八年级物理下册 第十一章 功和机械能单元检测卷 （新版）新人教版_1

我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第十一章 功和机械能单元检测卷一、单选题 （本题共 道题，每小题 分，共计 分 ; ）1.2005年7月8日晚上，在辽宁中誉对山东鲁能的足球比赛中，队长李小鹏用大约600 N的力一脚把重约4 N的足球踢到对方禁区，足球在水平地面上滚了大约20 m远，那么在足球滚动的过程中李小鹏对球做的功为（ ）A.80 J B.12 000 J C.12 080 J D.0 J2.关于功的说法正确的是（ ）A.功等于力跟物体沿力的方向移动距离的乘积 B.只要对物体施加了力，这个力就做了功C.对物体施加的力越大，这个力做功就越大 D.功的大小只决定于物体通过的距离3.下列情况中,机械能不发生变化的是( )A.从山坡上滚落下去的石头B.人用手提着铅球爬楼梯C.苹果从树上自由落下D.用滑轮组把物体匀速提高4.一个人准备将一个重为196 N的物体运到5 m高的楼上，如果分别使用定滑轮、动滑轮来完成这项工作，并且不计任何摩擦和滑轮重，则他对物体所做的功（ ）A.用定滑轮时较少 B.用动滑轮时较少C.都一样 D.无法确定5.今年入春以来，我市黄陂区部分松林发生虫灾。为了灭虫，市政府多次调动直升机在重灾区上空喷洒生物农药。当飞机在某一高度水平匀速飞行，喷洒农药的过程中，飞机的（ ）A.动能减小，重力势能减小 B.动能不变，重力势能不变C.动能减小，重力势能增大 D.动能增大，重力势能减小6.在春季运动会上，小华参加跳绳比赛，他1 min跳了120次，每次最大腾空高度为20 cm，该同学身体的质量是50 kg.试估算他在跳绳过程中克服重力做功的功率最接近于( )A.100 W B.200 W C.40 W D.1200 W7.打木桩的重锤自由下落时，关于它的动能和势能的变化，下列说法正确的是( )A.动能不变，势能不变 B.动能增大，势能不变C.动能增大，势能减小 D.动能减小，势能增大8.质量较大的鸽子与质量较小的燕子，在天空中自由翱翔，如果它们的动能相等，那么（ ）A.燕子比鸽子飞得快 B.燕子比鸽子飞得慢C.燕子与鸽子飞得一样快 D.无法比较9.小球沿粗糙的斜面以初速 向上滚动，滚到一定的高度后又自动滚回原处，小球向上滚时越滚越慢，所用时间为t 1，向下时越滚越快，所用时间为t 2，则( )A.t 1=t 2 B.t 1t 2 C.t 1t 2 D.无法确定10.甲、乙两台机器的输出功率不变，甲、乙两台机器做功的多少随时间变化的图象如图所示，则甲、乙两台机器的输出功率的大小比较（ ）A.甲的大 B.乙的大 C.二者相等 D.无法确定11.用70 N的力踢一只重10 N的皮球,皮球在地面上向前水平地滚动了20 m,则脚对皮球做的功是( )A.700 J B.200 J C.1 400 J D.以上答案都不对12.甲、乙两个物体，甲物的质量比乙物大，甲物的速度比乙物小，这两个物体的动能关系是( )A.甲物的动能一定比乙物大 B.甲物的动能一定比乙物小C.甲、乙两物的动能一定一样大 D.条件不足，无法确定评卷人得分二、填空题 （本题共 道题，每小题 分，共计 分 ; ）13.质量为40 kg的某同学，在体育课上用12 s的时间匀速爬到了一根竖直长杆的3 m处。则在这段时间内，该同学所做的功为_J，功率为_W。(g=10 N/kg)14.如图所示，速度是表示物体运动快慢的物理量，我们常用两种方法比较物体运动的快慢。请说出下图短跑比赛中采用的比较物体运动快慢的方法。 图甲比较三人运动的快慢采用的方法是_。图乙比较三人运动的快慢采用的方法是_。15.如图所示，小明用滑轮组匀速提起一个重为600 N的物体A，物体上升的速度为0.1 m/s，人拉绳的力为250 N，不计绳重和摩擦，人拉绳做功的功率为_W，滑轮组的机械效率为_，动滑轮重_N. 16.人造地球卫星从远地点向近地点运行的过程中，_减小_增大，_能转化为_能，卫星的机械能_.17._叫重力势能，影响重力势能的因素有_。_叫弹性势能，影响弹性势能的因素有_。18.如图表示撑杆跳高运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆。在这几个阶段中能量的转化情况是： （1）助跑阶段，运动员消耗体内的化学能_(选填“大于”“小于”或“等于”)运动员和撑杆获得的动能。