八年级政治下册第八单元我们的社会责任8_3社会身份与社会责任第1课时人在社会中的多重身份课件粤教版

8.3社会身份与社会责任 第八单单元 我们们的社 会责责任 第1课时课时 人在社会中的多重 身份 不同的社会身份意味着不同 的社会责责任 目录 contents 课课前预习预习 课课堂练习练习 课课后训练训练 课课前预习预习 目录 contents 5 课课前预习预习 Listen attentively 一、人在社会中的多重身份 1.每个人都在社会生活中扮演一定的 ，承担 一定的 。 2.在现代社会中，一个人首先是个 ，这是他 的基本社会身身份决定了他是对国家和社会负有 责任的个人；每个人都是父母生养的，这决定了 他是 的一员这 个身份；每个人都必须 和，这决定了他的职业 身份。一个人依据他参与 的社会活动的不同，交往的人群的不同，往往具 有不同的身份。 3.人们的社会身份是会发生变化的，这是因为他 所处的 或他参与的社会生活会发生变化 。 角色 社会责任 公民 家庭劳动 工作 社会环环境 课课前预习预习 Listen attentively 二、不同的社会身份意味着不同的社会责任 1.在现实 生活中，一个人往往同时具有多种社会 身份，而每一种社会身份都要求他承担相应的 。责任是一个人 应做的事，对责 任的承担就 叫做 。每个人因为自己的社会身份和社会角 色的不同，承担着 的责任。 2.在家庭中，父母抚育我们成长，我们长 大后就 有 父母的责任；在学校中，我们有做个好 学生、努力 的责任；将来我们走上工作岗 位，我们有努力工作、完成工作任务的责任；在 社会中，我们有 的公民责任。 责任 分内 负责 不同 赡养 遵纪守法 学习 课课前预习预习 Listen attentively 3.在某些情况下，我们还负 有道义上的责任。当 我们面对他人的请求或期待而作出了某种承诺时 ，我们就承担了 的责任。一些最强烈的 责任来自人们心中的。如看到他人处在危险中会 不假思索地出手相救，看到不正义的事情能挺身 而出。这种责任心最能体现人性的 和 。 光辉 道德良知 高贵 课课堂练习练习 目录 contents 5 课课堂练习练习 Listen attentively 1.在现代社会中，一个人最基本的社会身份是（ ） A.父母的孩子 B.学生 C.公民 D.农民 2.人们的社会身份是会发生变化的，这是因为（ ） 人们所处的社会环境会发生变化 人们参与 的社会生活会发生变化 人们所处的社会关系每时每刻都在发生变化 人们的年龄增长会发生变化 A. B. C. D. C A 课课堂练习练习 Listen attentively 3.不同的社会身份意味着不同的责任，而所谓责 任就是（ ） A.老师要求做的事 B.自己想做什么就做什么 C.法律要求做的事 D.一个人分内应做的事 D 课课堂练习练习 Listen attentively 4.作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学 生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任 以下说法错误 的是（ ） 责任是一个人想做的事情 每个人扮演的角色 都是一样的 不同角色承担着不同的责任 承担责任才能自 立自强 A. B. C. D. C 课课堂练习练习 Listen attentively 5.最能体现人性的高贵和光辉的、最强烈的责任 来自（ ） A.国家法律的规定 B.人们心中的道德良知 C.社会舆论 的压力 D.规章制度的约束 B 课课堂练习练习 Listen attentively 非选择题 简答题 为什么人在社会生活中会拥有多重身份？一个人 的多重社会身份是由哪些因素决定的？ 答：（1）在现代社会中，一个人首先是个公民 ，这是他的基本社会身身份决定了他是对国家和 社会负有责任的个人；每个人都是父母生养的， 课课堂练习练习 Listen attentively 这决定了他是家庭的一员这 个身份；每个人都必 须劳动 和工作，这决定了他的职业 身份。一个 人依据他参与的社会活动的不同，交往的人群的 不同，往往具有不同的身份。 （2）同时，人们的社会身份是会发生变化的， 这是因为他所处的社会环境或他参与的社会生活 会发生变化。 课课后训练训练 目录 contents 课课后训练训练 Listen attentively 1.在社会的舞台上，每个人都（ ） 只能扮演一种角色 因不同的社会身份承担 着不同的责任 扮演着不同的角色 因不同的社会角色承担 着共同的责任 A. B. C. D. B 课课后训练训练 Listen attentively 2.老师认 真教学，医生细心给患者看病，清洁工 把街道打扫得干干净净 ，超市服务员热 情为顾 客 服务，电脑维 修技术员 上门维 修电脑 故障 这表明( ) A.每个人都有自己的自由 B.每个人在生活中扮 演着多种角色 C.每个人都要为他人服务 D.每个人都承担着 各自不同的责任 D 课课后训练训练 Listen attentively 3.“人在履行职责 中得到幸福。就像一个人驮着东 西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什么职 责，就等于驾驶 空车一样，也就是说，白白浪费 。”这句话是说（ ） A.每个人都必须承担一定的责任，这是一个人过 上幸福生活的重要条件 B.责任往往产生于人们在交往过程中的相互帮助 和彼此承诺 C.每个人都需要承担责任，但每个人的责任又不 尽相同 D.一个人承担的责任越多，他就越幸福 C 课课后训练训练 Listen attentively 4.我国最新的公共场所控制吸烟条例要求社会 示范人群带头 控烟，国家机关工作人员不在公务 活动中吸烟，教师不在学生面前吸烟，医务人员 不在病人面前吸烟。