二田主，形成一田二主制。永佃制有利佃农，对佃农是一种保障。佃农视永佃权为一种产业，可以出让、遗赠或转售。永佃权有时价，而且往往比田骨的价值更高。赵冈、陈钟毅中国土地制度史材料二：分田到户、包产到户在那些已经使用机械生产的平原地区显然是倒退。因为单干就要废弃机耕，实行畜耕和人耕，而农业现代化的表现就是耕作机械化。但是，农民宁愿出力出汗也愿意分田到户，从机耕到人耕，确实令人感到可笑，但农民的生产积极性却高涨起来了。他们不惜出力出汗，也要把地种好，为了能畜耕，他们自动互相换地，然后或一家买牲口，或两三家合买牲口，一时牲口的价格猛涨。摘自任世江高中历史必修课程专题解析材料三：建立健全土地承包经营权流转市场，按照依法自愿有偿的原则，允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定(1)根据材料一，概括永佃制的主要内容并指出其产生的主要原因？(10分)(2)根据材料二并结合所学，评价“分田到户、包产到户”。(10分)(3)根据材料一、二，谈谈对材料三现阶段我们农村土地产权制度改革具有何启示？(6分)解析：第(1)问第一小问，根