（2）撑杆起跳阶段，运动员的_能增加。（3）运动员越过横杆后，运动员将_能转化为_能。19.李伟同学用10 N的水平拉力使重80 N的物体在水平地面上做匀速直线运动，通过的路程为15 m，则物体受到的摩擦力为_N，拉力做的功为_J.20.修拦河大坝是为了提高上游水位，增加水的_能，水流下时才能转化为更多的_能，从而带动发电机发电。21.小华用一个动滑轮竖直向上提升一个重为400 N的物体，所用的拉力为250 N，物体在10 s内匀速上升1 m，在此过程中，拉力做功为_J，拉力的功率为_W，物体上升的速度是_m/s，该动滑轮的机械效率为_。22.在水平地面上，一个小朋友用50 N的水平推力推重为100 N的箱子，在10 s内前进了10 m，则这个小朋友对木箱做的功为_J，重力做的功为_J.评卷人得分三、实验探究题 （本题共 道题，每小题 分，共计 分 ; ）23.小明在做“动能与什么因素有关”的实验时用了两个玻璃球，A:20 g，B:10 g，一个纸盒，两块硬纸板(有小槽)设计了如图所示实验装置，设计了表格，记录了一些数据，做了甲、乙、丙三次实验.实验序号所用玻璃球起始位置纸盒移动距离/cm甲AM19.8乙AN12.7丙BM9.9并作了如下归纳:（1）比较甲、乙可得出结论:_（2）比较_、_，可得出结论:速度相同的不同物体，质量越大，动能越大；（3）比较甲、乙、丙可得出的结论:_.24.在“探究斜面机械效率”实验中，小明提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想。 （1）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块(如图所示)外，还需要的主要测量工具是刻度尺和_。（2）在实验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使其做_运动。（3）要验证以上猜想，需要控制不变的因素是：_。（4）斜面在我们生活中的应用有_(只写出一条即可)。评卷人得分四、计算题 （本题共 道题，每小题 分，共计 分 ; ）25.如图所示的装置中，使重40 N的重物向右做匀速直线运动，水平拉力F=4 N。若物体移动的速度为2 m/s，求： （1）拉力F在2 s内做的功；（2）拉力的功率。26. 引体向上是体能测试项目之一.引体向上时双臂的拉力使身体上升做功，请你计算引体向上时人做功的功率.要求：根据自身的体验和观察他人做引体向上的过程，找出计算引体向上时人做功的功率所需的物理量，并给出合理的数值，算出人做功的功率的具体数值.(取g=10 N/kg)27. 某人乘出租车在平直的公路上匀速行驶，出租车的牵引力为310 3 N.如图所示. 求:（1）出租车行驶的时间是多少?（2）出租车的速度是多少?（3）出租车在这段时间内做了多少功?28. 把一个小球竖直抛向空中，刚抛出时小球的机械能为100 J，不计空气阻力，当小球下落到某一高度时的动能为20 J，那么在该点小球的势能多大？1.【答案】D【解析】在足球滚动的过程中，李小鹏对球已不再施加力的作用，即F为0，根据功的计算公式可得，李小鹏对球做的功为0 J。注意20 m的距离并不是球在李小鹏的作用力的作用下移动的，而是由于它具有惯性要保持原来的运动状态而移动的。2.【答案】A【解析】本题考查学生对功及功的计算公式的理解。根据做功的两个必要因素及W=Fs,不难确定这几个选项的对错。3.【答案】C【解析】4.【答案】C【解析】本题可用功的原理来解决，在不计任何摩擦和滑轮重时，是理想情况，使用任何机械所做的功都等于不用机械而直接用手做的功，即都等于物体的重力和物体升高高度的乘积。5.【答案】A【解析】从题中可以看出，飞机在某一高度水平匀速飞行，飞机的速度没变，高度也没变，但在它喷洒农药的过程中，随着农药的不断洒出，飞机的总质量在减小，所以飞机的动能和势能都将减小。6.【答案】B【解析】7.【答案】C【解析】打木桩的重锤在自由下落的过程中，它的质量不变，高度逐渐减小，所以它的重力势能逐渐减小；又因为它的速度在逐渐增大，所以它的动能逐渐增大.8.【答案】A【解析】物体动能的大小同时决定于物体的质量和速度，已知鸽子的质量比燕子的质量大，而它们的动能相等，所以，鸽子的速度要比燕子的速度小。9.【答案】C【解析】10.【答案】A【解析】这是一道学科渗透的题，要借助于图象来解决物理问题，这就要求我们有扎实的基础知识和灵活运用各种方法来解决实际问题的能力。