这表明（ ） 责任表现在社会生活的方方面面 社会身份不 同不可能有相同的责任 中学生没有控烟的责任 只有人人尽责，才能 共建和谐美好的社会 A. B. C. D. D 课课后训练训练 Listen attentively 5.对漫画认识 正确的是（ ） 不自觉承担责任会埋下严重的安全隐患 只要没有出事故，学校就没有责任 学校和家长都没有对孩子们尽到应尽的责任 让孩子们搭乘“可怕校车”，是社会责任感缺失 的表现 A. B. C. D. C 课课后训练训练 Listen attentively 6.教室，没人督促不扫，黑板，老师不来不擦，垃 圾，班委不叫不倒，一些勤快的学生往往被冷嘲 热讽为 “假积极”“爱出风头 ”。这些现象表明（ ） A.学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生 B.生活中一些小事不会对集体产生不良影响 C.勤快的同学为班级出力，就是为了得到老师的 表扬 D.某些学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关 爱集体的责任 D 课课后训练训练 Listen attentively 7.在某些情况下，我们还负 有道义上的责任。下 列关于“责任”的观点，正确的有（ ） A.当我们对别 人承诺了的时候，我们要努力兑现 B.看到不正义的事情需要挺身而出，这是大人们 的责任，与我们未成年人无关 C.每个人都扮演着角色，每个人的责任也都是一 样的 D.信守诚诺 要看情况，好朋友偶尔失信也无大碍 A 课课后训练训练 Listen attentively 8.“当成百上千的人聚集在青岛唠 山海岸边观 看麦 莎带来的海潮时，一个巨浪把岸边的一个女青年 卷入海中。正在岸边的魏青刚没有丝毫犹豫，纵 身跳下两米多高的防浪墙，向落水女青年游过去 。”全国见义 勇为道德模范魏青刚的这一壮举( ) 。 是个人英雄主义的集中表现 表明他是个具 有正义感的人 最能体现人性的高贵和光辉 其驱动 力是 心中的道德良知 A. B. C. D. B 课课后训练训练 Listen attentively 9.（2016南宁）中学生小丽在日记中写到：“我一 天天长大，渐渐 懂得了慈爱的爸爸；在家里，爸 爸是我的学习机；在学校里，爸爸是学生的发动 机；在社会里，爸爸是爱心的播种机，家里家外 的操劳，写上了他两鬓的白发。爸爸，我爱您！” 由此可以看出（ ） A.一个人只有当爸爸后才需要承担责任 B.关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任 C.爸爸扮演了多种角色，承担了多种责任 D.在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责 任 C 课课后训练训练 Listen attentively 10.（2016广东）2016年4月16日，湖南冷水江市 教师杨 文利和朋友一起出外踏青郊游，突然发现 一个幼童掉进了路旁的粪池里快被淹没了，他毫 不犹豫跳入粪池，救起幼童。下列评价最能体现 杨老师的事迹的是（ ） A.为了挽救他人生命而牺牲自己 B.能获得众人称赞是人生的最高追求 C.努力帮助他人实现 人生的价值 D.在他人生命危急之时敢于挺身而出 D 课课后训练训练 Listen attentively 非选择题 简答题（8分） 11.晓琳起床后，妈妈 早已为她准备好了可口的早 餐。去学校的路上，晓琳看到十字路口，交通警 察已经到岗正在指挥交通；学校办公楼前的学校 宣传里贴着通告：昨天的心系灾区的捐款活动中 ，教职工共捐款13.58万元 根据所学知识回答： （1）上述材料中，晓琳与相关人员各自都承担了 自己的什么责任？ （2）针对 相关人员的责任，如果你是晓琳应该 怎么做？ 课课后训练训练 Listen attentively 答：（1）晓琳去学校是尽了学生学习的责任； 妈妈为 她做饭尽了父母抚养孩子的责任；交通 警察指挥交通履行交通职责 ；教师为 灾区捐款 尽了社会公民的责任。 （2）对父母，做好子女的责任，应该 做父母的 好孩子，孝敬父母；对交通警察，要自觉遵守交 通规则 ；对学校职工，要学做对社会负责 任的 公民。 课课后训练训练 Listen attentively 辨析题(10分) 12.有人说：“我们还 小，我们现 在主要的任务就 是学习，我们幼小的心灵不应该 承担更多的责任 。” 请你用身份与责任的相关知识辨析这一观点。 课课后训练训练 Listen attentively 答：（1）这种观点是错误 的。（1分） （2）我们每个人从一出生就扮演着各种角色， 身上也就意味着相应的责任。在现实 生活中， 一个人往往同时具有多种社会身份，而每一种社 会身份都要求他承担相应的责任。（3分） （3）虽然我们尚未成年，但我们同样兼有不同 的社会身份：在家里，我们是父母的孩子；在学 校，我们是学生；在社区或村庄里，我们是居民 或村民。每一种身份都意味着承担相应的责任。 所以，我们主要的责任是学习，但我们也要努 力承担起作为儿女、公民、居民等责任。（6分 ） 课课后训练训练 Listen attentively 分析说明题（12分） 13.2016年7月30日上午，滕州市新兴环卫 保洁公 司丁福礼、张斌、冯孟宇三人在巡查卫 生行经木 石墨子湖观水亭附近时，忽然听到“救命”呼声。作 为环卫 平安志愿者木石分站站长的丁福礼立即跑 上前查看，发现 在湖中有一名10岁左右的儿童正 在上下浮动、呼喊救命。三人果断跳入湖中救人 ，经过 半个多小时的奋战 ，最终将儿童拖救至岸 边，并护送至附近正在钓鱼 的父亲手中，丁福礼 等三人在叮嘱孩子家长一定要照看好孩子后，才 拿起湿透的衣物悄然离去。 课课后训练训练 Listen attentively （1）材料中三位环卫 工人承担了哪些责任？ （2）在他们身上，我们看到了怎样的人性的高贵 和辉？ （3）作为中学生