思想品德鲁教版八年级下册第六单元与大自然和谐相处第十二课感受大自然第二目人与大自然的不和谐之音课件共35张ppt鲁教版

郑城一中 肖剑 教学目标: 情感.态度.价值观： 知道人类是自然界的一部分,树立正确的 自然观,与大自然和谐相处。 能力： 能从我做起,培养关爱自然、保护环境的 能力。 知识： 了解人与自然的道德规范,认识到环境污 染的危害性。 自主探究提示： n目前大自然面临着哪些威胁? n导致大自然物种减少的原因是什么?物 种的减少会给人类带来哪些影响? n我们如何认识自然景观遭到人为破坏的 情况? n什么是环境和环境问题?环境问题的危 害是什么? 请同学们仔细观看下 列图片，然后指出大自然 面临的威胁有哪几类？ 滥捕滥杀 滥 捕 乱 杀 乱砍滥伐 自然景观的破坏 环境污染 目前，世界上已有近600种鸟、400多种兽、200多种两栖爬 行动物以及20000多种植物濒于灭绝。国家濒危物种进出口管理 办公室提供的资料显示了有关物种灭绝的惊人信息：钟表的时 针每走一个数字，就有一贯历经千百万年进化的生物从地球上 永远消失。据科学家估计，由于人类活动的强烈干扰，近代物 种的丧失速度比自然灭绝速度快1000倍，比形成速度快100万倍 ，物种的丧失深度由大致每天一个物种加快到每小时一个物种 。 中国是一个生物物种特别丰富的国家，80%的人口分布在农村 ，对丰富多样的生物物种具有很大的依赖性。同时，中国经济 的高速发展和巨大的人口压力又给生物物种造成很大影响，致 使中国成为生物物种受到严重威胁的国家。在濒危野生动植 物物种国际贸易公约列出的640个世界性濒危物种中，中国的 濒危物种就占了约25%，共156种，形势十分严峻。 1、阅读上述材料，结合自己的认识谈谈自己的感受。 2、思考导致大自然物种减少的原因是什么？物种的减 少会给人类带来什么影响？ 在我们生活的地球上，每年每月，甚至每时每刻 ，都有某个物种在灭绝或濒临灭绝，而且灭绝的速 度在不断加快。 造成物种灭绝的原因，除不可抗拒的自然原因及 自然灾害因素外，还有人为因素，特别是人类对 野生动植物资源的掠夺式开发和利用。 危害：人类的肆意行为破坏了大自然的生态平衡 ，必然会危及人类自身。 中国十种最为珍稀、濒危、特产的野生动物 一、古朴国宝：大熊猫 二、仰鼻蓝面：金丝猴 三、长江奇兽：白鳍豚 四、中华之魂：华南虎 五、东方之珠：朱鹮 六、堪称国鸟：褐马鸡 七、孑遗物种：扬子鳄 八、高原神鸟：黑颈鹤 九、雪域喋血：藏羚羊 十、失而复得：麋鹿 近年来，随着张家界旅游业的迅速 升温，一大批游人食宿、娱乐、休闲 、购物的楼堂馆所蜂拥而起。这些建 筑与周围的青山绿水极不协调。联合 国教科文组织自然遗产委员会的专家 到张家界考察时，发现景区内城市化 严重，破坏了景区的环境和自然景观 ，要求限期拆除。否则，张家界“世 界自然遗产”这块金子字招牌将被摘 除。面对联合国亮出的“红牌”，张家 界人痛定思痛，正在进行一场史无前 例大拆迁，此次拆迁将耗资3亿多元 。 在全国许多风景名胜区均存在这类问题，有的地方比张家界有 过之而无不及。一些地方急功近利，缺乏科学规划，在核心景区 内随心所欲乱建宾馆、商店和娱乐设施，不惜以牺牲生态环境去 发展旅游经济。 我们如何认识自然景观遭到人为破坏的情况 ？ 日 益 严 重 以牺牲生态、破坏资源为代价 发展旅游经济，无异于饮鸩止 渴、涸泽而渔、杀鸡取卵 。 水土流失严重 环保图片 环保图片 土地沙漠化 环保图片 水体污染严重 大气污染加剧 环保图片 大气污染严重 森林草场减少 环保图片 森林草场减少 思考：什么是环境和环境问题？ 讨论：结合自己的生活环境及生 活经历，谈谈对环境污染危害性 的认识。 结合上述图片及课本有关材 料想一想下列问题： 环境是我们生产和生活的场所。 环境问题是人类不合理地开发利用自 然资源所造成的环境污染与破坏。 危害：环境问题已成为全球性的问题。 它威胁生态平衡，危害人类健康，制约 我国经济和社会的可持续发展。 数据图表 5.3 结合自己的生活经历谈谈我们济宁的环 境状况？假如你是市长，你会采取哪些可 行性的措施保护环境？ 环保倡议 环保倡议 不乱扔垃圾。 不吃野生动物。 随手关闭水龙头。 主动植一棵树，养一盆花。 不践