根据公式P= 可知，要比较功率P的大小，只需在图象中找到功W或时间t相同的点，再根据这两点对应的时间t或功W的大小，确定功率P的大小。11.【答案】D【解析】错选BC是对功的定义不清楚,求脚对皮球做的功应具备两因素,脚对皮球的作用力70 N已知,在脚对皮球的作用力方向上移动的距离未知.12.【答案】D【解析】在比较两个物体动能大小时，应当在质量相同时比较速度的大小或在速度相同时比较质量的大小.现在两个量均不相同，没有办法比较.甲物的质量虽然比乙物大，但甲物的速度比乙物小，所以无法判断谁的动能大，因此正确选项为D.13.【答案】1 200 100【解析】本题考查学生对功率计算公式的应用，利用G=mg、W=Gh和P=W/t即可求出所要求的物理量。14.【答案】物体在相等的时间内比较通过的路程的长短 物体通过相等的路程比较所用时间的多少【解析】比较物体运动快慢的方法有两种：一种方法是：在相等的时间内比较通过路程的长短，通过的路程越长，运动得就越快；反之，运动得就越慢。另一种方法是：物体通过相等的路程，比较所用时间的多少，用的时间越短，运动得就越快；反之，运动得就越慢。从图甲中可以看出三人所用的时间相等但通过的路程不同，所以图甲比较物体运动的快慢采用了第一种方法。而从图乙可以看出三人通过的路程相等，但所用的时间不同，所以图乙比较物体运动的快慢采用了第二种方法。15.【答案】75 80 150【解析】16.【答案】重力势能 动能 重力势能 动能 保持不变【解析】17.【答案】物体由于被举高而具有的能量 质量和高度 物体由于发生弹性形变而具有的能量 弹性形变的大小【解析】通过对重力势能的预习，初步了解重力势能的定义和影响重力势能的因素，明确这是本节课的另一重点；通过对弹性势能的预习，以便在学习新课的过程中做到有的放矢。本题可以参阅课本回答。18.【答案】(1)大于 (2)势 (3)势 动【解析】助跑阶段，运动员消耗体内的化学能转化为动能和内能，撑杆起跳阶段，运动员的动能减小，重力势能增加，是动能转化为重力势能。运动员越过横杆后，运动员的重力势能减小，动能增加，是重力势能转化为动能。本题是对新课程“通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一物体，不同形式能量可以互相转化”目标的落实，以撑杆跳高为素材设计命题，注意了物理知识在体育中的应用，体现了物理源于生活、高于生活的思想。19.【答案】10 150【解析】因为物体是做匀速直线运动，所受的合力为零.由于在水平方向上只受拉力和摩擦力的作用，所以摩擦力与拉力大小相等，方向相反，均为10 N，物体在拉力的方向上通过了15 m，所以拉力做了功，其大小为W=Fs=10 N15 m=150 J.20.【答案】重力势 动【解析】重力势能跟质量和高度有关，提高上游水位，增加水的重力势能；水流下时，重力势能减小，水流速度增加，重力势能转化为动能，动能增加带动发电机发电。21.【答案】500 50 0.1 80%【解析】物体上升1 m，拉力就要移动2 m，所以拉力做功为W总=Fs=250 N2 m=500 J，功率为P=W/t=500 J/10 s=50 W；物体上升的速度是v=h/t=1 m/10 s=0.1 m/s；所做有用功为W有用=Gh=400 N1 m=400 J，所以机械效率为=W有用/W总=400 J/500 J=80%。22.【答案】500 0【解析】木箱前进了10 m是在这位小朋友推力的作用下前进的10 m，小朋友的推力做了功，做的功为W1=Fs=50 N10 m=500 J.木箱沿水平方向前进，它在重力的方向上没有移动距离，故木箱的重力并没有做功.23.【答案】(1)质量一定的物体，运动的速度越大， 动能越大 (2)甲 丙 (3)物体的质量越大，速度越大，动能就越大【解析】24.【答案】（1）弹簧测力计（2）匀速直线（3）同一木块、同一木板（4）盘山公路【解析】测量机械效率，需要测量出木块的重力和拉动木块所需拉力，因此需要的器材是弹簧测力计。在测量时，要保持木块做匀速直线运动。控制变量法只允许有一个变量，因此要使用同一木块和同一木板。根据斜面省力的特点，盘山公路就是利用了斜面。25.【答案】（1）拉力F在2 s内做的功为8 J。（2）拉力的功率为4 W。【解析】从题图中可以看出，图中的滑轮为动滑轮，根据动滑轮的使用方法可知，当拉力F向右移动距离s时，相同时间内物